10 طرق لتنمية مهارات الأطفال عمر 5 سنوات

التطور البدني

  • من المحتمل أن يتخطى طفلك البالغ من العمر 5 سنوات طفولته كعازف هزاز لسنوات قادمة.
  • ستكون أيضًا في طريقك لتصبح أكثر تنسيقًا ودقة في تحركاتك عندما تدخل المدرسة.
  • بحلول سن الخامسة ، سيبدأ العديد من الأطفال في رؤية أنفسهم كأطفال صغار بدينين ، مثل التلاميذ النحيفين.
  • وذلك عندما يبدأ الأطفال في فقدان الدهون واكتساب العضلات.
  • تتضمن بعض معالم النمو النموذجية اكتساب أربعة إلى خمسة أرطال.
    • ينمو من 2 إلى 3 بوصات ويحقق رؤية 20/20.

معالم

  • الحركة الإجمالية: تبدأ قدرة الأطفال على القفز والجري والقفز حقًا في التطور في هذا العمر.
    • سيكون لديهم أيضًا توازن جيد وتنسيق أفضل.
  • مهارات الأم الكبيرة: عندما تصبح عضلات الطفل الصغيرة أكثر دقة ، سيتمكن الطفل البالغ من العمر 5 سنوات من ارتداء ملابسه والتعامل مع الأزرار والسحابات.
    • وتعلم ربط أحذيتهم (على الرغم من أن العديد من الأطفال يطورون هذه المهارة في وقت لاحق هذه الأيام).
  • أبرز الملامح: ستكون Mealtime تجربة مختلفة.
    • عندما يصبح الأطفال في سن الخامسة أكثر كفاءة في استخدام الشوك والسكاكين ، فإنهم يحتاجون إلى مساعدة أقل في أشياء مثل تقطيع الطعام.

نصائح للآباء

  • بينما يتقن طفلك كل مهارة جديدة ، حان الوقت لتعليمه مهارات جديدة لإعداده للتحدي.

التطور العاطفي

  • في سن الخامسة ، سيكون الطفل على وشك الدخول إلى عالم جديد ، عالم “الولد الكبير” ، والذي يتضمن نظامًا أفضل للانضباط والعاطفة.
  • هناك العديد من الأطفال في سن الخامسة الذين يحبون الناس ، ويكوِّنون صداقات ، ويتلقون ردود فعل إيجابية من الكبار.
  • في الوقت نفسه ، لا يزال الأطفال بعمر 5 سنوات يعيشون في عالم الأطفال الأصغر سنًا ويمكن أن تظهر عليهم حالات عاطفية متطرفة ونوبات غضب وتناقضات.
  • هذا هو العمر الذي يعبر فيه الأطفال عن مشاعرهم بطريقة ذات مغزى ، على سبيل المثال ، قد يقولون ، “لا أحب الاضطرار إلى النوم مبكرًا.”
  • يشعر الطفل في هذا العمر أيضًا بالتعاطف تلقائيًا ، مثل إخبار شخص ما أنه يشعر بالضيق أو شيء مثل ، “أنا آسف لأنك تشعر بالحزن”.
  • يمكنك أيضًا أن تقول ما تشعر به أو تفكر فيه عندما تكون منزعجًا من شيء ما ، على سبيل المثال ، “أنا غاضب منك يا أمي”.

معالم

  • ينفصل عن مقدمي الرعاية دون إزعاج لا داعي له.
  • العب وشارك مع الأطفال الآخرين.
  • انتبه إلى مهمة يوجهها الكبار لمدة خمس دقائق على الأقل.

نصائح للآباء

  • يعد العمر 5 وقتًا أساسيًا لتعليم الأطفال طرق فهمهم لكيفية التعامل مع المشاعر مثل الغضب والإحباط.
  • يعد التحدث عن رسم صورة أو إخبار بعضكما البعض بصمت أو أخذ نفس عميق طرقًا جيدة لتهدئة عقلك وجسمك.

التنمية الاجتماعية

  • سيبدأ طفلك في تكوين صداقات جديدة ، وتجربة بناء العلاقات (بما في ذلك المعلمين والأقران) خارج دائرة الأسرة المباشرة ، والازدهار كشخص مستقل.
  • ستسمح العديد من المعالم الاجتماعية والعاطفية التي ستراها في هذا العمر لطفلك بجعل الانتقال إلى رياض الأطفال أسهل.
  • لهذا السبب تبدأ الصداقات في اكتساب أهمية أكبر للأطفال في سن الخامسة.
  • في هذا العمر ، قد يبدأ الطفل في الانجذاب نحو أصدقاء معينين وتشكيل روابط متماسكة مع طفلين أو ثلاثة أطفال آخرين.

معالم

  • تريد إرضاء الأصدقاء.
  • من المرجح أيضًا أن توافق على القواعد.
  • كما يريد أن يكون مثل الأطفال الآخرين.

نصائح للآباء

  • يمكن أن تتشكل العصابات ويمكن أن يحدث النبذ ​​لدى الأطفال في سن الخامسة ، لذا من المهم مراقبة الديناميكيات في الفصول الدراسية ومجموعات اللعب عن كثب.
  • يمكن أن يحدث التنمر أيضًا في رياض الأطفال ، وفي هذا العمر ، يفتقر الأطفال إلى المهارات اللازمة للرد على المتنمر ، لذلك يعد تدخل الكبار أمرًا ضروريًا.

التطور المعرفي

  • في سن الخامسة ، يجب أن يبدأ الطفل أيضًا في معرفة الفرق بين “الصواب” و “الخطأ”.
  • سيكون قادرًا على فهم مفهوم القواعد وسيرغب في اتباعها وإرضاء الكبار.
  • في سن الخامسة ، يمكن للأطفال التفكير والتعبير عن أنفسهم بمستويات أعلى.
  • سيُظهر أولئك الذين يبدأون رياض الأطفال اهتمامًا بمعالجة التوقعات الأكاديمية والسلوكية في المدرسة.

لغة الكلام

  • في هذا العمر ، يمكن للأطفال التعبير عن حاجتهم ورغبتهم بكلماتهم الخاصة.
  • يجب أن تكون لغتك مفهومة بسهولة من قبل البالغين الذين ليسوا على دراية بها.
  • لذلك ، يمكنهم بشكل عام فهم تعليمات أكثر تعقيدًا.
  • يمكنهم أيضًا إدراك المفردات الموضعية.
  • يجب أن يفهموا ما تقصده عندما تقول أشياء مثل “أعلاه” أو “أدناه” أو “بجوار”.

لعب

  • يستمتع معظم الأطفال في سن الخامسة أيضًا باللعب الدرامي.
  • يمكنهم أيضًا بدء بعض الخصوصية مع أصدقائهم من خلال اقتراح أنهم يلعبون في غرفة أخرى بعيدًا عن تفاعل الكبار.
  • يمكنهم في كثير من الأحيان حل النزاعات الصغيرة بأنفسهم دون مشاركة شخص بالغ في لعبهم.
  • يمكن لقدراته الجسدية الناشئة أن توسع نطاق لعبه.
  • يستمتع طفلك أيضًا بركوب الدراجة بدون عجلات تدريب ، أو قفز الحبل ، أو لعب ألعاب أكثر تعقيدًا بالكرات.

معالم

  • القدرة على العد حتى 10.
  • ابدأ في توسيع مهاراتهم من اللغة الشفوية إلى القراءة والكتابة.
  • أنا أحب الغناء والتمثيل والرقص.

العناصر التي قد تعجبك:

أهم الأشياء للسفر.

أفكار العيد

أفضل مسلسل تركي على الإطلاق.

نصائح للآباء

  • عرّض طفلك لمجموعة متنوعة من التجارب الجديدة لمساعدته على تعلم مهارات جديدة.
  • ممارسة ما لديك بالفعل ؛ أدخل الحرف والرياضة والمواقف الاجتماعية الجديدة لمساعدتهم على الازدهار.

معالم أخرى

  • بحلول سن الخامسة ، يفقد العديد من الأطفال أسنانهم اللينة ، والتي سيتم استبدالها بأسنان دائمة لاحقًا خلال العامين المقبلين.
  • تجدر الإشارة إلى أن الأطباء لا ينصحون بإزالة الأسنان المترهلة ويوصون عمومًا بتركها تتساقط بشكل طبيعي من تلقاء نفسها.
  • يمكن للعديد من الأطفال بعمر 5 سنوات تنظيف أسنانهم ، على الرغم من أن الإشراف الأبوي غالبًا ما يكون أكثر فعالية. يمكنهم غسل أنفسهم.
  • وحتى مسح الأرداف بعد الذهاب إلى الحمام (والذي قد يرغب الآباء أيضًا في رؤيته ومساعدته حتى يتقن الأطفال هذه المهارة).

10 طرق لبناء المهارات للأطفال بعمر 5 سنوات

هذه التقنيات العشر فعالة بشكل خاص لتعليم المهارات الحركية الدقيقة لمرحلة ما قبل المدرسة.

لكنها أيضًا ضرورية ومفيدة لتنمية مهارات صغار الأطفال والبالغين:

الغناء

  • غنِ الأغاني مع طفلك وشجعه على الغناء معك. قم بتشغيل أغانيك المفضلة في المنزل وفي السيارة بانتظام.
  • بمرور الوقت ، يمكنك البدء في الغناء بنفسك. يساعد هذا النشاط في تنشيط الذاكرة والتعرف على الكلمات.

تحديد الضوضاء

  • دع طفلك يتعرف على الأصوات التي يسمعها طوال اليوم.
  • (مثل غناء الطيور أو بوق السيارة أو الماء الجاري أو غسالة الصحون) سيبدأ في فهم كيفية ارتباط الأصوات بالأشياء الموجودة في بيئتهم اليومية.

ممارسة الأبجدية

  • ساعد طفلك على تعلم الحروف من خلال الغناء وقراءة كتب عن الحروف ولعب الألغاز الأبجدية.

ممارسة العد

  • حدد الفرص على مدار اليوم لممارسة العد ، واحسب عدد الأحذية في خزانة طفلك عند ارتداء الملابس أو عدد الشرائح في الملعب عند الذهاب إلى الحديقة ، قد تكتشف قريبًا أن هذا يخبرنا بكل شيء!

تدرب على الأشكال والألوان.

  • تحديد الأشكال والألوان عندما تتفاعل مع طفلك ، يمكنك أن تقول ، “هذه كرة زرقاء مستديرة.”
  • عند اللعب في الفناء أو “هذه العلامة عبارة عن مثمن أحمر”.
  • مثل عندما تتوقف عند إشارة توقف ، عندما تكبر ، يمكنك أن تطلب منه أن يصف لك الأشياء.

خيارات الشاشة

  • عندما تستطيعين ، قدمي لطفلك خيارات: “هل ترغبين في ارتداء شورت بني أم شورت أزرق؟” أو “هل تحب الجبن أو الزبادي مع غدائك؟”
  • سيساعدك هذا على الشعور بالاستقلالية وتعلم اتخاذ قرارات آمنة ستؤثر على يومك.

اسال اسئلة

  • هناك طريقة أخرى لمساعدة طفلك على تعلم التفكير بنفسه وهي طرح أسئلة عليه: “أي لعبة يجب أن نلتقطها أولاً عندما ننظف غرفة المعيشة؟”
  • أو “ما سبب أهمية النزول ببطء على الدرج؟” يساعدك طرح الأسئلة على تعلم حل المشكلات وفهم كيفية عمل بيئتك بشكل أفضل.

زيارة أماكن مثيرة للاهتمام

  • قم بزيارة متحف الأطفال المحلي أو المكتبة أو سوق المزارعين لتحفيز الفضول وتقديم تجارب “عملية”.
  • اطرح عليه أسئلة أثناء استكشافه واستمع إلى إجاباته وردود أفعاله.
  • يمكن أن توفر هذه المغامرات تجربة تعليمية لكليكما.

اللعب بالأشياء اليومية

  • يعد اللعب بالأدوات المنزلية اليومية أمرًا تعليميًا وممتعًا ومربحًا.
  • شجع طفلك على مطابقة الأغطية ذات الأحجام المختلفة مع الأواني التي تأتي معها ، أو اجعله ينظر في المرآة ويشير إلى أنفه وفمه وعينيه ، وما إلى ذلك.

قدم مجموعة متنوعة من الألعاب.

  • العب مجموعة متنوعة من الألعاب مع طفل لتشجيعه على حل المشكلات والإبداع.
  • إذا كان طفلك أصغر سنًا ، يمكنك البناء بالمكعبات.
  • ومع تقدمه في السن ، يمكنك إشراكه في ألعاب الطاولة والألغاز.

متى يجب أن تقلق؟

  • يتطور الأطفال بعمر 5 سنوات بمعدلات مختلفة قليلاً ، ويلعب الحضور إلى المدرسة أو الرعاية النهارية أيضًا دورًا في بعض المعالم التي من المحتمل أن تراها.
  • لكن مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها توصي بالتحدث إلى طبيبك إذا لاحظت أيًا مما يلي:
    • لا يظهر الطفل مجموعة واسعة من المشاعر.
    • ينخرط الطفل في أفعال متطرفة (مثل أن يكون مخيفًا أو عدوانيًا أو خجولًا أو حزينًا بشكل غير عادي).
    • تم سحبه بشكل غير عادي.
    • يتشتت بسهولة ، ويجد صعوبة في التركيز على نشاط ما لأكثر من خمس دقائق.
    • كما أن الطفل لا يستجيب للناس ولا يستجيب إلا بشكل سطحي.
    • لا يمكنك معرفة ما هو حقيقي وما هو قابل للتصديق.
    • لا تلعب مجموعة متنوعة من الألعاب والأنشطة.
    • لا يمكن قول الاسم الأول والأخير.
    • وجدنا أنك لا تستخدم صيغة الجمع أو صيغة الماضي بشكل صحيح.
‫0 تعليق

اترك تعليقاً