في اليوم الذي أعلنت فيه هيئة تقويم التعليم والتدريب تأجيل تطبيق اختبار الأداء الأكاديمي حتى شهر رمضان المقبل ، واستحالة استبداله باختبار عن بعد في الوقت الحالي ؛ نظم المركز الوطني للتعلم الإلكتروني لقاءً افتراضيًا بعنوان “وزارة التعليم والنجاح في الأزمات: كيف نجحت الجامعات السعودية في تحدي التحول الكامل إلى التعلم الإلكتروني خلال أزمة فيروس كورونا” ، بمشاركة عدد من الجهات الإلكترونية. أخصائيو التعلم والعمداء في الجامعات السعودية.
أدار الاجتماع مدير عام المركز الوطني للتعلم الإلكتروني د. عبدالله الوليدي ، عرض تجارب الجامعات السعودية والعالمية مع التعلم الإلكتروني خلال أزمة فيروس كورونا وأهم التحديات التي تواجه الجامعات. واجهتهم وكيف تعاملوا معهم وتغلبوا عليهم. كما تناول الاجتماع بالتفصيل مستقبل التعلم الإلكتروني واتجاهه. في المملكة وعلى مستوى العالم ، خاصة بعد أزمة فيروس كورونا ، الأمر الذي سيؤدي إلى تغيرات عالمية في المجال ، بما في ذلك التعليم.
بعيدًا عن هذا وذاك ، وحتى مع ظهور بعض الأصوات التي قد تقلل من نجاح تجربة “التعلم عن بعد” الحالية ؛ التعليم الإلكتروني في جامعات المملكة العربية السعودية قديم وليس نتيجة لوباء كورونا وله جذوره في جميع الجامعات الحكومية والخاصة. جميع الجامعات الحكومية لديها عميد أو مركز تعليم عن بعد لسنوات ، وكلها لديها نظام LMS للتعلم الإلكتروني ، وبعضها يمنح درجة البكالوريوس عن بعد.
كما أن معظم الجامعات تدرس متطلبات الجامعات التعليم الإلكتروني الكامل ولهذا السبب كان الانتقال إلى التعلم عن بعد في جميع الجامعات سريعًا وسهلاً وبدون مشاكل ، وتقارير التعلم عن بعد في الجامعات خير دليل على النجاح للتجربة وتفاعل الطلاب معها. منذ انقطاع الدراسات والتوجه نحو التعلم عن بعد ، يطالب خبراء التعليم برصد جميع ملاحظات هذه التجربة من قبل المركز الوطني للتعلم الإلكتروني وإتاحة كل فرصة لتحقيق تطلعات الوزارة والجامعات في هذا الأمر المهم والحيوي. المجال ، وهو تطوير السياسة التي تتبعها وزارة التربية والتعليم والثقافة والرياضة في الوصول إلى مكونات التعليم العام والعالي.
يعد التحول السريع الذي حدث في ساعات محدودة إلى التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد مصدر فخر للأمة ، حيث واصل قطار التعليم رحلته من المادية إلى الافتراضية ، وهو يشير بالتأكيد إلى استعداد الوزارة مع مختلف القطاعات والقطاعات. الاستعداد القوي ووجود البنية التحتية اللازمة التي تم تطويرها واستثمارها. الأمثل مع الدعم السخي من قيادتنا الحكيمة التي مكنت مؤسساتنا التعليمية من التحول بسرعة في هذا الوضع غير العادي. سينتهي الطلاب والمعلمون والمعلمون هذا الفصل الدراسي بتجربة مذهلة. فوجئ الجميع بالتشكيك السريع والاستخفاف بهذا النجاح ، كما يتضح من الأرقام والإحصائيات التي تنشر يومياً بكل شفافية ووضوح. يعلم الجميع أننا والعالم كله نعيش في ظروف استثنائية بسبب هذا الوباء.