معلومات عن تربية الأطفال

من هم الاطفال؟

• المرحلة الأولى من العمر التي يمر بها الإنسان هي مرحلة الطفولة ، ولفظ “طفل” ينطبق على كل مولود جديد حتى بلوغه سن البلوغ.
• تتميز هذه المرحلة بتكوين شخصية الطفل وميوله والتأثير على ميوله وعواطفه ونفسية.
• هذه المرحلة حساسة جدًا للحياة والأشياء اليومية التي يقوم بها الأشخاص من حوله والتي يقوم بها الطفل بدوره.
• على أساس تربية الطفل وتعليمه والتوجه الأسري ، يتم تحديد شخصية الطفل.
• إما أنه شخصية جيدة لطيفة أو شخصية سيئة مكروهة.
• تمثل الأسرة العامل الأول والأساسي في اكتساب شخصية الطفل وإسهامها في تكوينها إلى جانب عدة عوامل أخرى.
• وهي تختلف بين البيئة المحيطة بها والمجتمع الذي نشأت فيه ، وكذلك بين العوامل الوراثية.

معلومات عن الأبوة والأمومة.

هناك العديد من العوامل المختلفة التي تؤثر على تنشئة الأطفال وتنشئتهم ، ومنها ما يلي:

• إن العامل الأول والأساسي الذي يؤثر في تنشئة الأطفال هو الأسرة ، حيث أن الأسرة لها الدور الأكبر والأساسي في تنشئة الأبناء.
• بالإضافة إلى ذلك ، تساهم الأسرة بقوة في تكوين المواقف المختلفة للأطفال ، سواء كانت دينية أو اجتماعية أو تربوية أو تربوية ، إلخ.
• لم يقتصر الأمر على الأسرة فقط.
• بل إن دور التربية مثل الحضانة والمدرسة التي يرتادها الطفل يساهم في تنشئة الطفل وتكوين دوافعه النفسية والاجتماعية والثقافية.
• وللعلاقات الأسرية دور في تلك التنشئة ، فطبيعة هذه العلاقات تساهم في التنشئة النفسية للطفل ، والتماسك الأسري يساهم في تنشئة الطفل الجيدة.
• على عكس التفكك الأسري والخلافات الأسرية التي تدور حول التربية الاجتماعية والنفسية للطفل.

نقاط مهمة في الأبوة والأمومة

• لا تنس تأثير وسائل الإعلام المختلفة وبرامجها وملحقاتها على تكوين شخصية الطفل وبناء اهتماماته.
• بالإضافة إلى نوع الألعاب التي تقدمها أو تلعبها.
• كما يساهم المستوى الاجتماعي أو مستوى المعيشة ودخل الأسرة في تنشئة الطفل وبنائه الاجتماعي والفكري والثقافي.
• الذي يعمل على محاور مختلفة لبناء الشخصية.
• الدين من العوامل التي تؤثر على تربية أبنائنا ، فالدين بتنوعه وتنوعه بين الدول عامل يؤثر على الجذور الفكرية للناس ومواقفهم.
• كل طفل يتأثر بالدين الذي تعتنقه الأسرة التي نشأ فيها ويتأثر بدوره بطقوسها وشؤونها ويتبناها.
  • بدلاً من ذلك ، يصبح نهجًا تتبعه في كل خطوة في حياتك ورحلتك اليومية.
• وبخصوص دور التربية فيسمى التعليم ، وذكر مصطلح “التربية” قبل التربية لما له من دور مهم تلعبه هذه المؤسسات في تنشئة الأجيال وتنشئتهم الاجتماعية والفكرية والثقافية.
• تشارك المؤسسات التعليمية في تنشئة الأطفال ، من المسؤول عن السلطة ، من خلال المعلمين ، إلى أصغر العاملين في المؤسسة التعليمية.
• بالإضافة إلى الزملاء والزملاء في الدراسة وما يساهمون به في تكوين سلوكيات الآخرين وتشكيل ميولهم وميولهم المختلفة.
• نضيف عاملاً مهمًا يجب الانتباه إليه ، ونشير إلى الأصدقاء الذين يلعبون دورًا يجب ألا نغفل عنه.
• وانتبه إلى نوعية أصدقاء أطفالنا.
• المالك درج ، إما درج للخير أو درج للشر ، وكما يقول القرآن الكريم عنهم في ديننا الإسلامي الصحيح:
  • “في ذلك اليوم سيكون الأصدقاء أعداء بعضهم البعض ، ما عدا الصالحين”.
• وبالتالي ، تلعب دور العبادة ، مثل المساجد في الدين الإسلامي والكنائس في الديانة المسيحية ، دورًا مهمًا في غرس الروح الدينية وتكوين القيم والعادات الأخلاقية في نفوس الأطفال.
• لا يكفي التحول إلى الدين في حد ذاته لتشكيل الاتجاهات الدينية والأخلاقية.
• بالتأكيد ، تتأثر جميع العوامل المذكورة أعلاه بطريقة أو بأخرى بالمجتمع الذي ينشأ فيه الطفل.
• وثقافة هذا المجتمع ومعتقداته وظروفه المختلفة سواء كانت سياسية أو اقتصادية.
• لا يهم مقدار ما اكتسبه الطفل من شخصية واتجاهات ، ولا يهم عدد الأفكار والمعتقدات التي اكتسبها الشخص.

أنواع التعليم

هناك أنواع مختلفة من التعليم تعتمد على طريقة معاملة الوالدين لأبنائهم وبناتهم ، فهي تتخذ أشكالاً رئيسية نذكرها أدناه:

النوع الأول

• التراخي أو الإهمال في التعليم والتراخي والانغماس في التعليم أمر شائع في هذا النوع ، وهناك نقص كبير في الحدود والضوابط التي يمكن أن تصل إلى نقطة الغياب.
• من المرجح أن يمنح الآباء في هذا النوع من التعليم الأطفال حرية كبيرة في اتخاذ القرارات أو الإجراءات ، والتي قد تكون أفعالًا خاطئة لا تؤثر على الأطفال فحسب ، بل تؤثر أيضًا على الوالدين.
• يعتقد الآباء الذين يتبنون هذا النوع من التعليم أن تلبية جميع متطلبات الأطفال والقيام بما يريدون هو الأفضل.
• لكن هذا الاعتقاد السائد بشكل خاص في الطبقات الاجتماعية العليا من الآباء ، هو مفهوم خاطئ لا أساس له من الصحة.
• بل إن مثل هذا النوع يربي طفلاً ذا صفات مكروهة كالعصيان ، والتمرد ، والاستسلام للسلبيات ، وتنمو فيه صفات الأنانية والجشع والتهور.
• وهكذا تكون شخصيتها المتكونة غير طبيعية وغير متوازنة ، وتتميز بأنها تنجذب فقط إلى ما تراه ، سواء كان ما تراه صحيحًا أم خطأ.

النوع الثاني

• النوع الثاني من التعليم هو التعليم الصارم ، حيث يشيع صرامة الوالدين وإصدار قرارات وأوامر صارمة بشأن الأطفال.
• ويغيب في هذا النوع من النقاش بين الوالدين والأبناء ، بل ويوجد نوع من الاضطهاد الفكري والاضطهاد لشخصية الأبناء ، مما يؤدي إلى زعزعة ثقة الأطفال بأنفسهم.
• في الواقع ، يمكن أن يصبح الأمر أكثر حدة لدرجة أن يتولد نوع من كراهية الأبناء تجاه والديهم ، ويعاني الأطفال من مشاكل نفسية ليست بسيطة ، وهذا النوع يصيب الأطفال في مختلف مراحل حياتهم.
• يشعر الأطفال في هذه المرحلة بأنهم أداة صلبة تتحرك بلا رأي ولا شخصية.

افضل طريقة لتربية الاطفال.

• أما أفضل أنواع التعليم فهو تعليم متوازن بين النوعين المذكورين أعلاه.
• هناك نوع من النقاش المتبادل بين الآباء والأبناء ، وللأطفال شخصية خاصة بهم لتبادل الآراء وتبني الأفكار الراسخة ، لتكوين شخصية طبيعية.

طرق التربية

• هناك العديد من طرق التعليم ، على سبيل المثال ، هناك تعليم عن طريق التعود ، وهو الأسلوب الذي يعتاد على أفعال معينة.
• وهناك تعليم من خلال الإيماءات والإشارات ، وهو من خلال ملاحظة بعض الإشارات التي يقدمها الآباء لأطفالهم وفهم ما يقصدونه.

الأخطاء الشائعة في التعليم.

• هناك أخطاء شائعة في تربية الأبناء وتوجيههم يرتكبها الوالدان ، وهذه الأخطاء تمييزية في معاملة الأبناء ، لأن بعض الآباء يعاملون أطفالهم بطرق مختلفة ويفرقون في المعاملة.
• من الأخطاء مقارنة الأطفال بالأطفال الآخرين ، وخاصة الأقارب ، كما هو الحال في معظم الدول العربية.

بعض النصائح لتربية الأطفال

• نقدم للآباء بعض النصائح لمساعدتهم في التنشئة الصحيحة للأطفال.
• يساهم قضاء الوقت مع الأطفال والخروج معهم للتنزه في الهواء الطلق في تحسين نفسية الطفل.
• لا تجعل الأطفال يعتادون البكاء كطريقة للحصول على ما يريدون.
• تشجيع الأطفال على تنمية مواهبهم وممارسة الأنشطة المختلفة.
• ترويض الأطفال في الأمور الصحيحة والصحيحة.