فوائد الإذاعة المدرسية

ما هُو راديو المدرسة

تعتبر الإذاعة المدرسية من أهم الأنشطة اللامنهجية حيث تعتبر إذاعة صوتية تعتمد بشكل أساسي على تقديم فقرات متنوعة ومتعددة للطلاب بغرض تثقيفهم.

وتثقيفهم من خلال عرض فقرات يقدمها الطلاب أنفسهم تحت موضوع العرض الصباحي، ويبدأ البث المدرسي عادة قبل التجمع الصباحي فِيْ بداية اليوم الدراسي.

فوائد الراديو المدرسي

تعتمد كل مدرسة على تقديم أنشطة مختلفة تتضمن العديد من المهارات والأهداف السامية لتنمية قدرات الطلاب المعرفِيْة والعقلية وتنمية قدراتهم، ومن أهم فوائد البث المدرسي ما يلي

• تلعب الإذاعة المدرسية دورًا مهمًا فِيْ تقوية شخصية الطلاب.
  • وتنمي مهاراتك ومواهبك واكتساب القدرة على الثقة بالنفس والاكتفاء الذاتي بشكل عام وتطوير أفكارك.
• تساعد الإذاعة المدرسية فِيْ تحفِيْز الطلاب على البحث وتطوير معلومات جديدة وقيمة تعود بالنفع على الجميع.
  • حيث يسعى كل طالب لتقديم واحدة من أفضل فقرات الراديو لتمييزها عَنّْ باقي الفقرات الأخرى.
• بالإضافة إلَّى ذلك، فإنه يزيد بشكل كبير من الرَابِطْة بين الطلاب والمعلمين.
  • وتصبح العلاقة بينهما قريبة لمساعدة المعلمين على تزويدهم بكل ما هُو جديد ومميز بالنسبة لهم.
  • من خلال نصائح يتم تطبيقها بطريقة شيقة وممتعة أثناء الإذاعة المدرسية.
• تطوير مهارات البحث لدى الطلاب لتوفِيْر معلومات جديدة ونشر الوعي بين الطلاب لضمان حصول الطلاب على معلومات جديدة على أساس يومي.
• كَمْا أنه يساعد فِيْ سرعة القراءة، حيث يساهم فِيْ سرعة قراءة الطلاب للفقرات المقدمة والقدرة على تلخيص المعلومات بجودة عالية، بالاعتماد على مصادر محددة لإعداد فقرة الإرسال.

قد يثير اهتمامك

أهداف الإذاعة المدرسية

• تعرف على جميع المعلومات التي يتم إنتاجها فِيْ المجتمع حتى يصبح الطلاب على دراية كاملة بالواقع الذي يحيط بهم.
• تقديم فقرة مخصصة للقرآن الكريم وسنة الرسول الكريم، حيث يطلب من الطلاب تلاوة القرآن الكريم وذكر أحاديث الرسول الكريم فِيْ مقدمة الإذاعة.
  • مع الاهتمام بغرس القيم الدينية فِيْ نفوس الطلاب وغرس القيم والأخلاق الحميدة فِيْهم.
• قدرة الطلاب على التحدث بطلاقة باللغة العربية الفصحى وتدريبهم بشكل مستمر على إلقاء الكلام دون الوقوع فِيْ الأخطاء واكتساب مهارة الثقة بالنفس والاكتفاء الذاتي.
• معرفة الطلاب بكافة الأحداث المحلية، السياسية والاجتماعية، والعمل على تغطيتها بشكل جيد بهدف عرضها فِيْ الإذاعة المدرسية لتوعية باقي الطلاب بمسار الأحداث.
• تعتمد الإذاعة بانتظام على تكريم الطلاب المتميزين من خلال استضافة مقاطع إذاعية أمام المدرسة والطلاب مما يساعد على تحفِيْز الطلاب على اكتساب مهارة الإبداع والتركيز على كل الحقائق الجديدة التي تميزهم عَنّْ البقية. مختلف القطاعات والأنشطة.
• يساعد على تقوية شخصية الطلاب وعدم الشعور بالخجل أو التوتر أو القلق أمام الجميع، والإصرار على روح التحدي والمثابرة، وتقديم أفضل محتوى وأفضل أداء بين الطلاب.
• إنه يمنح الطلاب الفرصة للتعبير عَنّْ أنفسهم، وأفكارهم وآرائهم، وروح المشاركة فِيْ تقديم الفقرة، وتنمية الشعور بالمجتمع فِيْما بينهم، والعمل كفريق على أساس منتظم.
• تطوير مفردات الطلاب ومعلوماتهم من خلال الاستفسار والتفكير.
  • تقديم أفضل أقسام البث المدرسي مما يزيد من مسؤوليتهم.
  • وضرورة منح الطلاب الفرصة لعرض أفكارهم بمساعدة معلميهم.
  • يساعد هذا كثيرًا فِيْ توطيد العلاقة بين الطالب والمعلم.
• تشجيع الطلاب وخلق روح المشاركة والتعاون بينهم والعمل كرجل ضمن فريق.
  • والقيام بأنشطة هادفة ومفِيْدة، تكشف عَنّْ الطلاب الذين لديهم مواهب وهُوايات، والقدرة على جعل الطلاب أكثر سخاءً ومباشرةً مع الآخرين.
• سيتمكن الطالب من معرفة جميع المعلومات والبيانات المطلوبة حول الموضوع ليتم عرضها على الراديو.
  • هذا يعزز الدافع العاطفِيْ لديهم، وشعورهم بالرضا عَنّْ الذات وفائدتهم فِيْ المجتمع، ويتعودون على المشاركة وتحقيق أهدافهم بشكل صحيح.

كَيْفَِيْة تشجيع الطلاب على المشاركة فِيْ البث المدرسي

يعد البث المدرسي من أهم الأنشطة الأكاديمية الحيوية التي تساعد على الحفاظ على القيم والمبادئ النبيلة لأنه يقدم فقرات تعليمية وأكثر تشويقًا للطلاب.

لذلك يجب اتباع بعض المؤشرات لتشجيع الطلاب والأطفال على المشاركة فِيْ هذا العمل وهُو “البث الإذاعي المدرسي”

• تعد القدرة على التحدث فِيْ الراديو المدرسي واحدة من أكثر المهارات الأساسية التي يجب على الطلاب تطويرها والعمل عليها.
  • مما يساعدهم على زيادة ثقتهم بأنفسهم.
• قد يتم تدريب الطالب قبل تسليم مقطع الراديو ومساعدته فِيْ توصيل المقطع.
  • وتدريبه قبل تعيينه بقليل، وغرس فِيْه روح الشجاعة والجرأة لتولد فِيْه الصفة القيادية التي تجعله شخصية قوية ورائدة.
• ساعد أولياء الأمور أو معلمي الطالب من خلال تدريبه دائمًا على تلاوة الفقرة لممارستها وتصحيح الإخراج غير الصحيح للأحرف التي لديه.
  • الذي يتفوق على الحديث بجرأة وبدون خوف أو قلق أو تردد فِيْ الوقوف أمام الآخرين.
• ضرورة معرفة أهل الطالب بمدى استجابة الطالب لفقرة الإذاعة المدرسية ونسبة مشاركتهم الفعالة.
  • يمكنك لفت انتباه الآباء إلَّى مواهب وقدرات أطفالهم التي لم يكتشفوها بعد.
  • وينعكس ذلك فِيْ شعور الطالب بالثقة بالنفس وإحساسه بأهمية الدور الذي يلعبه.
• يجب دائمًا تقوية ثقة الطالب بنفسه وعدم السخرية منه أو السخرية منه لما ينعكس لاحقًا بشكل سلبي على شخصيته.
• يجب الحرص دائمًا على عدم تأنيب الطفل أو انتقاده بشكل غير لائق أمام الآخرين.
  • بدلاً من ذلك، ينبغي تشجيعهم والثقة فِيْ قدرتهم على أداء المهمة وأدائهم وقدرتهم على التعامل مع التحديات والصعوبات.

المتطلبات التي يجب استيفاؤها لتحقيق فوائد الراديو المدرسي

الشروط الواجب توافرها فِيْ الإذاعة المدرسية لتحقيق فوائدها هِيْ كالتالي.

• يجب اختيار مقاطع الراديو بعَنّْاية لاستيعاب جميع الأعمار والمستويات الأكاديمية للطلاب.
  • الموضوعات المعروضة منتقاة بعَنّْاية ولها أهداف وقيمة عالية.
• يجب على جميع الطلاب المشاركة فِيْ البث المدرسي ويجب عدم إعطاء الأفضلية للطلاب.
  • منح فصل دراسي معين فقط لتقديم مقاطع الراديو، ولكن يجب أن تتاح لجميع الطلاب فرصة المشاركة فِيْ الراديو المدرسي.
• ضرورة إعطاء الطلاب الفرصة لعرض بعض الأفكار والآراء.
  • دون قمع مواهبك وقدراتك بل تعمل دائمًا على تطويرها.
  • المساهمة فِيْ الربط بينهم وبين العالم من حولهم.
• – ضرورة جعل النقل المدرسي شاملاً ومتنوعًا بين الفقرات، حيث توجد فقرات دينية وسياسية وتعليمية.
• يجب تحديد وقت مخصص لتقديم الراديو ومناقشة مقاطع الراديو.
  • كل واحد على حدة لأنه يستغرق الكثير من الوقت والجهد لإعداد البث المدرسي.
  • يفضل عدم تكرار القضايا التي أثيرت فِيْ الفقرات.
  • بل يفضل أن تكون الفقرات متنوعة وأكثر اكتمالا حتى يستمتع الطلاب بالراديو المدرسي.

الأنشطة المدرسية الأخرى

هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من البرامج اللامنهجية التي تنفذها المدرسة من خلال الأنشطة المختلفة التي يتم تأطيرها فِيْ الأداء الأكاديمي للطلاب، مما يحسن التحصيل التعليمي ويزيد من كفاءتهم، ويتم ذلك من خلال المعلم أو إدارة المدرسة.

نختار لك