ما هي صعوبات التعلم وما هي أسبابها

ما الصعوبات التي يواجهها الطالب؟

• يواجه الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم العديد من المشاكل التي تؤثر على حياته التعليمية.
  • ويؤثر على مستواك التعليمي بين أصدقائك في نفس الفصل ، وبين تلك المشاكل.
  • لديه صعوبة كبيرة في نطق الكلمات وقراءتها وكذلك الكتابة.
• كما يواجه الطفل العديد من المشاكل الأخرى التي تضعه في موقف صعب في تطوير المراحل التعليمية المختلفة.
  • مثل: صعوبة التركيز أو الاستماع أو التفكير أو التجميع والنطق للكلمة وكذلك في العمليات الحسابية.
• كل هذه الصعوبات يواجهها الطفل الذي يواجه صعوبات في التعليم ، دون أي علاقة بحقيقة أن الطفل لديه إعاقة.
  • أو أنك تواجه مشاكل نفسية أو عصبية أو اجتماعية أو بيئية من حولك ، لذلك يجب التعامل مع هذه المشكلة على هذا الأساس.

أسباب صعوبات التعلم.

• رغم الاتجاه الجديد لمحاولة دراسة أسباب وجود حالات تواجه صعوبة في التعليم.
  • ومع ذلك ، حتى الآن ، لم يتم تحديد أسباب مباشرة أو واضحة لهذه المشكلة ، والتي لا تزال موجودة إلى حد كبير في بعض الأحيان.
• لكن في خضم الدراسات التي أجريت في هذا المجال لتحديد الأسباب الواضحة لهذه المشكلة.
  • وجد أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين عملية صعوبة التعلم والخلل الوظيفي البسيط.
  • في إحدى مناطق الدماغ ، وذلك لأسباب مختلفة.
• ومن هذه الأسباب ما يُعرف بتلف الدماغ المكتسب ، وهذا بسبب ما ذكره العلماء الذين بحثوا في هذه المشكلة.
  • إن تلف الدماغ المكتسب الذي يسبب صعوبات للطفل في التعليم كان نتيجة لأشياء قليلة.

وهو ما يلي:

• يمكن أن تحدث هذه المشاكل قبل الولادة ، وقد تكون ناجمة عن عدة أسباب ، مثل: عدم إطعام الأم بشكل صحيح أثناء الحمل.
  • أو لأنه أصيب ببعض الأمراض مثل الحصبة الألمانية.
  • يحدث هذا إذا استخدمت الأم المخدرات أو الكحول أثناء الحمل.
• يمكن أن تحدث هذه الإصابة أثناء الولادة ، بسبب بعض الظروف السلبية الخارجة عن سيطرة الأم أو الأطباء.
  • مثل: تعرض الجنين لنقص الأكسجين أو الولادة المبكرة وصعوبة الولادة.
• وهناك أيضًا بعض المشكلات الأخرى مثل: عوامل وراثية أو وراثية ، حيث يولد جزء من الأطفال ولديهم مشكلة في إتمام نمو الدماغ.
  • حيث يكون الغشاء الذي يغطي الدماغ غير مكتمل ، أو تكون الوصلات العصبية في الدماغ غير متصلة ببعضها البعض.
• يمكن أن يتعرض الطفل لخلل في انقسامات الدماغ من خلال المرحلة الجينية.
  • هذا يؤدي إلى مشكلة أن يكون أحد جانبي الدماغ أكبر من الآخر.
  • وهذا يؤدي إلى مشاكل دماغية كبيرة تؤدي بالطفل إلى مواجهة صعوبات في الفهم والتعلم.

هناك بعض العوامل الأخرى التي تسبب مشكلة صعوبة التعلم ، مثل:

• العوامل البيوكيميائية ، ويحدث هذا نتيجة خلل في عملية إفراز المواد البيوكيميائية التي يتم ضخها عبر الغدد الصماء في الجسم.
• في حالة حدوث أي تغيير في مستوى الإفرازات البيوكيميائية في الجسم فإن ذلك يؤثر سلبًا على جميع وظائف المخ.
  • ويسبب خللاً في دماغ الطفل ويؤدي إلى مشاكل كثيرة للطفل أثناء نموه.
• هناك مشكلة الحرمان البيئي والتغذية والتي تعد من أكبر المشاكل التي يمكن أن تسبب مشاكل للطفل في سلوكه ومهاراته الحياتية.
  • وهذا ما تؤكده العديد من الدراسات التي أجريت في مجال الكشف عن أسباب مشكلة صعوبات التعلم عند الأطفال.
• أكدت الدراسات التي أجراها كيرك وكالفنت في نهاية القرن العشرين هذا.
  • وهي عندما يتعرض الطفل في السنوات الأولى من حياته لأساليب التغذية السيئة.
  • هذا يمكن أن يسبب لك العديد من المشاكل ، بما في ذلك صعوبة التعلم.
• نوع آخر من الإصابات التي تحدث لك هو افتقارك للخبرات العاطفية والمعرفية خلال تلك الفترة العمرية.
  • حيث سيكون من الصعب عليك التحدث أو المشي أو ستجد صعوبة في فهم الأشياء التي تحدث من حولك والعديد من المشاكل الأخرى.
• أظهرت بعض الدراسات أن هناك بعض العوامل الوراثية التي تسبب بعض المشاكل للطفل
• وأكدت هذه الدراسات أن نسبة كبيرة من الأطفال يولدون لآباء يعانون من ضعف القدرات العقلية.
  • وهذا يقودهم إلى المعاناة من صعوبات التعلم بدرجات متفاوتة.
• وجدت هذه الدراسات أن مشكلة الضعف العقلي يمكن أن تنتقل وراثياً من جينات الوالدين إلى جينات الأبناء.
  • سيؤدي هذا بالتأكيد إلى مشكلة صعوبة التعلم لدى الطفل.
  • كما أنه يواجه العديد من الصعوبات الأخرى بسبب عدم قدرته على تنفيذ العديد من القدرات.

طرق علاج مشاكل التعلم

• الأول هو عملية تحديد ما إذا كان الطفل يعاني بالفعل من إعاقة دماغية تسبب صعوبات التعلم.
  • وأنه بحاجة إلى تربية خاصة تتماشى مع حالته العقلية ، وهذه الخطوة هي الخطوة الأولى في تطوير برنامج تعليمي مفيد له.
• قبل أن يحصل الطفل على تعليم خاص ، يجب أن تكون هناك أولاً عملية تقييم أولية تساعد الشخص المسؤول عن الطفل على التعرف على قدراته الفكرية.
  • يجب أيضًا إعادة تقييم الطفل على فترات ، أحيانًا كل ثلاث سنوات.
• يشمل هذا التقييم جمع المعلومات عن الطفل وشخصيته ، ويتم ذلك من خلال مجموعات مختلفة من المصادر.
  • لكن يجب أن يبدأ من الوالدين ، مع مراعاة بعض العوامل المعرفية.
  • المجالات السلوكية والجسدية والنمائية والعديد من المجالات الأخرى.
• بمجرد اكتمال عملية تقييم الطفل ، يلتقي الآباء مع مجموعة من المهنيين المؤهلين.
  • يحدث هذا لتحديد ما إذا كان الطفل قد يحتاج إلى علاج لمعالجة مشكلة صعوبات التعلم أم لا.
• إذا قرر هؤلاء المهنيين أن الطفل مؤهل للحصول على تعليم خاص ، يتم إنشاء برنامج خاص للطفل الذي ترتبط أهدافه.
  • وأهدافها مرتبطة مباشرة بنقاط القوة والأشياء التي يحتاجها الطفل بعد إتمام عملية التقييم التي يخضع لها.

أشكال صعوبات التعلم

• وهي مقسمة إلى قسمين ، الأول: الصعوبات اللفظية التي تؤثر على القدرة على القراءة والكتابة.
• والثاني هو الصعوبات غير اللفظية التي تجعل من الصعب على الفرد معالجة المعلومات المرئية أو إتقان المفاهيم المجردة مثل الكسور.