مراحل وتقسيمات الطفولة.
اختلف اختصاصيو التربية عند قسمة مراحل الطفولة ولكن التقسيم الذي تمت الموافقة عليه هو الرباعي وهو:
مرحلة الطفولة والرضاعة
وهي تبدأ من الولادة وحتى نهاية السنة الثانية وهي نهاية فترة الرضاعة.
في هذه المرحلة ، يحدث عدد من التطورات المهمة جدًا في الطفل ، ويعرف علماء النفس هذه التطورات على أنها فيزيولوجية ، أي تطورات عاطفية.
في هذه المرحلة يتفاعل الطفل مع أمه فقط ، ويرتبط بها عاطفياً ، وتصبح مصدر الأمان والحنان والغذاء للطفل.
ولهذا تعتبر هذه المرحلة مرحلة مهمة للطفل ، حيث أن الطفل في هذه المرحلة يحتاج بشدة إلى الأمان والحماية والحنان والحنان من الأم.
بعد هذه المرحلة ، من الشهر السادس عشر ، يبدأ الطفل في نمو أسنانه ، وتبدأ العضلات في النمو ، ويبدأ الطفل في الارتباط بالعالم الآخر.
الطفولة المبكرة
تبدأ من ثلاث سنوات إلى ست سنوات وهي مرحلة رياض الأطفال وهي المرحلة التي تسبق دخول المدرسة.
تتميز هذه المرحلة بنمو أبطأ للطفل من أي مرحلة أخرى ، وفي تلك المرحلة.
يكتسب الطفل العديد من القدرات ، من بينها القدرة على التواصل مع الآخرين.
في هذه المرحلة يزداد أداء الطفل اللغوي ويكتسبه أيضًا في هذه المرحلة.
القدرة على التعامل مع من حولك ، مع زيادة مفرداتك.
كما أنه يقوي ويعزز بعض المهارات الاجتماعية في التواصل مع الآخرين ، وفي نفس الوقت يبدأ في التمييز بين الخير والشر.
نصف الطفولة
إنها مرحلة ما بعد السن السابع ، والتي يعرفها البعض بسن المدرسة ، وفي تلك المرحلة تتسع دائرة الطفل الاجتماعية.
يصبح شريكه وصديقه في المدرسة والنادي ، وتزداد قدرته التعبيرية في هذه المرحلة.
في هذه المرحلة ، يبدأ أيضًا في تعلم العديد من المهارات الجديدة ، وهي الكتابة والقراءة ومهارات أخرى.
هناك فرق بين الفتيات والفتيان في مرحلة التطوير وبعض المهارات المتعلقة بالتواصل الاجتماعي مع الآخرين.
توجد فروق فردية بين الفتيات والفتيان ، وتبدأ خلال هذه المرحلة.
ينفصل الطفل عن الوالدين وتبدأ مرحلة الاستقلال والاكتفاء الذاتي.
الطفولة المتأخرة ، وهي المراهقة
يبدأ بعد سن التاسعة حتى سن الثانية عشرة ، وفي هذه المرحلة ينتقل الطفل من الطفولة إلى البلوغ.
في هذه المرحلة يتعلم الطفل المهارات الحياتية التي ستفيده في مستقبله بالإضافة إلى العديد من المهارات السلوكية.
الخصائص العقلية والنفسية للطفل.
- الفهم السطحي أو العابر للأشياء الملموسة.
- قدرة كبيرة على توجيه السلوك العملي.
- تلقائية المشاعر والمشاعر النفسية وعدم القدرة على السيطرة عليها عقليا.
- العمل الجماعي وروح الصداقة مع الزملاء.
- حب المعرفة والاستكشاف والفضول العلمي.
- الرغبة في تطوير المهارات الفردية.
- الحاجة إلى نماذج وأمثلة واقعية.
الطفولة مهمة
تعتبر الطفولة مرحلة مهمة وأساسية في حياة الإنسان ، حيث تشغل ربع عمره تقريبًا ، ولأحداثها تأثيرات قوية وواضحة على بقية حياته ، سواء في سلوكه أو خصائصه الشخصية.
تعود أهمية الطفولة إلى الأسباب التالية:
- تمثل الطفولة مرحلة ضعف للفرد يحتاج فيها دائمًا إلى الرعاية والاهتمام.
- في جميع أمورك سواء كانت جسدية أو اجتماعية أو نفسية ماعدا الأكل والشرب
- التوجيه الذي يتلقاه الطفل في هذه المرحلة يترك أثرًا عميقًا عليه ، مثل الطفل الذي يعيش في بيئة مضطربة.
- غالبًا ما يؤثر على شخصيته عندما يكبر ويتجاوز الأمر أحيانًا الجوانب اللاإرادية.
- مثل طريقة المشي والتحدث ونبرة الصوت التي يتأثر فيها الطفل بشكل كبير بوالديه ومجتمعه.
- يحتل الأطفال نسبة كبيرة من المجتمع ، وأحيانًا أكثر من النصف.
- خاصة في دول العالم الثالث ، بما في ذلك جميع دول العالم العربي.
- هناك عدد من المشاكل التي يواجهها الإنسان في مرحلة الطفولة ، وهذه المشاكل تجعل الطفل لا يستمتع بهذه المرحلة.
- ومن هذه المشاكل تعذيب الطفل وممارسة بعض الآثار النفسية والجسدية على الطفل.
- لذلك يجب على الدولة أن تراقب وتتابع الآباء والأمهات في تربية أبنائهم.
- وأن تضع الدولة مجموعة قوية من القوانين لضمان معاملة الآباء لأطفالهم معاملة جيدة.
الطفولة وأهميتها في علم النفس
في مرحلة الطفولة ، يركز الآباء والأمهات على بناء شخصية الطفل ، من حيث بناء شخصية نفسية واجتماعية طبيعية.
ينتج عن هذا التعليم شخص عادي ، صالح للمجتمع ، متوافق نفسياً مع نفسه.
ومع الآخرين نستمر في استكمال مرحلة الطفولة وأهميتها لكم.
احتياجات الأطفال
المتطلبات اللازمة لتوازنك العقلي والنفسي والجسدي ، وأمام هذه المهام الاحتياجات التالية:
الحاجة إلى المعرفة
- يعتبر من أهم احتياجات الطفل ، فهو ينشأ منذ الولادة وينمو مع نموه العقلي والبدني.
- على الرغم من أن الطفل سئم المعرفة القسرية ، إلا أنها تلعب دورًا مهمًا في تربيته ، ويفضل الطفل المعرفة المجانية.
- وهو يسأل كثيرًا عن الأشياء من حوله لدرجة أن الكبار غالبًا ما ينزعجون.
- من الضروري دائمًا تشجيع الطفل في هذا الأمر وتسهيل مسارات المعرفة من القنوات الثقافية المختلفة.
الحاجة لاكتساب مهارات الحياة اليومية
- يحتاج الطفل إلى اكتساب عادات المجتمع التي تحيط به ويسعى لتعلم مهارات مهمة في حياته.
- لذلك ، فإن الحاوية الثقافية للطفل تتقبل بسهولة ما يربطه بواقع الحياة اليومية.
- يزيد من رصيدك المعرفي المتعلق بالمجتمع المحيط وسلوكياته وعاداته.
ضرورة اكتساب القيم الأخلاقية والدينية للجماعة.
- هذه الحاجة لها أولوية قصوى عند إعطائها للطفل ، حتى لو لم يكن يبحث عنها.
- واضح كباقي حاجات هذا العصر كضرورة الأمن والغذاء والترفيه.
- إذا لم تسبقك الأخلاق والسلوكيات ، فمن المحتمل أنك لم تفوتك في طفولتك.
- سيكون من الصعب علي تبنيه عندما يكون رجلاً.
- ويحتاج الطفل في هذه المرحلة إلى رؤية القيم والأخلاق المطبقة في المجتمع المحيط به.
- القدرة على العمل معها وعدم العيش في التناقض المزدوج بين الممارسة والنظرية.
- خاصة وأن هذه القيم في الأصل لا تتعارض مع ميول الأطفال.
- وبالتالي ، فإن قدرة الطفل على التأقلم ستكون إيجابية.
- يتم تأكيده عندما يتم صياغته في مختلف الأساليب الثقافية المتطورة والشعبية مثل الحكايات والحكايات.