علامة نصب المثنى – وفرلي الأدبي

علامة المثنى التذكارية

يختلف انحراف الأسماء باختلاف ما إذا كان الاسم مفردًا أم ثنائيًا أم جمعًا ، كما يختلف أيضًا باختلاف أنواع الجمع ، سواء كان جمع كسر ، أو جمع سالم ، أو مؤنث جمع سالم. . الرفع والنصب والجر).

لكننا الآن سنتخصص في الحديث عن اسم المثنى في حالة النصب ، حيث يتم التعبير عن المثنى بعلامات فرعية وعلامة حالة النصب للمثنى هي Yaa.

ما هو المثنى؟

المثنى هو الاسم الذي يعبر عن اثنين أو اثنين بجمع “نعم” و “نون” في حالة النصب أو حالة الجر ، أو “ألف و نون” في الحالة الاسمية ، وهذا ينطبق على الأسماء المتشابهة في الكلام والنطق فقط. (قلمان) إثبات وجودهما لاختلاف المعنى بينهما.

إعادة صياغة المثنى

كما ذكرنا سابقًا ، يتم تقسيم الأسماء في اللغة العربية إلى ثلاث فئات ، وهي المفرد والثنائي والجمع. اسم المثنى ، كما ذكرنا ، يدل على اثنين أو اثنين. ينحرف اسم المثنى أيضًا مثل جميع الأسماء الأخرى.

في الحالة الاسمية: يتم التعبير عن المثنى بالعلامة الفرعية الاسمية وهي ألف.
في حالة النصب: المثنى يعبّر عنها بعلامة النصب الفرعية وهي الياء.
في حالة حرف الجر: يتم التعبير عن المثنى بعلامة الجر الفرعية وهي yaa.

امتدادا للمثنى

في بعض الحالات توجد أسماء تسمى “مثنى” الألقاب لأنها مرتبطة بـ “المثنى” من حيث النحو وليس من حيث اللفظ والمعنى. كما أن هناك حالات يشار إليها بـ “الوالدين” وهي تشير إلى الأب والأم ، قمرين للشمس والقمر معًا ، ويعتبر هذا التعيين غلبة للاسم. مرفق مزدوج.

تشمل إكسسوارات المثنى:

كلاهما وكلاهما: لا يمكن حسابهما من إضافات الثنائي إلى ، فقط عند إضافتهما ، وعندما لا يتم إضافتهما إلى الضمير ، يتم التعبير عنهما بعلامات الانضمام والفتح والكسر الأصلية المألوفة.
اثنان واثنان واثنان واثنان.
والكلام الذي تم تأليفه يأتي أيضا مما يسود وما سمي ومدح.

ما هو مكان تركيب اللواحق المتضادات في اللغة العربية؟ الأسماء المرتبطة بالمثنى يعبر عنها بالمثنى لأنها تربى مع ألف ونصب ونصب مع ياع ، مثل:

جاء الصبيان: كلاهما معبر عنه في هذه الجملة بتأكيد أخلاقي زاد بمقدار ألف لأنه أحد مكملات المثنى.
لقد رأيت كلا الوالدين: كلاهما يعبر عن تأكيد إيجابي والمشترك هو يا لأنه أحد مكملات المثنى.

بعض الأشياء التي يجب أن تعرفها عن المثنى

عند مواعدة المثنى ، يجب أن نكون على دراية ببعض الأمور التي لا يجب أن نتجاهلها ، ومن هذه الأمور ما يلي:

1- في بعض الأحيان تكون الكلمات غير مرنة

الاسم المركب غير مقبول.
الأسماء التي لا تتطابق في المعنى والنطق لا يمكن مضاعفتها ، على سبيل المثال “عمر مع علي”.

2- بعض الأشياء التي يجب أن تعرفها عن المثاني والتثنية

لا يتم مدح الفعل ، ولكن يتم مدح الفاعل.
ينقطع اسم المثنى دائمًا ، سواء كان اسميًا أو حالة النصب أو حالة الجر.
لا مكان لاسم المثنى في الانحراف ويتم حذفه عند إضافته إذا أضيف إليه اسم المثنى.

شروط تنفيذ الاسم المزدوج

هناك بعض الشروط التي يجب الانتباه لها عند تعريف الأسماء حيث لا يمكن تسمية جميع الأسماء كما ذكرنا وتشمل هذه الشروط:

يجب أن يكون هذا الاسم فريدًا.
من أجل تعريب الاسم وعدم بنائه ، في حالة الأسماء التوضيحية والنسبية ، يكون على هذا الشكل من البداية.
يجب ألا يكون الاسم مركبًا.
لجعل الاسم غير محدد ، لا يمكننا صرف اسم علم.
وجود توافق بين مفردات المعنى والنطق.
خذ ثانية.

بعد أن تعرفنا على شروط انحراف الأسماء ، دعنا نتعلم فك رموز الأسماء ، لأن الأسماء منحطة:

تمييز الاسم المحدود: إذا انتهى الاسم التعبيري بحرف متحرك وكانت البادئة مصدرًا ، فإن هذا الألف يعتبر الحرف الثالث ، ويعيد الاسم إلى أصل الفعل ، سواء كان ya أو waw ، مثل (boy-boy – ولد).
تتم إعادة تكرار الاسم غير الكامل: ينتهي الاسم غير المكتمل بـ ya ، لذلك يتم الإنحراف عن طريق إضافة n ، أو عن طريق إضافة ya و إذا تم حذف ya ، كما في (القاضي – قاضيان).
توسيع الاسم الموسع: في هذه الحالة يعتبر الهمزة لهذا الاسم ، إذا كان أصليًا ، يضاف ألف وواحد ، مثل (إنشاء – إنشاء) ، أو إذا تم تعديله أصليًا ، يعود أصله من الأفعال مثل (بناة – ياباني – بناعان) وإذا كانت الهمزة أكثر أنوثة مثل (الصحراء – الصحراوية).

أمثلة على انحراف المثنى وإضافاتها وأمثلة من القرآن

كما ذكرنا ما هي المثنى وكيف تنطق؟ دعونا نتعرف على بعض الأمثلة على انحراف المثنى وهي:

ذاكر ، اثنان من الطلاب المجتهدين: ذاكر هو فعل ماضي قائم على الفتح ، وطالبان هو مادة ذات اسم رمزي لأنه مزدوج ، واثنان مجتهدان هو مسند بالاسم الاسمي لأنه مزدوج.
لقد أتى إلينا شاعران: فعل الفعل الماضي المبني على الفتح ، (على) ضمير مركب على أساس sukoon في المفعول به في حالة النصب ، يقدم شاعران اسم الفاعل الألف لأنه ثنائي.
قابلت الطالبين المجتهدين: قابلت الفعل الماضي بناءً على sukoon و ta ‘ضمير متصل يعتمد على الجمع الاسمي للموضوع.
كرم المعلم للطالبين: صيغة الفعل الماضي مبنية على الفتح ، والمعلم هو الموضوع مع الاسم ، والطالبان هما المفعول به في حالة النصب السالب لأنه ثنائي.

أمثلة على المثنى من القرآن الكريم:

(قالوا: هذان ساحران يريدان طردك من أرضك). [طه: 63].
(إذا مات أحدكم وقت الوصلة ، فإن اثنين منكم صالحون) [المائدة: 106].
(إما أن أحدهما أو كلاهما سيبلغ سن الشيخوخة معك ، فلا تسميهما “F”). [الإسراء: 23].

لقد سمحت لنا معرفة المثنى بنصيب المثنى بمعرفة بعض المعلومات عن المثنى وكيفية صياغتها باللغة العربية ، وننصح جميع الناطقين باللغة العربية بالاهتمام بكافة قواعد اللغة العربية لإتقانها.