هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية
هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية هي هيئة حكومية تأسست عام 1434 هـ بعد صدور قرار مجلس الوزراء رقم 120 ، والذي نص على أن تكون الهيئة هيئة ذات شخصية اعتبارية.
وبما أنها ستتمتع باستقلالها المالي والإداري وترتبط تنظيمياً برئيس الوزراء فقط ، قرر مجلس الوزراء في عام 1440 هـ إعادة إصدار القرار 108 الذي ينص على تنظيم مكتب التربية والتعليم في كيان جديد. .
وذلك لتعزيز مهمتها كجهة مختصة داخل المملكة العربية السعودية ، حيث تتمثل مهمتها في تقييم وقياس واعتماد المؤهلات في عمليات التعليم والتدريب للقطاعين العام والخاص.
وذلك لزيادة جودتها وكفاءتها ، بصرف النظر عن خدمة الاقتصاد والتنمية الوطنية. هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية هي إحدى الهيئات التي ستحقق رؤية المملكة 2030.
تغييرات نيابة عن هيئة تقويم التعليم والتدريب
جدير بالذكر أن هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية كانت تسمى في الأصل الهيئة العامة لتقييم التعليم حتى صدور مرسوم ملكي في عام 2016 بتغيير الاسم.
حيث نص هذا المرسوم على تسمية هيئة التعليم ، ونقل العديد من المهام والمسؤوليات إليها ، فقد أطلق عليها الاسم الحالي وهو هيئة تقويم التعليم والتدريب المهني في المملكة العربية السعودية.
ومن المهام التي تم نقلها إلى هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية ، لحصولها على هذا اللقب ، ما سنذكره في النقاط التالية:
- وتتعلق المهام بنظام تقويم وقياس التعليم العالي والمهم ، حيث يرتبط هذا النظام بوزارة التربية والتعليم والثقافة.
- وظائف جمعية التعليم الفني والمهني.
- اختصاصات الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي.
- مهام المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي.
- مهام مركز التقييم والاعتماد الفني والمهني.
وتجدر الإشارة إلى أن المرسوم الملكي لم يقتض فقط تغيير اسم هذه الهيئة ودمجها مع جميع المؤسسات السابقة ، بل اشترط أيضًا تعيين مجلس إدارة الهيئة بأمر ملكي.
الأهداف الرئيسية لهيئة تقويم التربية والتعليم
وضعت الهيئة السعودية لتقويم التعليم والتدريب المهني أمام عينيها مجموعة من الأهداف التي كانت ترغب في تحقيقها ، ولكن كان هدفها الأساسي والأساسي تحسين التعليم العام والخاص ومن ثم تحقيق ما يلي:
- رفع جودة وكفاية التعليم العام.
- تحسين مخرجات التعليم العام وبالتالي الإسهام في تنمية المملكة العربية السعودية ودعم الاقتصاد الوطني.
التوجهات الإستراتيجية لمكتب تقويم التعليم والتدريب
وضعت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية مجموعة من المبادئ التوجيهية الاستراتيجية لتوجيه عملها والمساهمة في صياغة مشروعها وبرامجها لتحسين التعليم العام والعمل بشكل فعال نحو تطويره.
من أجل تحقيق التنمية الاقتصادية للمملكة ، كما ذكرنا سابقًا ، تم إنشاء هذه الاتجاهات لتكون بمثابة وسيلة للهيئة لخلق بيئة تعليمية أكثر جاذبية وتحفيزًا للتعلم والإبداع.
بالإضافة إلى كونها وسيلة لتوفير معلمين مؤهلين وتعليمًا جيدًا بجودة عالية بالإضافة إلى قيادة مدرسية ممتازة ، فإن الرؤية المستقبلية للهيئة والتوجهات الإستراتيجية لهيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية هي كما يلي:
- بناء مكتب لشراكات مختلفة.
- القيام بالعمل بطريقة مهنية ومهنية.
- إن فرع التعليم المتقدم التابع للمكتب بشكل عام وفي مجال التقييم يحاول بشكل خاص تنفيذه.
- الترويج للقياس والتقويم في المملكة العربية السعودية.
اختصاصات الهيئة السعودية لتقويم التعليم والتدريب
تقوم هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية بالعديد من المهام التي سنذكرها بوضوح في النقاط التالية:
- بناء سلطة المعايير الأساسية والمناهج المتعلقة بالتعليم العام.
- تطوير ودعم الاختبارات الوطنية الموحدة المستخدمة في كل مرحلة تعليمية.
- وضع اختبارات الكفاءة والمعايير المهنية لمختلف أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي وكذلك العمل على بناء نظام متعلق بعملية اعتماد وترخيص المعلمين.
- يساهم في تقييم أداء المدارس الحكومية والخاصة ويسعى للحصول على الاعتماد المنتظم لكل منها.
- تقوم اللجنة بتقييم برامج المدارس العامة وكذلك برامج المدارس الخاصة.
- إصدار التراخيص المختلفة للأفراد المنتسبين إلى مؤسسات متخصصة في مجال التقويم التربوي للقيام بجميع العمليات المتعلقة بالتقويم والتقويم.
- إعداد نظام تقويم تعليمي يساهم في ضمان جودة التعليم العام ، بالإضافة إلى التطبيق الفعال للمؤشرات والمعايير الأساسية.
- تطوير النظام الوطني للمؤهلات من قبل الهيئة السعودية لتقويم التعليم والتدريب المهني.
- هيئة تنشر ، لغرض تثقيف المواطنين ، مجموعة من الكتب والأدلة والمجلات العلمية والدوريات المتعلقة بمجالها.
- حاول نشر نتائج أنشطة التقييم والاعتماد الخاصة بك.
- إصدار اللوائح والمبادئ التوجيهية التي تضمن دعم جودة التعليم بما في ذلك عناصره ومكوناته.
- وضع معايير تعليم متطورة وشاملة في جميع مراحله لاستخدامها في تقييم فاعلية أداء المؤسسات والبرامج.
- يسجل المكتب المؤهلات والسلطة المتعاقدة.
مبادئ لجنة تقويم التعليم والتدريب
وضعت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية في سياق أنشطتها مجموعة من المبادئ والقيم التي تعتمد عليها في تنفيذ أنشطتها أو وضع رؤيتها المستقبلية لتحقيق أهدافها ، يتضمن ما يلي:
- الشفافية: أي الصدق في أداء واجبات المنصب وتكريس حياته لعمل وخدمة المجتمع والوطن السعودي.
- النزاهة ، وهي الطريقة التي تتجنب بها هيئة تقييم التعليم والتدريب الخطأ والصدق فيما تقدمه.
- تعتمد المصداقية وهذا المبدأ على التحقيق في الحقيقة في مختلف الأمور التي تصدرها السلطة أو تحددها أو تنقلها إلى التعليم العام.
- أصدرت العدالة ، بصفتها لجنة تقييم للتعليم والتدريب ، بياناً أوضحت فيه إيمانها بتكافؤ الفرص وعدم التمييز والتحيز.
- الثبات ، وهذا المبدأ يعني عدم الخروج عن القانون مهما كانت الظروف الاستثنائية للجسم.
- الاحتراف سعت لجنة مراجعة التعليم والتدريب إلى أداء دورها المهني بفاعلية ضمن ضمير حي بعيد عن خدمة المصالح الشخصية.
طرق التواصل مع الهيئة لتقييم التعليم والتدريب
يمكنك التواصل مع هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية بعدة طرق ، كما سنشير إليها في النقاط التالية:
- انتقل إلى الموقع الرسمي لهيئة تقويم التعليم والتدريب هنا.
- عنوان المكتب: طريق الملك خالد بن عبد العزيز بحي النخيل الغربي بمدينة الرياض ، المملكة العربية السعودية.
- رقم الهاتف: في حال وجود أسئلة أو شكاوى يمكن التواصل مع المكتب على 920033555.
- صندوق بريد: 68566 ، الرمز البريدي 11537.
تسعى هيئة تقويم التعليم والتدريب إلى وضع معايير وطنية متطورة وتطبيقها في نظام التعليم العام لتحسين وزيادة جودته بما يحقق التنمية الاقتصادية والوطنية للمملكة العربية السعودية.