هدف صندوق التنمية البشرية
تعد بعض المعرفة الأساسية حول كيفية نمو الناس وتغيرهم طوال الحياة أمرًا ضروريًا إذا كنت متخصصًا في مجال مثل:
- الرعاىة الصحية.
- تعليم.
- الدواء.
- التمريض.
- علم النفس.
- الخدمة الاجتماعية.
- بينما يمكن أن يستفيد الناس في هذه المناطق ، فإن فهم التنمية البشرية يمكن أن يفيد أي شخص. فيما يلي خمسة أسباب تجعلك تفكر في دراسة التنمية البشرية.
- عندما نفكر في التنمية البشرية ، من السهل أن نفكر فيها على أنها عملية مكتملة إلى حد كبير بمجرد بلوغنا سن الرشد المبكر. ومع ذلك ، من المهم أن نتذكر أن التطور هو عملية مستمرة تستمر طوال الحياة.
- عندما تصل إلى سن الرشد ، تمر عبر منتصف العمر ، وتواجه بداية الشيخوخة ، فإن اكتساب فهم أكبر لكيفية استمرار الناس في النمو والتغيير مع تقدمهم في العمر يمكن أن يساعدك على تقدير وإدارة جميع مراحل حياتك.
فهم أفضل لنفسك
- من خلال معرفة المزيد حول كيفية نمو الأطفال وتطورهم ، يمكنك الحصول على مزيد من الأفكار حول كيف أصبحت ما أنت عليه وما هي الخبرات التي شكلت شخصيتك وتفضيلاتك؟ كيف أثرت نشأتك على من أنت اليوم؟
- يمكن أن يساعدك أيضًا في معرفة المزيد عن مستقبلك. من خلال فهم عملية الشيخوخة ، ستكون مستعدًا بشكل أفضل عندما تواجه تحديات متعلقة بالعمر.
معالجة مخاوف نهاية الحياة
- بناء علاقات داعمة.
- اتخذ خيارات صحية.
- خطط لاحتياجاتك المستقبلية.
- لا تتبع الشيخوخة دائمًا مسارًا محددًا. هناك أيضًا عدد من العوامل التي يمكن أن تؤثر على مسار حياتك. يمكن أن يساعدك النظر إلى هذه التأثيرات في اتخاذ قرارات يمكن أن تؤثر على حياتك في سن الشيخوخة.
تعلم المزيد عن أطفالك
- يمكن للوالدين الاستفادة من معرفة المزيد عن كيفية نمو الأطفال. يحدث الكثير في السنوات من الطفولة إلى البلوغ ، لذلك من المهم فهم ما يحدث في كل مرحلة من مراحل الحياة.
- من خلال معرفة المزيد حول كيفية نمو الأطفال ، يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم على التطور بطرق صحية والتعامل مع المشكلات التي قد تنشأ ، ومن خلال تعلم الأشياء التي يمكن أن تجعلك أبًا أفضل ، يمكنك اكتساب فهم أفضل لكيفية تصرف أطفالك ، التفكير والتعلم والشعور.
- التنمية عملية معقدة ، لذا فإن تعلم المزيد عن كيفية نمو الأطفال جسديًا واجتماعيًا وعاطفيًا ومعرفيًا يمكن أن يؤدي إلى فهم أعمق للأطفال من جميع الأعمار.
تعلم كيفية التعامل مع الأطفال
- إذا كنت تخطط لإنجاب أطفال أو تعمل معهم في مرحلة ما ، فإن دراسة التنمية البشرية يمكن أن تحسن بشكل كبير من قدرتك على التفاعل مع الأطفال. تتضمن بعض العوامل التي يجب مراعاتها عند التعامل مع الأطفال ما يلي:
- التواصل بطريقة مناسبة للعمر.
- شجع اللعب المناسب.
- يساعد الأطفال على التعبير عن المشاعر وفهمها.
- عزز السلوك الإيجابي.
- بمجرد أن يكون لديك فهم أفضل لمراحل النمو وما الذي يجعل الأطفال يرغبون في القراءة ، ستكون قادرًا بشكل أفضل على الاستمتاع واللعب والعمل معهم. وهذا مهم بشكل خاص إذا كنت تخطط للعمل مع الأطفال.
تعلم التعرف على المشاكل
- سبب مهم آخر لدراسة التنمية هو أنه يمكنك فهم ما هو طبيعي بشكل أفضل. بينما يختلف كل شخص قليلاً ، تميل التنمية البشرية إلى اتباع نمط يمكن التنبؤ به بشكل ملحوظ.
- بمجرد دراسة التطور ، ستعرف ما هو طبيعي في أعمار ومراحل معينة.
أهمية دراسة التنمية البشرية
- ولعل الأهم من ذلك ، أن دراسة التنمية البشرية تجعل من السهل اكتشاف العلامات المحتملة للمتاعب. من مشاكل النمو المعرفي أو الاجتماعي أو العاطفي في مرحلة الطفولة المبكرة إلى المشكلات اللاحقة في الحياة ، من المهم أن تكون قادرًا على تحديد المشكلات المحتملة.
- يتم اكتشاف مشاكل النمو المبكرة ، ويمكن أن يبدأ التدخل المبكر. وبغض النظر عن الحالة ، يمكن أن يؤدي الاكتشاف والعلاج المبكر إلى نتائج أفضل.
- تُعرَّف التنمية البشرية بأنها عملية توسيع الحريات والفرص للأفراد وتحسين رفاهيتهم. تدور التنمية البشرية حول الحرية الحقيقية التي يتمتع بها الناس العاديون في تقرير من هم وماذا يفعلون وكيف يعيشون.
- تم تطوير مفهوم التنمية البشرية من قبل الاقتصادي محبوب الحق في البنك الدولي في السبعينيات وبعد ذلك كوزير لمالية بلاده ، باكستان. دكتور. جادل حق بأن المقاييس الحالية للتقدم البشري تفشل في تفسير الهدف الحقيقي للتنمية لتحسين حياة الناس.
- على وجه الخصوص ، كان هناك اعتقاد بأن المقياس الشائع الاستخدام للناتج المحلي الإجمالي فشل في قياس الرفاه بشكل مناسب.
- دكتور. بالتعاون مع أمارتيا سين الحائز على جائزة نوبل وغيره من الاقتصاديين الموهوبين ، نشرت حق أول تقرير للتنمية البشرية بتكليف من برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في عام 1990.
مفهوم قدرات التنمية البشرية
- يعتبر مفهوم القدرات من الأمور المحورية في نهج التنمية البشرية. فالقدرات هي ما يمكن أن يفعله الناس ويصبحوا عليه ، وهي المعدات التي يحتاجها الشخص ليعيش حياة ذات معنى.
- تشمل القدرات الأساسية التي يقدرها الجميع تقريبًا: الصحة الجيدة ، والوصول إلى المعرفة ، ومستوى معيشي مادي لائق. قد تشمل المهارات الأخرى اللازمة لحياة مُرضية القدرة على المشاركة في القرارات التي تؤثر على حياة الفرد والتحكم في البيئة ، والتمتع بالتحرر من العنف والاحترام الاجتماعي والاسترخاء والاستمتاع بالذات.
- يتم توسيع قدراتنا (أو تقييدها) من خلال جهودنا ومن خلال مؤسسات وظروف مجتمعنا ، حيث يمتلك الأشخاص ذوو القدرات الواسعة والمتطورة الأدوات التي يحتاجونها لجعل رؤيتهم لـ “الحياة الجيدة” حقيقة واقعة.
- أولئك الذين يفتقرون إلى القدرات هم أقل قدرة على رسم طريقهم الخاص واغتنام الفرص. وبدون القدرات الأساسية ، تظل الإمكانات البشرية غير محققة.
تحليل التنمية البشرية
- نهج القدرات هو إطار معياري يستخدم لتحليل الرفاهية وغالبًا ما يستخدم لفهم قضايا التنمية ، على الرغم من أن بعض جوانب هذا النهج يمكن أن ترتبط بأرسطو وآدم سميث.
- ومع ذلك ، يعود الفضل في تطويرها ونشرها إلى الاقتصادي والفيلسوف أمارتيا سين ، ومؤخرًا أيضًا إلى أستاذة القانون والأخلاق مارثا من جامعة شيكاغو.
- الفرضية الأساسية لمنهج القدرات هو أن الرفاهية يجب أن تحدد من خلال الفرص الحقيقية والفعلية للأشخاص للقيام بما يرغبون فيه (يشار إليها غالبًا باسم “القدرات على العمل”).
- من خلال هذه الحريات يريدون أن يكونوا. أحد الأمثلة على الاختلاف بين القدرة على العمل والحريات الرسمية هو في مجال الفرص التعليمية.
- يمكن لجميع مواطني الولايات المتحدة الحصول على شهادة جامعية رسميًا ، ولكن عند مقارنة الطلاب من الأحياء ذات الدخل المنخفض بالطلاب الأكثر ثراءً ، قد تكون الحرية الحقيقية للطلاب ذوي الدخل المنخفض لمتابعة الدراسة الجامعية محدودة ، من بين أمور أخرى.
- الجودة المتدنية للمدارس الثانوية المحلية والاعتبارات المالية الحريات الرسمية ضرورية في هذه الحالة والعديد من الحالات ، ولكنها ليست كافية لتوفير قدرة حقيقية على التوظيف.
- نهج القدرة على الرفاه ، الذي يعطي الأولوية للقدرة على تحقيق الفرصة في “الكائنات والأفعال” ، يتناقض مع نظريات أخرى عن الخير. ركز على التدابير الذاتية
- مثل الحظ أو الموارد المادية مثل الدخل ، يمكن تقييد الحريات الحقيقية للطلاب ذوي الدخل المنخفض في الكلية ، من بين أمور أخرى ، المدارس الثانوية المحلية منخفضة الجودة والأسباب المالية.
- الحريات الرسمية ضرورية في هذه الحالة والعديد من الحالات الأخرى ، ولكنها ليست كافية لتوفير قدرات حقيقية للعمل. يتناقض نهج القدرة على الرفاه الذي يعطي الأولوية للقدرة على تحقيق الفرص في “الكائنات والأفعال” مع نهج “القدرة على الرفاه”. كون.
- بالنسبة لنظريات الرفاهية الأخرى التي تركز على التدابير الذاتية مثل السعادة أو الموارد المادية مثل الدخل ، قد تكون الحريات الحقيقية للطلاب ذوي الدخل المنخفض في الكلية محدودة ، من بين أمور أخرى ، المدارس الثانوية المحلية منخفضة الجودة والموارد المالية. الاعتبارات. تعتبر الحريات الرسمية.
- في هذه الحالة والعديد من الحالات الأخرى ، الضرورية ولكنها غير كافية لتوفير قدرات حقيقية للعمل ، تتناقض مع نهج الشعور بالرضا الذي يعطي الأولوية للقدرة على تحقيق الفرصة في “الأشياء والأفعال”.
- تركز نظريات أخرى عن الخير على المقاييس الذاتية ، مثل السعادة ، أو على الوسائل المادية ، مثل الدخل.
مؤشر التنمية البشرية
- غالبًا ما يتم التعبير عن حالة الأمة من خلال الناتج المحلي الإجمالي (الناتج المحلي الإجمالي) ونتائج سوق الأسهم اليومية ، ومستويات الإنفاق الاستهلاكي وأرقام الدين القومي ، ولكن هذه الأرقام لا تقدم سوى نظرة جزئية عن أداء الناس.
- تم تطوير مؤشر التنمية البشرية كبديل للتدابير النقدية البسيطة. إنه قياس عددي سهل الفهم يتكون مما يعتبره معظم الناس المكونات الأساسية لرفاهية الإنسان: الصحة والتعليم والدخل.
- تم تقديم أول مؤشر للتنمية البشرية في عام 1990 وكان سمة سنوية لكل تقرير عن التنمية البشرية منذ ذلك الحين ، حيث صنّف كل بلد تقريبًا في العالم من الأول (الآن آيسلندا) إلى المرتبة 177 (سيراليون حاليًا).
- أصبح هذا المؤشر المركب أحد أكثر مؤشرات الرفاهية استخدامًا في جميع أنحاء العالم ونجح في توسيع نطاق قياس ومناقشة الرفاهية إلى ما وراء الحدود المهمة ولكن الضيقة للدخل.
- في العديد من البلدان ، أصبح مؤشر التنمية البشرية الآن إحصائية حكومية رسمية ؛ وسيحفز إصدارها السنوي نقاشًا سياسيًا جادًا وجهودًا متجددة ، على الصعيدين الوطني والإقليمي ، لتحسين الحياة.
في نهاية المقال ، قمنا بإدراج أهداف التنمية البشرية ، حيث قمنا بإدراج أسباب التنمية البشرية ، ومؤشرات التنمية وأهميتها في سوق العمل ، والتنمية البشرية تساعدك في سوق العمل لديك.