التنمية البشرية
- نشأ مفهوم التنمية البشرية للدلالة على تجديد الشخصية الإنسانية والنهوض بها على أعلى المستويات العلمية والعملية والثقافية والاجتماعية والاقتصادية ، وفي جميع مناحي الحياة.
- ظهر هذا العلم مؤخرًا في السنوات الأخيرة بهدف تدريب وتطوير مهارات المتقدمين للوظائف الشباب.
- أو حتى الشباب الموجودين بالفعل في سوق العمل بهدف تطويرهم وتطوير مهاراتهم وكذا وسائل الاتصال بينهم.
- تعمل كل تدريبات التنمية البشرية هذه على الاستفادة من المهارات الوظيفية للشباب.
- ومخرجات الطاقة الأكبر التي يجب أن يستفيدوا منها ، وكذلك تعود بالنفع على المجتمع أيضًا.
- بالرغم من انتشار مفهوم التنمية البشرية بفضل العديد من المراكز التي تعمل على تدريب الشباب في مجال التنمية البشرية.
- ومع ذلك ، هناك مجموعات كبيرة من المجتمعات لا تدرك المعنى الحقيقي للتنمية البشرية أو حتى الغرض منها.
مفهوم التنمية البشرية.
ظهرت العديد من المصطلحات التي تعبر عن التنمية البشرية وتشرحها بوجهات نظر قد لا تصل إلى معناها الحقيقي ، ولكن يمكننا تعريفها على النحو التالي:
- هي مجموعة من الأدوات والمهارات والتطبيقات التي يتعلمها الشخص لتحديد أهدافه وتطوير قدراته.
- ما يدفعه في النهاية إلى إدراك نفسه ، وبالتالي الوصول إلى تحقيق حلمه أو طموحه المستقبلي.
- نشأ مفهوم التنمية البشرية من مجموعة من العلوم والعلوم الطبية وعلم النفس وعلم الاجتماع.
- العلوم الإدارية والاقتصاد وعلوم الدورة الطبيعية (الميتافيزيقيا).
- لذلك ، لا يمكن أن يقتصر تعريف التنمية البشرية على مجال معين ، أو على تعريف أكاديمي محدد.
أساسيات التنمية البشرية
هناك العديد من العناصر التي تسعى إلى تحقيق التنمية البشرية ، ومن أهمها:
تعليم
- لا يمكن للفرد أن يحقق جميع أهدافه بدون تعليم ، حيث يرسم التعليم المسارات الأكاديمية والتطبيقية للأفراد.
- وأولئك الذين يعرفون حقًا ما هو الهدف الذي يسعون إلى تحقيقه ، والذي من خلاله يتم أيضًا القضاء على العديد من الصعوبات التي يواجهها الأفراد.
- يمهد لهم الطريق للقيادة والابتكار لتحقيق أهدافهم وإثبات قدراتهم في مجتمعاتهم.
- تجعل العديد من البلدان التعليم شرطًا للتوظيف في مؤسساتها الحكومية والخاصة ، مما يتطلب المؤهلات والخبرة ضمن التخصص المطلوب للوظيفة.
- وهذا ما يدفع معظم فئات الشباب إلى الدراسة في الجامعات والكليات بهدف الحصول على وظيفة مستقرة براتب ثابت ومستقبل أكثر استقرارًا.
- حيث يُنظر إلى التعليم على أنه حل يفلت من خلاله الشباب من ضغوط المجتمع مثل البطالة والفقر وعدم الرغبة في الزواج.
- الضغوط الاقتصادية وقلة فرص العمل والخبرة والقدرة على تحسين مستويات أدائهم.
- تطوير مهاراتهم والسماح لهم بالتنافس على فرصة عمل.
تمرين
- أصبح التدريب ضرورة عمل يمكن من خلالها نقل المهارات الفنية والخبرات والأفكار.
- والممارسات الفنية ، من المستوى النظري إلى المستوى العملي أو التطبيقي.
- وهذا بدوره يدفع الفرد إلى الابتكار والتميز والاحتراف ، من أجل تعزيز القدرة وتحقيق الأهداف المرجوة.
الاهتمام بالدفاعات الاجتماعية
- وهو مصطلح يتعلق بالرعاية الاجتماعية والنفسية والصحية للقصر وتوجيههم في الاتجاه الصحيح نحو البرامج.
- وهذا يشمل مصلحتهم من خلال تسهيل عودتهم إلى المجتمع كمواطنين منتجين وفاعلين حقيقيين.
- من خلال نظام متكامل يحقق في حد ذاته التقدير الحقيقي لشخص كل واحد منهم.
- وإبراز القدرات الكامنة بداخلهم ، والاستفادة منها لبناء مستقبل جديد.
ثقافة
- تساعد الثقافة المجتمع على دراسة سلوك الأفراد بناءً على نوع الثقافة السائدة في المجتمعات.
- وهذا يساعد في العمل المستمر على تطويره وإزالة ما يبلى من عقول المجتمعات.
- واستبدالها بقواعد بناء من شأنها تحسين المجتمع بأسره.
- الثقافة من العناصر الأساسية التي تتكامل مع التعليم لبناء وتنمية التنمية البشرية في المجتمعات ، حيث أن الشباب المتعلم يدرك تماماً ما يحتاجه.
- وهي لا تعمل بشكل عشوائي ، وتوجه خطط التنفيذ الخاصة بها في الاتجاه الصحيح ، لجني نتائج مبهرة ، بعد أشهر قليلة من بدء المشروع أو العمل.
أهداف التنمية البشرية
هناك بعض الأهداف التي تسعى التنمية البشرية إلى تحقيقها ، ومنها:
- تنمية المعارف والمهارات المكتسبة من خلال دعم نظام التعليم الأساسي.
- بالإضافة إلى التدريب المهني للشباب ومساعدتهم على اكتساب بعض المهارات الوظيفية اللازمة.
- العيش في بيئة صحية ويتحقق ذلك من خلال توفير الخدمات الصحية الأساسية التي يحتاجها الناس وتوفير مرافق الرعاية الصحية.
- خدمات الرعاية الوقائية والطبية والمتخصصة لكل مرحلة من مراحل حياة الإنسان.
- توفير مستوى معيشي لائق للناس ، من خلال توفير خدمات الحماية الاجتماعية للناس ، وخاصة الفقراء.
- تمتع الإنسان بأعلى مستويات الحقوق التي يمكن تقديمها ، ومنع جميع أنواع التجاوزات التي قد يتعرض لها.
- هذه هي الطريقة التي يتم بها تحسين مستوى أداء الفرد ، إذا كان الفرد جديدًا في الوظيفة ، يتم تدريبه على إتقان وظيفته وكيفية تنفيذها بكفاءة.
- تقليل معدل الحوادث المهنية قدر الإمكان ، حيث يرجع ذلك إلى عدم كفاءة الأشخاص ، كما أن تدريب هؤلاء الأشخاص يقلل من تكرار الحوادث معهم.
- النمو والتقدم الشخصي ، والذي يتمثل في تحسين ثقة الفرد بنفسه ، وإحساسه بالكفاءة الذاتية ، وتحسين صورته الذاتية.
- تحسين المستوى الاجتماعي ، الذي يضمن للناس فرصًا أفضل للعمل وكسب أجور أعلى.
- هذه هي الطريقة التي ترفع بها معنويات الناس ، فإذا تحسنت مهاراتك ، يرتفع مستواك وترتفع المعرفة.
- سيزيد من ثقة الأفراد بأنفسهم ، ويزيد من استقرارهم النفسي ويزيد معنوياتهم.
- تقليل العبء على المشرفين ، حيث تستغرق عملية المراقبة والمراقبة وقتًا طويلاً.
- بينما مع وجود كوادر مدربة ومؤهلة تدريباً عالياً ، تصبح العملية أسهل وتستغرق وقتًا أقل.
عوامل التنمية البشرية
هناك بعض العوامل التي تقوم عليها التنمية البشرية وهي:
- الأوضاع السياسية: يتطلب تحقيق التنمية البشرية عدم احتكار السلطة وسيادة الديمقراطية في المنطقة.
- والظروف الديموغرافية: وذلك في حدود القدرة على الاستخدام الأمثل للموارد البشرية المتاحة.
- ظروف السكن: تجدر الإشارة إلى أن انخفاض الكثافة السكانية ليس شرطا أساسيا لتحقيق مستوى معيشي مرتفع ، مثل الصين التي تحقق أكبر قدر من التنمية البشرية على الرغم من كثافتها السكانية.
- الشروط الإدارية: حيث يشترط اعتماد أساليب وخطط إدارية متقدمة ، وتطويرها.
- والوضع الفني: يتمثل في امتداد استخدام التكنولوجيا وتدخلها في مجال التنمية البشرية وموقعها.
- الظروف الصحية: تتمثل في تطوير أساليب العلاج التي تساهم في تقليل عدد الوفيات وزيادة معدل الحياة.
- الظروف التعليمية: تتمثل في تطوير طرق التدريس.
- والظروف الاجتماعية: تتمثل في تعزيز العمل والإنجاز ، والجهود المبذولة لتغيير فكرة الناس عن بعض المهن والحرف.
- المستويات الطبقية في المجتمع: يتطلب تحقيق التنمية البشرية الحاجة إلى المساواة الطبقية بين أفراد المجتمع.
- الظروف النفسية: وهذا يتطلب خلق مناخ نفسي للأفراد للمشاركة في التنمية.
معوقات التنمية البشرية
هناك بعض المعوقات التي تقف في طريق التنمية البشرية ومنها:
- قلة التدريب وتنمية المهارات في المنظمات.
- هذه هي الطريقة التي تعتمد بها القوى العاملة على نفسها للتطور ، في الوقت الذي من المفترض أن يعمل فيه صاحب العمل على تدريب وتوجيه جهود موظفيه.
- قلة الاختصاصيين والكفاءة في الموارد البشرية.
- قلة الوعي المؤسسي والفردى بأهمية التنمية البشرية وإهمالها.
- انخفاض مستويات الميزانية في مشاريع التنمية البشرية مما يجعلها غير قادرة على التطور والنمو.
- لذلك ، لا يشترك أرباب العمل في الدور المتوقع في التنمية البشرية.
- عدم التنسيق بين منظمات المجتمع المدني للتأثير والاستفادة من مشاريع التنمية البشرية.