مناهج البحث العلمي

محتوى

يعتبر البحث العلمي من أكثر الطرق استخداما لاكتشاف النتائج والتحقق من صحتها ، ويتم تعريف البحث العلمي على أنه مجموعة من العمليات المتتالية المنظمة لإجراء بحث حول موضوع أو مشكلة معينة في إطار الدراسات وفق خطط منهجية الحصول على المعلومات المطلوبة بسهولة والتأكد من صحتها لأنه يتيح لنا تحقيق أفضل النتائج موثوقة ومضمونة الصلاحية وتعديلها حسب الحاجة.

هناك ثلاثة مناهج رئيسية للبحث العلمي:

يُطلق على هذا النهج البحث الإحصائي الذي يبحث عن جميع التفاصيل والمعلومات والبيانات التي تتعلق بمشكلة أو أمر معين يفترض أن يقوم به البحث العلمي ، مما يساعد في الإجابة على العديد من الأسئلة حول الموضوع.

  • الخطوات اللازمة لإجراء البحث الوصفي:
  1. حدد المشكلة أو الهدف الذي تريد البحث عنه.
  2. ادرس المشكلة وحاول إيجاد الفرضيات لحلها.
  3. تطبيق الفرضيات الموضوعة ومراقبة النتائج ومتابعة تأثير هذه الفرضيات عليها.
  4. اجمع النتائج الظاهرة وقارنها بالنتائج المخزنة.
  • الأنماط الوصفية
  1. دراسة ارتباطية.
  2. استطلاع.
  3. دراسة متبادلة.

يعتمد هذا النهج على دراسة تأثير التغييرات الموجودة مسبقًا على المشكلة أو الهدف المطلوب ، لذلك يعتمد هذا النهج على إنشاء متغير واحد فقط ودراسة تأثير وجوده أو غيابه.

  • أنواع الأساليب التجريبية
  1. الخبرات الجماعية وغير الجماعية
    تعتمد التجارب الجماعية على مجموعة من المتطوعين وتعتمد التجارب غير الجماعية على متطوع واحد.
  2. التجارب المعملية والتجارب غير المعملية
    التجارب المعملية هي تجارب يتم تطبيقها داخل المختبر ، بينما التجارب غير المعملية هي تجارب تجري خارج المختبر ويتم تطبيقها على مجموعات من الأشخاص.
  • عيوب الطريقة التجريبية
  1. لا يقدم معلومات جديدة لأنه يعتمد على التحقق من الفرضيات التي تم تطويرها في نهج وصفي.
  2. التجارب في الطريقة التجريبية تجرى على عدد معين من الناس ، وبالتالي لا يمكننا الحكم عليها وتطبيقها على الجميع ، حيث لا يجوز تعميم نتائجها على الجميع.
  3. تتأثر نتائج تجارب الطريقة التجريبية بعدد من المتغيرات.

يعتمد النهج التاريخي على جمع المعلومات والأسباب التي أدت إلى ظهور المشكلة وتحليلها بهدف معرفة مدى تأثيرها والتعرف على جوانبها سواء كانت إيجابية أو سلبية.

  • خطوات البحث التاريخية
  1. عرف المشكل
    بالإضافة إلى الفترة الزمنية ، فإنه يحدد المكان الذي حدثت فيه المشكلة (الفترة الإقليمية).
  2. جمع البيانات
    من خلال عدة اقتراحات منها: قراءة الصحف وقراءة الدراسات السابقة والسجلات والوثائق وقراءة المجلات.
  3. التأكد من صحة البيانات المتاحة
    حيث يمكن التحقق من صحة البيانات التي تم جمعها من خلال مقارنتها ببيانات من مصادر أخرى والعمل على نقدها بدقة.
‫0 تعليق

اترك تعليقاً