خاتمة بحث عن الطفولة

تعريف الطفولة

• الطفولة هي أجمل مرحلة في حياة الفرد ، وهي أخطرها أيضًا.
  • مرحلة وضع حجر الأساس عند بناء الأبنية يجب أن ينشأ الطفل على أساس متين.
• تمتد هذه المرحلة من وقت ولادة الفرد حتى بلوغه سن البلوغ.
  • جميع مراحل النمو والتطور اللغوي والعقلي والحركي ليصبح بالغًا قادرًا على تدبير أمور نفسه.
• فيما يتعلق بتعريف الطفولة من وجهة نظر القانون ، تبدأ هذه المرحلة من ولادة الطفل.
  • حتى يبلغ الثامنة عشرة من عمره ، يكون كبيرًا بما يكفي لتحمل كل أفعاله وتحقيق الاكتفاء الذاتي.
• يعرّف علم النفس الطفولة بأنها مرحلة النمو في نمو الطفل العقلي والحركي واللغوي.
  • يعتقد علماء النفس أنها من أخطر المراحل لأنها تنجب طفلاً صالحًا أم لا.

ما هي مراحل الطفولة؟

مراحل الطفولة أربع مراحل ، تحدث في كل مرحلة تطورات معينة للطفل. سوف نقدمهم من خلال كل مرحلة على النحو التالي:

مرحلة الرضاعة

• تبدأ هذه المرحلة عندما يولد الطفل حتى يبلغ من العمر سنتين أي تنتهي بفطام الطفل من الرضاعة.
  • في هذه المرحلة ، يصبح الطفل أكثر تعلقًا بوالدته بسبب الحب والرعاية والعاطفة التي يحتاجها منها.
• يسميها علماء النفس المرحلة الفسيولوجية ، أي العاطفية ، من التطور.
  • لأن الطفل أكثر ارتباطًا بالأم والأب من ارتباطه بالآخرين.

مرحلة الطفولة المبكرة

• تسمى مرحلة ما قبل المدرسة للطفل وتبدأ من سن الثالثة.
  • وحتى يبلغ الطفل السادسة أي مرحلة الحضانة.
• وتسمى أيضًا مرحلة اكتساب المهارات للطفل ، مثل القدرة على التفاعل مع الآخرين والتعامل مع الآخرين.
  • مما يؤدي إلى زيادة اكتساب الطفل للغة وتمييز الطفل بين الخير والشر.

منتصف الطفولة

• هي مرحلة دخول الطفل إلى المدرسة وبعد بلوغ الطفل السابعة من عمره.
  • يتفاعل فيها الطفل مع أصدقائه وتكون له دائرة اجتماعية كبيرة.
• في هذه المرحلة يتعلم الطفل القراءة والكتابة ويبدأ بالانفصال عن والده ووالدته.
  • ويظهر الاكتفاء الذاتي والفروق الفردية بين الفتيان والفتيات في النمو.

الطفولة المتأخرة

• يسمونها المراهقة وتبدأ بعد بلوغ الطفل التاسعة من عمره.
  • المرحلة الأولى من سن البلوغ هي بداية التغيرات في حياة الصبي ، ويتعلم سلوكيات ومهارات مختلفة.

أهمية الطفولة

• إنها أخطر مرحلة في الحياة ، طالما أننا نغرس في أطفالنا السلوك الصحيح.
  • من هذا نجني الأشخاص الأصحاء الذين يفيدون أنفسهم ومجتمعهم وبلدهم.
• ولكن إذا زرعنا فيها الشر نجد أنها لا تنفع نفسها ولا غيرها ، فيصابون بالمرض والعجز.

مشاكل الطفولة

تتبلور مشاكل الطفولة في الآتي:

مشكلة التبول اللاإرادي

• أظهرت الدراسات أن حوالي 10٪ من الأطفال يمكنهم التحكم في إنتاجهم.
  • في السنة الأولى ، يتراوح المعدل بين 65٪ و 80٪ ، أي في نهاية سنتين من العمر.
• يحدث التبول اللاإرادي لأسباب نفسية وعضوية أخرى.
• تشمل الأسباب العضوية لسلس البول الليلي التهابات الحوض أو المثانة أو الكلى.
  • وكذلك الإصابة ببعض الديدان مثل داء البلهارسيات ، أحيانًا بسبب عدم التئام الجزء الأخير من العمود الفقري.
• أحد الأسباب النفسية لسلس البول الليلي هو الأسلوب المخيف للوالدين.
  • وكذلك المخاوف المرضية مثل رهاب الحيوانات أو الظلام.
• تتمثل طريقة علاج سلس البول الليلي في الاستقرار الأسري وتجنب الشجار.
  • لا يشرب الطفل الكثير من السوائل وتوقظه الأم عندما ينام لفترة طويلة.

مشكلة الفطام

• الفطام هو الصدمة الأولى في حياة الطفل التي تمنعه ​​من الرضاعة الطبيعية.
  • من ثدي الأم أو الرضاعة الصناعية وتبدأ في السنة الثالثة من عمر الطفل.
• من أجل فطام الطفل بشكل صحيح ، من الضروري إعطائه الطعام تدريجياً بعد ستة أشهر.
  • ثم يتم تقليل الرضاعة تدريجياً ولا يجب إرضاعه أمام طفل آخر.

مشكلة عنف الاطفال وتنمرهم

• العنف والترهيب الذي يتعرض له الطفل يجعله شخصًا لا يثق بنفسه أو بالآخرين.
  • عدم المسؤولية لا يمكن لأحد الاعتماد عليه في أي شيء.
• أحيانًا يحول العنف الطفل إلى شخص عدواني لا يحب أي شخص آخر.
  • ويريد دائمًا الانتقام من الآخرين ، ولديه دائمًا شعور بالذنب تجاه كل من حوله.

مشاكل تربوية في الطفولة المتوسطة والمتأخرة

توجد بعض المشكلات التربوية المختلفة ، وهي كالتالي:

مشكلة الخوف من المدرسة

• ينشأ الخوف أحيانًا من خلال تقليد وتقليد الكبار ، مثل الخوف من الحيوانات والحشرات.
• الخوف من الظلام ، الناس ، الغرباء ، العدوانية من الآخرين.
• يختلف الخوف العادي عن الخوف المرضي كما أظهرت بعض الدراسات.
  • الخوف من المدرسة هو الخوف من الامتحانات والرسوب والعقاب البدني من المعلمين.
• يتم التعامل مع هذا الخوف من خلال برنامج العلاج السلوكي المعرفي الذي يخفف من الأفكار المرتبطة بهذا الخوف المفرط لدى الأطفال.

مشكلة تأخير المدرسة

• يرجع التأخير الأكاديمي إلى كراهية الطفل للمعلم أو المدرسة ، فضلاً عن ضعف صحة الطفل.
  • هذا يمنعك من مواكبة المستوى التعليمي لأقرانك.
• كما أنه ناتج عن مشاكل ، شجار داخل الأسرة ، تفكك الأسرة.
  • قلة رعاية الأطفال وتدني المستوى الاقتصادي للأسرة.
• ويشمل مراجعة واختيار المناهج التي تناسب المستوى العقلي والمعرفي للطفل وتلبية احتياجاته.

مشكلة الكذب

• أحيانًا يلجأ الطفل إليه بحثًا عن حقائق غير واقعية مختلفة أو حقائق متغيرة.
  • تعود الأسباب إلى حقيقة أن الطفل يغير سلوكه لكسب تقدير الآخرين.
• ويرجع ذلك أيضًا إلى تحقيق الرغبات التي لا يستطيع الطفل تحقيقها في الواقع.
  • كما يرجع إلى ضعف القدوة من خلال تقليد الشريك أو أحد أفراد الأسرة.
• ويرجع ذلك أيضًا إلى الرقابة الأبوية وتعيين الطفل إلى وظيفة تفوق قدرته.
• يتعلق الأمر بالابتعاد عن القصص الخيالية والاهتمام بالقصص الواقعية.
• وكذلك التعامل معه بمعاملة الأطفال بمرونة ، وقبول الأخطاء وتصحيحها ، وتقديم قدوة جيدة للآباء.

مشكلة السرقة

• يعود ذلك إلى شعور الطفل بالحرمان النفسي وليس المادي ، وأن الطفل يمتلك شيئًا.
  • الشخص الذي يمكنه أن يجعلك خفيًا تشعر بالأمان الذي تفتقده مع الآخرين من حولك.
• في بعض الأحيان تكون السرقة بسبب متعة الحيازة ، وكذلك بعض الإعاقات السمعية وعيوب الكلام أو الكلام وضعف البصر.
• يتم التعامل معها بإرضاء الطفل نفسيا وعاطفيا وعاطفيا وإخطاره.
  • باهتمام وأمان نفسي من جانب الوالدين وعدم التفريق بين الفتيان والفتيات في العلاج.

ختام مسعى الطفولة.

• حديثنا عن الطفولة لا ينتهي لأنها من أجمل مراحل الإنسان كالطفل الصغير.
  • إنه كل شيء في حياة أمه وأبيه ، فبدونه لن يكون للحياة معنى ، فهو الذي يضفي الفرح على وجوههم.
• هذه المرحلة ، وهي مرحلة الطفولة بمراحلها الأربع ، هي البنية الأساسية لشخصية الطفل.
  • إذا تم تأسيسه بشكل صحيح ، فسيكون شخصًا عاديًا ومفيدًا لأسرته ومجتمعه.
• أما إذا نشأ الطفل على نحو غير لائق ، فهو شخص غير صحي ولا يساعد نفسه والآخرين.