أهداف المكتبة
يمكن للمكتبة أن تحقق أهداف المدرسة لأن القراءة هي المسار الطبيعي لنمو العقل وتطور الأخلاق والشخصية. لكي تحقق المكتبة رسالتها يجب أولاً أن نعرف أهدافها وهي الآتي:
- تحتوي المكتبة على مراجع للمناهج المدرسية.
- امنح الطلاب هدف التعليم الذاتي.
- غرس عادة القراءة المجانية لدى الطلاب واجعلها جزءًا من حياتهم.
- يكتسب الطلاب مهارات وخبرات متنوعة ويطورون شخصياتهم.
- منحهم الفرصة للبحث عن المصادر التي يريدونها.
- يكتسب الطلاب العادات والقيم الاجتماعية ويطورون اهتماماتهم.
- اطلب من الطلاب أن يحذوا حذو العلماء والمؤرخين الذين قرأوا سيرهم الذاتية.
- اعداد جيل مبتكر كريم.
- تزويد الطلاب بالأنشطة التعليمية المختلفة مثل الرسم والكتابة والخط.
أنشطة لاستخدام وإبراز دور المكتبة في المدرسة
يتعاون الطلاب والمعلمون وإدارة المدرسة في وضع خطة سنوية لاستخدام المكتبة وجعلها قلب المدرسة من خلال الأنشطة التالية:
- ترتيب محتويات المكتبة والعمل على تصنيف الكتب وتسجيلها وفهرستها.
- العمل على تحسين مظهر المكتبة بحيث تبدو جذابة ومريحة.
- الإعلان عن الكتب الجديدة التي تصل إلى المكتبة وعرض الكتاب في مكان ظاهر وبارز وتصوير غلافه مع ذكر محتواه ومعلومات عنه.
- الإعلان عن موعد استعارة الكتب وإعادتها إلى المكتبة.
- قم بإعداد مسابقات ثقافية داخل المدرسة أو مع المدارس الأخرى ومكافأة الفائزين.
- تقوم لجنة أصدقاء المكتبة بعمل مجلة ثقافية (أسبوعية أو شهرية) وتتكون من جميع العلوم ومنتجات الفصول.
- تنظيم المعارض والندوات يوم 16 أبريل من كل عام ، وهو يوم أعلنته منظمة اليونسكو عام 1972 يومًا عالميًا للكتاب.
- تشجيع ورعاية الموهوبين ومتابعتهم.
- اعتن بالطلاب المتأخرين عن القراءة وقدم قصصًا محددة مصممة خصيصًا لقدراتهم على القراءة.
- استثمر في نصائح الوالدين للتحدث عن المكتبة وتقديم التبرعات.
- ضع جدولًا زمنيًا لكل فصل يسمح لهم بزيارة المكتبة وشرح كيفية استخدامها.
- القدرة على عرض المسرحيات والأفلام في المكتبة وتوضيح الغرض منها.
- تنظيم أيام ثقافية بحضور الكتاب والشعراء للحديث عن أعمالهم.
- عد عمل الطلاب وخاصة الموهوبين أمام المدرسة.
- استخدام الإذاعة المدرسية في ذكر بعض الموضوعات التي تشغل ذهن وفكر الطلاب.
- تشجيع الطلاب على تلاوة الشعر والخطب أمام المدرسة بما يكمل المنهاج.
- ربط كتب المكتبة بالمناهج المدرسية مثل التاريخ والجغرافيا والقرآن الكريم.
- انشر ملخصًا للكتب ، وخاصة الكتب الجديدة ، وامنح الطلاب حرية قراءتها بالكامل.
- نشر الإخطارات في جميع جوانب المدرسة لتشجيع القراءة.
- انشر التعليمات في المدرسة حول جوانب كيفية استخدام المكتبة.
- تقديم قصص مصورة وقصيرة لطلاب المرحلة الابتدائية.
- شجع الطلاب على الذهاب إلى المكتبة وكسبهم.
- اسمح للطلاب باختيار الكتب التي يفضلون قراءتها وعدم فرض كتب معينة عليها.
ما هي مكتبة المدرسة؟
وهكذا وضع الباحثون تعريفات عديدة لمكتبة المدرسة ، من بينها:
- إنه نظام يجعل مصادر المعلومات متاحة ومتاحة للطلاب والمعلمين والإداريين ، مما يسمح بإثراء البرنامج التعليمي للمدرسة.
- إنه المركز الفكري الذي يجب على كل فرد في المدرسة زيارته للاستفادة من المواد التعليمية.
- هو مكان يحتوي على موظفين وناقلات للمعلومات يذهب إليها الطالب والطالب للحصول على المعلومات التي يحتاجونها ووفقًا للنظام التعليمي لمدرستهم.
- إنه مكان يوجد فيه العديد من الكتب في مختلف المجالات مثل الأدب والسياسة والشعر والطبخ والفن وغيرها من المجالات.
عن ماذا تتحدث المكتبة؟
تتكون كل مكتبة مدرسية من:
- مقرضو الكتب ومنظفو المكتبات.
- وجود أرفف ومكاتب كبيرة تحتوي على كتب.
- وجود أماكن مريحة ومجهزة تسمح للطلاب والمعلمين بالقراءة في المكتبة.
أهمية مكتبة المدرسة.
- تعزز المكتبة حب القراءة بين المعلمين والطلاب داخل المدرسة.
- إنه يحفز الطلاب على زيادة معلوماتهم الأكاديمية وليس الاكتفاء بمعلومات المعلم.
- هذه هي الطريقة التي يتم بها تشجيع الطالب على القراءة والقراءة ، مما يزيد من فهمهم وقدرتهم على التوليف.
- تعلم المكتبة الطلاب احترام مشاعر الآخرين والتزام الهدوء لأن لكل فرد الحق في مكتبة.
- من مزايا المكتبة أيضاً المشاركة وروح التعاون والعمل الجماعي.
- لا تقتصر أهمية المكتبة على الطلاب فقط ، بل تشمل أيضًا المعلمين وتعمل على تزويدهم بمهارات وخبرات مكتبة جديدة.
- هذه هي الطريقة التي تم بها استخدام الوقت الضائع في شيء مربح ومفيد ، ألا وهو القراءة.
- رفع المستوى الثقافي والمعرفي لجميع زوار المكتبة.
- تساعد المكتبة على زيادة العمل الجماعي من خلال المشاركة في إعداد البحوث وإنتاج الصحف والمجلات.
كيف تجد الكتب في المكتبة
لا يخفى على أحد أهمية المكتبة ، فهي تمثل ثروة هائلة ، حيث تحتوي على كتب قيمة في جميع المجالات ، فلا يمكن الاستغناء عن وجودها.
يمكن البحث عن الكتب داخل مكتبة المدرسة من خلال البحث في الفهرس للوصول إلى الكتاب أو المواد غير المطبوعة ، وينقسم الفهرس إلى نوعين:
فهرس إلكتروني
وهي طريقة سهلة للوصول إلى الكتاب ، حيث يتم الوصول إليه من خلال رقم مسجل في الكتاب على الكمبيوتر ، وبالتالي البحث في اسم الكتاب بهذا الرقم للعثور عليه بسهولة.
الفهرس التقليدي
إنها الطريقة الأكثر صعوبة وتستخدم في معظم المكتبات. يعتمد ذلك على الكتب الموضوعة على الرفوف بطريقة منظمة. يحتوي كل كتاب على بطاقة تحتوي على اسم المؤلف وعنوان الكتاب والمطبوع ، ويتم ترتيبها حسب الحروف الأبجدية.
أنواع موارد المكتبة التعليمية
العناصر التي قد تعجبك:
تاريخ يوم المعلم
موضوع اليوم العالمي للسلام
الموضوع في يوم طفل الخليج
أولا المصادر المطبوعة
وهو أساس الخدمة التي تقدمها المكتبة لمتابعيها ، حيث أن الكتاب هو حافظ الحضارة والثقافة ، ومن أنواع المصادر المطبوعة:
الكتب
وهي من أهم المصادر وأكثرها ثراءً مهما تطور الإعلام. وهي من أهم وسائل التربية والتعليم والتراويح لأنها تصل إلى كل فرد في المجتمع حسب ميولهم وإنجازاتهم. ومهارات القراءة. وتنقسم الكتب إلى:
كتب الموضوع
هذه هي الطريقة التي تعامل بها مع موضوع معين ، ويسمى أيضًا كتب الموضوع أو كتب الحقائق ، أما إذا كان الكتاب يتناول أكثر من موضوع ، ففي هذه الحالة يسمى الكتاب متعدد الموضوعات.
الكتب المرجعية
هذه هي الكتب التي لا يُطلب من وحدتها أن تكون مترابطة أو أن تُقرأ من الغلاف إلى الغلاف ، ولكن يُشار إليها بدلاً من ذلك عند الحاجة للإجابة على استفسار معين.
الدوريات
هي منشورات يتم نشرها بتواتر ثابت أو غير ثابت ولها عنوان محدد ينظم عددها ، ويشارك العديد من الكتاب في طبعتها ، وتكون عامة أو متخصصة ويتم تحديثها بأحدث المعلومات. .
الكتيبات والنشرات
هو منشور غير دوري لا يقل عن 5 صفحات ولا يزيد عن 48 صفحة ، يمكن لأي مؤسسة أو مدرسة إعداده وتوزيعه.
المخلفات
هكذا يتم الحصول عليه من المجلات والصحف ليكون ملف معلومات داخل مكتبة المدرسة.
ثانياً ، المصادر غير المطبوعة
وهي مقسمة إلى ثلاثة أنواع:
المصادر المرئية
إنها المصادر التي تأتي من حاسة البصر ، مثل الصور والنماذج والرسومات التعليمية والكرات الأرضية.
مصادر الصوت
وهكذا انتشر في الآونة الأخيرة وازداد الطلب عليه ، سواء لأغراض تعليمية أو ترفيهية ، حيث يتميز بكونه رخيص الثمن وخفيف الوزن ، مثل الأشرطة الصوتية والأقراص المدمجة.
الموارد السمعية والبصرية
هو الذي يعتمد على كل من السمع والبصر في نفس الوقت ، مثل البرامج التلفزيونية والأفلام.