يمر الشخص بالكثير من الأحداث والمواقف ويشاهد الكثير من المشاهد المختلفة في فترة زمنية معينة وبالطبع كل تجربة تزيد من تجارب الشخص وفهمه كما تترك صورة في ذهنه وفي نفسه تترك أثراً على الذي يدوم لفترة طويلة.
إن الأحداث السيئة التي يمر بها الإنسان تترك صورة سلبية في ذهنه ، مما يجعله يشعر بعدم الارتياح عندما يتذكرها ، وبالتالي لا يرغب في تكراره.
على العكس من ذلك ، تترك الأحداث السعيدة صورة إيجابية في ذهن الإنسان ، وهو ما يحاول تكرارها ، وهذه الصورة الذهنية تحتوي عمومًا على كل ما فهمه الإنسان واستوعبه بحواسه سواء بصريًا أو سمعيًا أو غير ذلك ، مما يؤدي إلى وجود العوامل التي تؤثر على الشخصية.
في هذا الموضوع ، سنراجع بشكل جماعي 24 عاملاً من العوامل التي تعتبر مؤثرة في الشخصية ، ويحدث معظمها دون أن نكون على دراية مباشرة بها.
مصدر الصورة
أولاً: العوامل المؤثرة في الشخصية: الفروق بين الأفراد
من الصعب تحديد المجموعات المتجانسة من دراسة الأفراد ؛ حيث نجد أن كل فرد من أفراد هذه المجموعة يتصرف بطريقته الخاصة حسب مواهبه واستعداداته وميوله ودوافعه وعاداته وأنماط رد فعله وغيرها من مظاهر الشخصية.
الاختلاف ظاهرة عامة في جميع المخلوقات ويظهر هذا الاختلاف بقوة بين الأفراد نتيجة التجارب السابقة والمواقف السلوكية التي يتعرض لها كل فرد ، وهذا الاختلاف بين الأفراد ضرورة في الحياة. وهكذا نجد أن كل شخص هو كائن فريد ومختلف ، وبالتالي يختلف كل فرد عن الآخر.
1- الاختلافات بين الأعمار
تختلف نظرة كل شخص إلى الحياة ، خاصة حسب الفئة العمرية ، عندما تختلف نظرة الشاب عن الشخص البالغ عن الشيخ ، لأن عوامل أخرى مثل الثقافة والحياة العملية والحواس تتداخل ، وبالتالي تتداخل تصورات ورؤى يختلف كل شخص باختلاف العمر.
مصدر الصورة
2- ثقافة الشخص ومستوى تعليمه
تحدد ثقافة الشخص ومستوى تعليمه درجة وعيه بالأحداث الجارية في العالم ويساعد على نمو عقله وخياله وإبداعه.
كما يؤثر مستوى التعليم على رؤية الإنسان ومدى قدرته على تكوين فكر ورأي واعي ، لأن تفكير المثقف يختلف عن تفكير غير المتعلم.
مصدر الصورة
3- حواس
للحواس التأثير الأكبر على فهم الإنسان ، لأن القدرة على الفهم تحددها درجة انتباه الحواس للمثيرات والمحفزات الخارجية المحيطة بالإنسان ، سواء كانت نظر أو سمع أو شم أو لمس.
مصدر الصورة
4- حاله عقليه
تؤثر الحالة العقلية للإنسان على فهم الأشياء من حوله ، ويختلف فهم العناصر من شخص لآخر حسب الحالة النفسية لكل منهم ، كما يختلف انطباع الشخص نفسه حسب تصوره النفسي ، مما يؤثر على نظره وتقويمه للأمور.
مصدر الصورة
5- العامل الاجتماعي والاقتصادي
يسمح للشخص باكتساب مجموعة من الخصائص والخبرات المختلفة من خلال الطبقة الاجتماعية التي ينتمي إليها ويتعايش معها في تكوينه الشخصي ، وبالتالي يوجه سلوكه واهتمامه إلى مطالب وموضوعات محددة وفقًا لتفضيلاته واحتياجاته. .
مصدر الصورة
6- اسلوب الشخصية
هناك العديد من التأثيرات حول الشخص مثل الجوانب الثقافية والدينية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية وكلها تؤثر على شخصية الفرد.
مصدر الصورة
7- ذاكرة بصرية
أظهرت الدراسات أنه عندما يرى الشخص شيئًا ما لأول مرة ، فإنه يراه بأعينه ، ثم يحاول العقل فهم أبعاد الشيء عن طريق تنظيم المعلومات وتصنيفها ، ثم يستدعي العقل الذاكرة البصرية لتحديد الشكل. .
الذاكرة المرئية هي مجموعة من المكونات البصرية مطبوعة في ذاكرة كل شخص وترتبط بملاحظته المستمرة طوال حياته أو في محيط بيئته أو الفترة التي يعيش فيها.
مصدر الصورة
8- خيال
الخيال هو قدرة العقل على خلق صور وتصورات جديدة. وإمكانية إعادة التركيب بين مكونات الذاكرة من التجارب السابقة ، وكذلك الصور التي تتشكل وتتشكل في مجموعات جديدة في العملية. إنها قدرة الشخص على التخيل والإبداع التخيلي ، وبالتالي تعتمد على المستوى الثقافي والتعليمي والاجتماعي للشخص وطريقة تفكيره وقدراته التخيلية.
مصدر الصورة
9- الخبرة والتجربة
تتضمن الذاكرة إلى حد كبير ما نستوعبه ونفهمه من خلال التجارب السابقة ومدى عمقها ، وهذه التجربة هي نتاج تفاعلنا مع المجتمع الذي نعيش فيه.
يمكن للمرء تحديد أشكال معينة ووصفها ، مثل النعومة والصلابة أو من خلال بساطة وتعقيد الشكل. كما يمكن أن يكمل شكلًا يفتقر إلى بعض التفاصيل وفقًا للذاكرة المرئية والمرجعية السابقة ، مما يساعد في تحديد الشكل الأصلي. كما يُفهم الشكل ككل وليس المفردات التعبيرية والتأسيسية بشكل منفصل ، ولكن ما يحمل المعاني والمشاعر.
مصدر الصورة
10- الطبيعة البشرية للكائن الحي
لا تؤثر القدرات الفسيولوجية لفرد معين على الطريقة التي يفهمون بها الأشكال فحسب ، بل تؤثر أيضًا على طريقة تفكيرهم والتفاعل معهم.
مصدر الصورة
11- شخصي
تعبر شخصية الإنسان وخصائصه عن أحد العوامل الرئيسية التي تؤثر بوضوح على انطباعاته وتقييم الأشياء ، فالإنسان يقيم ما يراه فيه ، لأنها تحدد معاني ومفاهيم كثيرة ، مثل معنى الخير والشر ، والمعنى القبيح ومعنى الجميل ، ومعنى القوي ، ومعنى الضعيف ، الخ.
يختلف الأفراد في شخصياتهم وفقًا للخصائص المختلفة لشخصياتهم المختلفة. لا يمكن لأساليب وأساليب التعليم الحديث ، أن تحاول قدر المستطاع ، توحيد أعضاء أي مجموعة بحيث يمكن أن تصبح الخصائص الشخصية لتلك المجموعة متجانسة. يختلف الأفراد في مواهبهم وقدراتهم وميولهم ومواقفهم وقيمهم وعاداتهم. بنمط فريد من الغيرة ، حتى لو كان مشابهًا له في بعض الأوقات.
12- تتأثر بآراء الآخرين
إن التأثير في آراء الآخرين أمر يحدث دائمًا لأي شخص دون أن يعرف ذلك. وهذه عادة يجب أن نحاول محاربتها داخل أنفسنا للحصول على رأينا الشخصي في الأشياء وعدم السماح لأي شخص بالتأثير علينا وعلى آرائنا ، سواء بشكل إيجابي. أو سلبا.
مصدر الصورة
13- حاله عقليه
تعتمد كيفية فهم الإنسان لما حوله على عوامل نفسية وتتأثر بمشاعره ودوافعه النفسية ، وتعتمد انطباعاته على جميع مكونات شخصيته العاطفية والنفسية.
مصدر الصورة
ثانيًا: العوامل المؤثرة في الشخصية: الفروق بين المجتمعات
تمتد الاختلافات بين الأفراد إلى مجموعات بدرجات تشابه تميزهم عن المجموعات الأخرى.
1- ثقافة
يتضمن مفهوم الثقافة مجموعة من المكونات الأساسية ، مثل نمط حياة مجموعة من الناس والسياسات المتعلقة بتكييف هذه المجموعة مع البيئة المحيطة ، وبالتالي أيضًا نظام الرموز والمعاني والتصورات الذهنية لهذه المجموعة. تتضمن ثقافة مجموعة الأفراد قيمهم ومعتقداتهم والقواعد التي تجسد حياتهم. الحضارة والثقافة مجموعان مترابطان يقومان على الإيمان والفن والأخلاق والقانون والأعراف وجميع القدرات والممارسات الأخرى التي اكتسبها الفرد كعضو في جماعة ، وبهذا المعنى فإن لكل مجتمع ثقافة أو حضارة.
مصدر الصورة
2- تداعيات الفصل
يؤدي الاختلاف والتمايز الطبقي إلى التغيير وتنوع الاحتياجات والرغبات ، وكذلك الاختلافات في الأولويات بين الطبقات ، كما أن الانسجام والتوافق بين الطبقات الاجتماعية المختلفة يعزز الشعور بالمساواة والانتماء.
مصدر الصورة
3- نمط سلوك المستهلك
تتعرض المجتمعات ، وخاصة العربية منها ، لحالة من الاستهلاك المستمر ، فهذه المجتمعات لم تعد منتجة ، بل أصبحت مستهلكة لكل ما يأتي من الخارج ، على الرغم من اختلافها في توافر الطابع المحلي وثقافتها الشعبية ، وكذلك توافر العمالة ، ولكن يمكن أن يعزى ذلك إلى حالة التعود واللامبالاة والتعود على الاستقبال والاستهلاك دون الحاجة إلى الإنتاج ، وكذلك حالة الركود الاقتصادي والغزو الثقافي والاجتماعي والحضري أدى إلى ظهور تختلف الثقافات عن تلك الموجودة في هذه المجتمعات ، ولكنها لا تزال في حالة طلب من قبل المستهلكين ، مما يتطلب اللجوء إلى الدول التي تنتج هذه المنتجات ، والتي تعرضها كسلع لها عرض وطلب.
مصدر الصورة
4- التواصل مع شخص آخر
أصبح التواصل والتواصل البشري في المجتمعات صعبًا بسبب عدم وجود لغة مشتركة ، خاصة في حالة الفصل بين الطبقات الاجتماعية المختلفة وبالتالي اختلاف التطلعات والأهداف.
مصدر الصورة
5- التغريب
إنه اتجاه شائع لدى كثير من شعوب الشرق ، يقوم على إدخال أنظمة وعادات ومظاهر أخرى للمدينة الغربية والعمل وفقها.
مصدر الصورة
6- الازدواجية
تحدث الازدواجية عندما تتعارض الأفكار والمعتقدات. تعاني مجتمعاتنا الشرقية من ازدواجية في الحياة والفكر والعمل ناتجة عن الانفصال عن الواقع الشرقي والتراث ، مع ما ينطوي عليه من تقاليد وعادات وثقافات اجتماعية في مواجهة الاتجاه الغربي. الدعوة للتقدم والتنمية البشرية. وهكذا ظهرت فجوة بين الماضي والحاضر وبين التاريخ والمستقبل وحدث الانقسام. كان هناك صدع في المجتمع في جميع مؤسساته السياسية والاجتماعية والاقتصادية. بمرور الوقت ، بدأ التراث في التقلص والتناقص في نطاقه ، بينما زاد نطاق الوافدين الغربيين واتسع نطاقه.
مصدر الصورة
مصدر الصورة
7- التنشئة الاجتماعية
هو انتماء كل فرد إلى مجموعته والمجموعة إلى عدة مجموعات. الفرد هو عضو في عدة مجموعات وتتوقف طبيعة العضوية على اهتماماته والمراحل التي يمر بها في حياته. يعيش في الريف ، تهيمن عليه أذواق المجتمع الريفي ، خاضع وملتزم بالتقاليد والعادات الريفية. في حين أن الفرد الذي يعيش في مدينة سيكون له عقلية وقدرة معرفية مختلفة.
مصدر الصورة
8- بيئة
إنه الوسط الذي يعيش فيه الكائن الحي ويساعده على البقاء على قيد الحياة وإدامة نفسه.المجتمع هو نتاج بيئتين: البيئة المادية والبيئة الاجتماعية. البيئة المادية هي أحد العوامل التي تؤثر على الإدراك والتعبيرات المعرفية وسلوك التصميم. يقوم بتعديل طبيعة التصميم والمواد المستخدمة فيه اعتمادًا على عدة عوامل: مثل درجة الحرارة وكمية المطر والرطوبة والتربة وطبيعة المناخ وغيرها. أما البيئة الاجتماعية فهي تندرج في إطار التكوين الاجتماعي الذي سبق ذكره ، حيث أنها تمثل تفاعلات بين أفراد المجموعة وانعكاسهم لسلوك الفرد وتصوره للبيئة ككل وطريقة تفكيره.
مصدر الصورة
الموارد والروابط
أيمن محمد عاصم أحمد إسماعيل – تنفيذ الفكرة التصميمية للاتجاهات الحالية في عمارة المتاحف – رسالة الدبلوم – قسم الهندسة المعمارية – كلية الهندسة – جامعة عين شمس – 2007 م.
دكتور. فؤاد أبو حطب – القدرات العقلية – مكتبة الأنجلو المصرية – 1996 م
قاعة علي نبيل محمد علي – علاقة الشكل والمعنى بإدراك المتلقي في عمارة الكون المتطور – أطروحة – كلية الهندسة – جامعة القاهرة – الجيزة – يناير 2010 م.
اشرف سلامة – الاعتبارات الانسانية فى التصميم البيئى – مكتبة الانجلو المصرية 1999 م
علي أحمد رأفت – الإبداع الفني في العمارة – المجلد الثاني من ثلاثية الإبداع المعماري – مطبعة الأهرام التجارية – 1997 م.