علامات وعلامات درس الفلسفة للصف الثالث من الثانوية العامة لجميع الناس العلميين والأدبيين لتحقيق نتيجة جيدة واجتياز الامتحانات النهائية.
كنت قد تكون مهتمة في
الدرس والدلالة في الفلسفة ، كاملة
درس الفلسفة الدلالة والمدلولة هو أحد دروس الفلسفة التي يبحث عنها العديد من طلاب السنة الثالثة ، وسوف نقدم محتوى الدرس بالكامل أدناه.
مقدمة الدرس في الدال والمدلول في الفلسفة
اللغة من الخصائص المتأصلة والضرورية للإنسان ، والتي تمثل جوهره ، ويعبر من خلالها عن مشاعره ورغباته واحتياجاته ويتواصل مع الآخرين ، باعتبار أن الإنسان شيء يؤثر ويتأثر بالناس من حوله. . هذا هو الباب أمام الفلاسفة والمفكرين لطرح العديد من القضايا المتضاربة ، مثل هل العلاقة بين الدال والمدلول مترابطة أم اصطلاحية؟ هل علاقة الكلمات بالأشياء ضرورية أم اعتباطية؟
الموضع الأول: العلاقة بين الدال والمدلّل علاقة واجبة وضرورية
تميل مدرسة اللسانيات القديمة إلى الاعتقاد بأن العلاقة بين الدال والمدلَّى هي علاقة إجبارية وضرورية ، لذا فهم ينطلقون من نظرية التقليد البشري لأصوات الطبيعة ، التي تقر بأن النساء بدأن في تقليد الأصوات من أجل لأول مرة في عام الطبيعة ، ولكن مع مرور الوقت وتعقيد الحياة ، اخترع الفرد اللغة لتسهيل عملية التواصل مع البيئة ، ونرى أن رواد مدرسة اللسانيات هذه ينطلقون من العبارات التي :
- يقول إميل نيفست:
- “العلاقة بين الدال والمدلّل ليست تعسفية بل ضرورية”.
- إن الدال والمدلول – الصورة الصوتية والتمثيل العقلي – هما في الواقع وجهان لشيء واحد ، ويشكلان معًا المحتوى والمضمون.
- “العقل لا يحتوي على أشكال فارغة.
- يقول أفلاطون:
- “نطق الأسماء طبيعي وليس اصطلاحي”.
- مثال:
- تسمى كلمة القوة لأنها تتدفق
- سميت كلمة الحاكم بذلك لأنها تلقي تعويذة
- يطلق عليها اسم المحفظة لأنها محفوظة
الموضع الثاني: العلاقة بين الدال والمدلّل تعسّفية
يرى أنصار مدرسة اللسانيات الحديثة العلاقة بين الدال والمشار إليه على أنها تعسفية ، ومتقلبة ، وعرضية.
- يقول ديلاكرو: “اللغة هي مجموعة من الاصطلاحات التي تتبناها منظمة اجتماعية تنظم من خلالها عملية التواصل بين أعضائها”.
- تقول أرندت قصر: “الأسماء في حديث الإنسان لا يقصد بها الإشارة إلى الأشياء في حد ذاتها”.
- يقول بياجي: “إن مجرد تعداد اللغات يؤكد بديهيات الخاصية الاصطلاحية للعلامة اللفظية”.
قد تكون مهتمًا أيضًا بالتعرف على النموذج
رأي شخصي
بالنسبة لي أقول إن العلاقة بين الدال والمدلول علاقة طبيعية وضرورية ، وتتبع أثر التشابه والتشبيه في تكوين الكلمات ، لأن تقليد أصوات النداءات وأصوات الطبيعة لا يكفي لإنتاج. كل الأصوات بينهما بشكل طبيعي.
مكونات
على الرغم من وجود العديد من الفلافيين الذين لديهم آراء متضاربة حول طبيعة العلاقة بين الدال والمدلول ، حيث اتجهت الطائفة إلى اعتبار العلاقة بينهما تعسفية ، واتجه البعض الآخر إلى اعتبار العلاقة بينهما ضرورية ، لكن البحث لعلاقة نهائية بين الدال والمدلّل تميل بطبيعة الحال إلى أن تكون علاقة اعتباطية. أكثر من الطبيعي أقرب إلى المصداقية من أي نظرية أخرى. ما هو الاختلاف في اللغات ، وتعددها ، واختلاف المعاني فيها ، دليل واضح على أن العلاقة بين الدال والمُدلَّى عليه اتفاق تعسفي.
قد تكون أيضا مهتما ب:
يعد التعمق في العلوم الفلسفية أحد الأشياء التي يجدها العديد من الطلاب صعوبة ، لكن الخوض في أسرارها وإلقاء نظرة ثاقبة عليها يزيد من وعي الطالب وتفكيره ، ومن خلال هذا المقال قدمنا لك درسًا توجيهيًا في الفلسفة كأحد فلسفة الدروس المهمة لطلاب السنة الثالثة الثانوية.