أنواع البحث العلمي وأدواته

أنواع البحث العلمي

وأنواع البحث العلمي التي تعتمد على الغرض من البحث يمكن تقسيم مشاريع البحث العلمي إلى ثلاثة أنواع: استكشافي ، وصفي ، وتوضيحي.

في كثير من الأحيان ، يتم إجراء بحث استكشافي في مجالات بحثية جديدة.

حيث تكون أهداف البحث:

• تحديد حجم أو مدى ظاهرة أو مشكلة أو سلوك معين.
• قم بتوليد بعض الأفكار الأولية أو الحدس حول هذه الظاهرة.
• اختبار جدوى دراسة أكثر اكتمالا حول هذه الظاهرة.
• على سبيل المثال: إذا كان مواطنو بلد ما ، بشكل عام ، غير راضين عن السياسات الحكومية المتعلقة بالركود الاقتصادي.
• قد يهدف البحث الاستكشافي إلى قياس درجة استياء المواطنين وفهم كيف يتجلى هذا السخط ، مثل تكرار الاحتجاجات العامة.
• والأسباب المزعومة لمثل هذا السخط ، مثل السياسات الحكومية غير الفعالة للتعامل مع التضخم.
  • أو ارتفاع معدلات الفائدة أو البطالة أو الضرائب.
• قد يشمل هذا التحقيق فحص الأرقام المنشورة ، مثل تقديرات المؤشرات الاقتصادية ، مثل الناتج المحلي الإجمالي.
• ومؤشر البطالة وأسعار المستهلك مؤرشفة من مصادر خارجية وتم الحصول عليها.
  • من خلال المقابلات مع الخبراء والاقتصاديين البارزين أو كبار المسؤولين الحكوميين.
• قد لا يؤدي هذا التحقيق إلى فهم دقيق للغاية للمشكلة المستهدفة ، ولكنه قد يكون مفيدًا في تحديد مدى طبيعة ونطاق المشكلة.
  • وتكون بمثابة مقدمة مفيدة لمزيد من التحقيق.

بحث وصفي

• هدفها إجراء ملاحظات دقيقة وتوثيق مفصل لظاهرة الاهتمام ، ويجب أن تستند هذه الملاحظات على المنهج العلمي.
  • التي يجب أن تكون قابلة للتكرار ، ودقيقة ، وما إلى ذلك ، أكثر موثوقية من الملاحظات العرضية من قبل أشخاص غير مدربين.
• أمثلة على البحث الوصفي هي جدولة الإحصاءات الديموغرافية من قبل مكتب تعداد الولايات المتحدة.
  • أو إحصاءات العمالة من مكتب العمل ، والتي تستخدم نفس الأدوات أو أدوات مشابهة.
  • لتقدير العمالة حسب القطاع أو النمو الديموغرافي ، وفقًا لمسوح أو تعدادات توظيف متعددة.
• إذا تم إجراء تغييرات على المقاييس ، يتم تقديم التقديرات مع وبدون المقاييس المتغيرة للسماح للقراء.
  • عند إجراء مقارنة عادلة قبل وبعد فيما يتعلق باتجاهات السكان أو التوظيف ، قد تتضمن التحقيقات الوصفية الأخرى تقارير إثنوغرافية للمواعدة.
  • من أنشطة العصابات بين المراهقين الشباب في سكان المناطق الحضرية ؛ واستمرار أو تطور الممارسات الدينية أو الثقافية أو العرقية في مجتمعات معينة.
  • ودور التقنيات مثل تويتر والرسائل الفورية في انتشار الحركات الديمقراطية في دول الشرق الأوسط.

بحث توضيحي

• ابحث عن تفسيرات للظواهر أو المشكلات أو السلوكيات المرصودة ، بينما يفحص البحث الوصفي ماذا وأين ومتى يتعلق بظاهرة ما.
• يبحث البحث التوضيحي عن إجابات لماذا وكيف أنواع الأسئلة ، ويحاول ربط النقاط في البحث.
  • من خلال تحديد العوامل المسببة ونتائج الظاهرة الموضوعية.
• تشمل الأمثلة أيضًا فهم الأسباب الكامنة وراء جنوح المراهقين أو عنف العصابات ، بهدف وصف الاستراتيجيات.
  • للتغلب على هذه العلل الاجتماعية ، تندرج معظم الأبحاث الأكاديمية أو أبحاث الدكتوراه في فئة التفسير.
  • على الرغم من أن بعض الأبحاث الاستكشافية أو الوصفية قد تكون مطلوبة أيضًا خلال المراحل الأولى من البحث الأكاديمي.
• يتطلب البحث عن تفسيرات للأحداث المرصودة مهارات نظرية وتفسيرية قوية ، فضلاً عن الحدس والبصيرة والخبرة الشخصية.
  • أولئك الذين يمكنهم القيام بذلك بشكل جيد هم أيضًا العلماء الأكثر قيمة في تخصصاتهم.

أدوات البحث العلمي

• أدوات البحث العلمي هي مجموعة من الأساليب أو الوسائل التي تخدم البحث العلمي أو الدراسة قيد الإعداد.
• كما أنه يسهل عمليات التصور والتحليل وجمع وتنظيم المعلومات للباحث ، وهدفه هو نشر نتائج التحقيق أو الدراسة.
  • توجد أدوات عديدة للبحث العلمي ، ويجب أن يكون الباحث على دراية جيدة بهذه الأدوات.
• يجب أن يكون الباحث على دراية كاملة بنقاط القوة والضعف لكل أداة بحث علمي.
• يساعدك هذا في اختيار الأداة التي تناسبك بشكل أفضل في دراساتك وأبحاثك العلمية.
• كما يجوز للباحث أن يستخدم أكثر من أداة في بحثه أو دراسته ، بشرط أن يتحمل كافة التكاليف المالية.
  • ناتج عن استخدام أكثر من أداة في البحث أو الدراسة التي قام بها الباحث.
• عندما يتعرف الباحث على أكثر من أداة خلال بحثه ودراسته يكون قادراً على تحقيق النتائج المرجوة.
• والعمل على استخدامها بشكل صحيح ، وفي حالة عدم اختيار الباحث للأدوات بشكل صحيح ، أو على العكس من ذلك ، يختار الأدوات بشكل صحيح.
• ومع ذلك ، يتم إساءة استخدامه ، لذا فإن نتائج البحث غير دقيقة ، والآن سنتعرف على بعض الأدوات التي يتم استخدامها في البحث العلمي.

قد يثير اهتمامك:

الملاحظة

• وهي من أقدم الأدوات المستخدمة في البحث والدراسة وجمع المعلومات وتتبع السلوك.
• والمتغيرات والعلاقات بين السلوك والظاهرة ، وتعمل الملاحظة لمتابعة تقدم اتجاهات البحث باتباع منهج علمي منظم.
  • الهدف منها تحديد العلاقة بين المتغيرات والتنبؤ بالنتائج المستقبلية وتفسيرها والعمل على إرشادها في خدمة الناس في جميع الأوقات.
• الملاحظة لها أنواع عديدة ، أنواع الملاحظة ، من حيث درجة الدقة ، تتكون من (الملاحظة البسيطة والملاحظة المنظمة).
• تتكون أنواع الملاحظة من حيث عدد الملاحظات من قبل الباحث من (الملاحظة الفردية والملاحظة الجماعية).
• وكذلك أنواع الملاحظة من حيث الغرض والتي تتكون من (الملاحظة المحددة وغير المحددة ، الملاحظة المقصودة وغير المقصودة).
• تتكون أنواع الملاحظة من حيث المشاركة ودور الباحث من (الملاحظة المباشرة وغير المباشرة ، الملاحظة المشارك وغير المشارك).

استبيان

• هي أداة تجمع المعلومات المتعلقة بموضوع البحث من خلال استبيان محدد به العديد من الأسئلة.
• الذي تم ترتيبه بطريقة معينة ، والعمل على توزيعه على الناس.
  • يجب ملء الاستبيان بأنواعه المختلفة.

بما في ذلك الآتي:

• يعمل الاستبيان المفتوح على منح المستفتى حرية الإجابة على الأسئلة بطريقته الخاصة.
• وهذا ما يميز هذا النوع مما يجعله متعدد الإجابات ، وعيوبه أن المبحوث يمكنه الإجابة على بعض الأسئلة بشكل غير صحيح.
  • أو غير مناسب لأنك لا تفهم السؤال ولا يمتلك الباحث القدرة على تصنيف وتحليل تلك الردود.
• الاختبار المقيد والأسئلة التي يحتوي عليها هي أسئلة الاختيار من متعدد عن طريق كتابة أكثر من خيار واحد أسفل السؤال.
• كما يختار المبحوث الخيار المناسب للإجابة على السؤال ، لذلك يتسم هذا النوع بالوضوح والسهولة في معالجة الأسئلة.
  • وقام الباحث بتحليل الردود وترتيبها ، وهناك نوع آخر يجمع بين الطريقتين وهو الاستبيان المقيد المفتوح.

المقابلة

• لها أنواع مختلفة ، بما في ذلك المقابلة المفتوحة والمقابلة شبه المفتوحة والمقابلة المغلقة والمقابلة وجهاً لوجه والمقابلة الهاتفية.
• بالإضافة إلى المقابلات الفردية والجماعية ، يجب على الباحث اختيار الأداة المناسبة التي تساعده بشكل صحيح في إجراء دراسته.
  • أو البحث العلمي الذي تريده والحصول على النتائج التي تتوقعها.