الفروق بين رسوم الذكور والإناث
لا شك أن العوامل البيولوجية هي أحد أهم أسس الفروق بين الجنسين ، ولكن من المؤكد أيضًا أن العوامل البيئية الاجتماعية والثقافية تلعب دورًا حيويًا في تمييز هذه الاختلافات وتأكيدها وتعزيزها من خلال عمليات التطبيع الاجتماعي والقوالب النمطية الجنسية. الذي يتعرض له الطفل ، وما نمارسه من خلال التقليد والتقليد والتواصل. حيث يتبنى المعايير والميول السلوكية وينخرط في الأنشطة التي تبدو مناسبة لسلوكه الجنسي المحدد ، والذي يتم تحديده اجتماعيًا بالثقافة التي يعيش فيها والمجموعة التي ينتمي إليها.
تؤكد دراسات علم النفس التنموي أن الأطفال الذين يقتربون من نهاية الطفولة وبداية المراهقة يميلون إلى الإصابة بالشلل من نفس نوع جنسهم وممارسة الأنشطة والألعاب معًا التي تختلف من الفتيان إلى الفتيات.
كل هذا ينعكس في سلوك الطفل وخصائصه الشخصية وميوله واهتماماته وصداقاته وعلاقاته ، كما يتجلى في رسوماته كمظهر من مظاهر سلوكه ونشاطه العقلي ، وتصبح الفروق بين رسومات الأطفال أكثر وضوحا مع البداية المبكرة المراهقة (في سن الثانية عشرة أو الثالثة عشرة). ومع ذلك ، يمكن أن تظهر في رسومات بعض الأطفال في وقت مبكر من سن التاسعة ، وربما حتى قبل ذلك ، نظرًا للاختلافات المهمة بين الجنسين في الرسومات ، والآثار النفسية والنمائية ، والتطبيقات التعليمية ، فقد نظرت العديد من الدراسات في هذه الرسوم.
ويمكن تلخيص الفروق بين الرسوم لكلا الجنسين على النحو التالي:
1- أما بالنسبة للمواضيع الشائعة:
يميل الأفراد من كل جنس إلى استخلاص مواضيع مستمدة من الاهتمامات والأنشطة التي يشاركون فيها والطبيعة المميزة لجنسهم.
– غالبًا ما يفضل الرجال رسم الزخارف التي تعكس القوة الجسدية والعضلية التي تهيمن عليها الحركة والعنف ، مثل تسجيل الزخارف البطولية.
– أما بالنسبة للنساء: فهن يميلون إلى رسم مواضيع تتعلق أكثر بالأنشطة الأنثوية ، مثل الأعمال المنزلية ، وتنسيق الزهور والأثاث ، والطيور والحيوانات ، والعرائس ، والفراشات ، وحفلات الزفاف.
2- بخصوص الرموز الواردة في الرسومات:
ترتبط الاختلافات الأخرى المتعلقة بنوع الرموز الشائعة في رسوماتهم بالأشياء المختلفة التي رسمها كلا الجنسين.
– الرجال: انخرطوا في رسم بعض الرموز المرتبطة بتجارب غريبة وخطيرة مثل الدراجات وأدوات الحرب.
– النساء: يميلون إلى رسم المزيد من رموز الأشكال البشرية والبيئات المنزلية والرموز التي تعبر عن مشاعرهم وعواطفهم ، مثل القلوب والزهور والفراشات والطيور.
3- البيئة الموضحة في الصورة:
غالبًا ما تكون البيئة الممثلة في رسومات الفتيات مستمدة من داخل المنزل إلى حد أكبر مما هي عليه في رسومات الأولاد ، الذين يعكسون في تعبيراتهم جو البيئة الخارجية.
– المرأة: يعتبر المنزل مركزًا للفتيات ويستقبل جزءًا كبيرًا من تفكيرهن.
– الرجال: يمنح الرجال مزيدًا من التشجيع والاستقلالية للخروج والمجازفة في الأنشطة خارج المنزل.
4- فيما يتعلق بالطبيعة العامة للرسم:
– الرجال: غالبًا ما تكون رسوماتهم معبرة ويمكن أيضًا أن تكون كاريكاتورية.
– النساء: رسوماتهن زخرفية بشكل أساسي ، مع التركيز على المظهر الواقعي.
5- بخصوص تفاصيل الرسم:
– الرجال: يرتبط هذا في رسومات الأولاد بطبيعة معبرة ، ومصلحتهم التأكيد على الصورة العامة لموضوع الرسم والرضا عن الخطوط العامة للأشكال المرسومة دون الالتفات إلى تفاصيلها. .
– النساء: بينما تظهر الفتيات اهتمامًا أكبر من الأولاد بالتفاصيل مثل الرموش والحواجب والشفتين.
6- من حيث الخطوط:
– الرجال: تتميز خطوط الأشكال في رسوماتهم بالقوة والصرامة والزوايا الحادة.
– المرأة: تبدو خطوطها واضحة ومتصلة ورقيقة.
7- بخصوص الألوان المستخدمة في الرسم:
– الرجال: يميل الأولاد إلى استخدام ألوان مختلطة ومتداخلة غير صريحة.
– النساء: بينما تستخدم الفتيات ألوانًا مشرقة وواضحة تعطي إحساسًا ثابتًا ومنظمًا.
8- فيما يتعلق بنوع الأشخاص الذين تم تصويرهم في الرسم:
يظهر كل من الأولاد والبنات اهتمامًا كبيرًا بجذب الأشخاص من جنسهم.
– الرجال: صور الرجال أكثر شيوعًا في رسوماتهم من صور النساء.
– الإناث: العكس صحيح أيضًا بالنسبة للفتيات ، حيث أنه من الشائع رسم الفتيات أكثر من الأولاد في رسوماتهم.
وتجدر الإشارة إلى أن الفروق بين الجنسين هي في الغالب اختلافات لا تتعلق بموضوعات محددة ، بل قد تنعكس في رسوماتهم لموضوع واحد. يختار الأفراد من كل جنس من الشهود والعناصر والرموز التي تنسجم مع طبيعتهم الذكورية والمؤنثة.
المراجع:
كتاب للأطفال: د. سناء علي محمد السيد
كتاب تعريفي في سيكولوجية رسم الأطفال: د.عبد المطلب أمين القريطي – أستاذ الصحة النفسية.