يشير التوحد ، أو اضطراب التوحد ، إلى مجموعة من الحالات التي تتميز بمشاكل في المهارات الاجتماعية ، والسلوكيات المتكررة ، والكلام ، والتواصل غير اللفظي ، فضلاً عن نقاط القوة والاختلافات الفريدة. نحن نعلم الآن أنه لا يوجد نوع واحد من التوحد ، ولكن هناك العديد من الأنواع التي تسببها مجموعات مختلفة من التأثيرات الجينية والبيئية.
يعكس مصطلح “التوحد” مجموعة متنوعة من التحديات ونقاط القوة التي يمتلكها كل شخص مصاب بالتوحد.
تظهر العلامات الأكثر وضوحًا للتوحد عادةً بين سن 2 و 3. في بعض الحالات ، يمكن تشخيصه في وقت مبكر يصل إلى 18 شهرًا. يمكن التعرف على بعض التأخيرات في النمو المرتبطة بالتوحد وعلاجها في سن مبكرة ، ويشجع التوحد الآباء الذين يخشون التشخيص على طلب التقييم في أسرع وقت ممكن ، لأنه كلما كان التدخل مبكرًا ، كانت النتيجة أفضل.
أنا طفل
التوحد جزء مني ، وليس كل ما عندي ، هل أنت مجرد شيء واحد ، أم أنك شخص لديه أفكار ومشاعر وتفضيلات ومواهب وأحلام؟ هل تعاني من السمنة (زيادة الوزن) أو قصر النظر (ارتداء النظارات) أو سوء المظهر؟ قد تكون هذه هي الأشياء الأولى التي أراها عندما ألتقي بك ، لكنك أكثر من ذلك ، أليس كذلك؟
كشخص بالغ ، لديك القدرة على تعريف نفسك. إذا كنت تريد مني إبراز ميزة واحدة ، يمكنك إبرازها. كطفل ، ما زلت أكتشف نفسي ، ولا أعرف أنت ولا أنا حتى الآن ما قد أكون قادرًا عليه.
حواسي غير متزامنة
هذا يعني أن المشاهد والأصوات والروائح والأذواق واللمسات العادية التي قد لا تلاحظها يمكن أن تكون مؤلمة جدًا بالنسبة لي. غالبًا ما تكون محيطي معادية لي. قد أريكم شخصًا انطوائيًا يحب العزلة أو العدوانية العنيفة أو في مكان ما بين الاثنين ، لكنني أحاول فقط الدفاع عن نفسي ، وهو ما يفسر سبب كون رحلة بسيطة إلى المتجر مؤلمة بالنسبة لي.
ربما يكون سمعي شديد الحساسية وهناك العشرات من الناس يتحدثون في وقت واحد ، ولا يستطيع عقلي تصفية كل المدخلات التي أراها وأسمعها وأنا متوتر باستمرار.
فرق بين لا أريد (أقرر لا) ولا أستطيع (لا أستطيع)
ليس الأمر أنني لا أستمع إلى التعليمات. أنا فقط لا أفهمك. عندما تتصل بي من جميع أنحاء الغرفة ، أسمع رموزك غير المفهومة “* & ^٪ $ # @ ، # $٪ ^ * & ^٪ $ & *. من الأفضل أن تأتي إلي وتلفت انتباهي ، وتتحدث بكلمات قذرة وتضع كتابًا على الطاولة ، وتهتم بي وتقول إن الوقت قد حان للذهاب لتناول الغداء ، ثم تخبرني بما تريد مني أن أفعله وماذا سيحدث بعد ذلك الآن أصبح من الأسهل بالنسبة لي اتباع التعليمات.
أعني واقعيًا ، أنا أفسر اللغة حرفيًا
لا ، أنت تستخدم الكناية والتشبيه معي لأنني أفقد التعابير وتعبيرات الوجه والتورية والفروق الدقيقة والاستنتاجات والاستعارات والتلميحات والسخرية ، تحدث معي بشكل مباشر وواضح حتى أفهمك ، لأنني أفهم ما يقولونه كيف ذلك.
ساعدني في التفاعلات الاجتماعية
قد يبدو أنني لا أريد أن ألعب مع الأطفال الآخرين في الغرفة ، ولكن قد يكون الأمر ببساطة أنني لا أعرف كيف أبدأ محادثة أو أشارك في اللعبة. علمني كيف ألعب مع الآخرين. شجع الأطفال الآخرين على دعوتي دائمًا للعب. قد يكون من دواعي سروري أن أكون واحداً منهم.
أبذل قصارى جهدي في أنشطة اللعب المنظمة التي لها بداية ونهاية واضحان. هذا مضحك ، لا أعرف ماذا أقول. تحدث معي عن مشاعر زميلي أو أخي وعلمني أن أسأل ، “هل أنت بخير؟”