تعريف السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد

التعليم عن بعد هو الأسلوب الأساسي للدراسة

هناك المزيد من طرق التعليم ولديها طرق مختلفة ولكل طريقة ميزة تميزها عن الطرق الأخرى ومن أهم طرق التعليم التي انتشرت هذه الأيام مع تفشي جائحة كورونا هي طريقة التعليم عن بعد. .

ومع ذلك ، هناك العديد من الأشخاص الذين لا يعرفون كيفية التعامل مع الموارد المستخدمة في طريقة التعليم عن بعد ، ولهذا السبب يجب أن يهتم الآباء والطلاب بمعرفة السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد.

السلوك الإيجابي في التعلم عن بعد

1- تعريف السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد

  • السلوك الإيجابي هو السلوك الذي يحظى بتقدير كبير في المجتمع ، ويحتل السلوك الإيجابي مكانًا مهمًا في علم النفس.
  • السلوك الإيجابي هو جزء من التربية الأخلاقية الشاملة للفرد ، حيث أنه أحد أهم الأهداف الأساسية التي يحاول جميع المعلمين والآباء رعايتها وتطويرها في جميع الطلاب.

2- أبعاد السلوك الإيجابي

للسلوك الإيجابي ثلاثة أبعاد وهي كالتالي:

  • البعد النفسي: يشير هذا البعد إلى قدرة الشخص على تقييم نفسه بموضوعية ، مع قدرته على التمييز والتمييز بوضوح بين نقاط القوة لتطوره ونقاط ضعفه لمحاولة التغلب عليها.
  • البعد الاجتماعي: يشير إلى قدرة الشخص على التصرف وقدرته على إقامة علاقات مع الآخرين.
  • البعد العملي: يعبر عن قدرة الفرد على روح الفريق في العمل وتحمل المسؤولية وقدرته على التصرف بشكل إيجابي وصحيح لتحقيق النتائج المتوقعة.
  • 3- دور المدرسة في تنمية السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد

    تلعب المدرسة دورًا مهمًا للغاية في تطوير سلوك الطلاب تجاه العملية التعليمية وتعزيز رغبتهم في التعلم واستخدام مهارات التعلم عن بعد. يمكن أن نذكر دور المدرسة في تنمية السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد على النحو التالي:

    • العمل على تحسين السلوك الجيد للتلاميذ وتنميته وتشجيعه ؛ طالما يتنافس جميع الطلاب لتحقيق ذلك ، فإنها تصبح عادة لجميع الطلاب.
    • أهمية التركيز على التطبيق العملي لجميع الأهداف والمفاهيم الأساسية المتعلقة بالمواد العلمية قولاً وفعلاً سواء للطالب أو المعلم.
    • استخدام كافة الإمكانيات للعمل على تنمية تفكير الطالب باستخدام مهارات التعلم عن بعد.
    • ضمان المراقبة المنتظمة لجميع عمل الطلاب وتشجيعهم على تقديم الجوائز والتقدير لجميع الطلاب المتفاعلين والمتحمسين لطريقة التعلم عن بعد.
    • لإذكاء روح الحماس والتفاؤل والأمل في نفوس جميع الطلاب ونقل الرسائل التحفيزية والداعمة التي تقف المدرسة معهم في جميع الجوانب من أجل اهتماماتهم.
    • تعزيز روح التواصل الفعال والاحترام المتبادل وحسن السلوك بين جميع المعلمين والطلاب.

    4- دور الأسرة في تنمية السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد

    يعتبر أولياء أمور الطلاب من أهم جوانب العملية التعليمية ولهذا السبب فإن لهم دورًا كبيرًا في السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد ، ويمكن تلخيصه في الآتي:

  • توجيه الأطفال إلى التعليم عن بعد والمحاولة المستمرة لإيصال الرسالة التي يجب على المرء أن يتعلمها بغض النظر عن العوائق والظروف ، وأنه يجب على المرء ألا يقع في الكسل والإحباط ويتغلب على الظروف الصعبة.
  • من الضروري ضمان بيئة مناسبة للأطفال للدراسة.
  • العمل على تأمين المهارات اللازمة ليحصل الطالب على كل ما يحتاجه أثناء دراسته في التعليم عن بعد.
  • يجب أن يكون الآباء دائمًا على استعداد للتواصل بشكل فعال مع المدرسة ومتابعة جميع الأخبار.
  • لمساعدة الأطفال على معرفة كيفية التعامل مع الأجهزة المستخدمة في التعليم عن بعد وكيف يمكن للطالب الوصول إلى المعلومات التي يحتاجون إليها.
  • ملخص الموضوع في 5 نقاط

  • أجبر تفشي وباء الفيروس التاجي جميع دول العالم على استخدام التعلم عن بعد كوسيلة أساسية حتى يكمل الطلاب دراستهم في الفصول التعليمية.
  • لجأت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية إلى استخدام أسلوب التعليم عن بعد من خلال منصة التعليم “مدرستي” للطلاب والطالبات من جميع المراحل الدراسية ابتداءً من المرحلة الابتدائية وحتى المرحلة المتوسطة وانتهاءً بالمدرسة الثانوية. مرحلة.
  • يجب أن تركز المدرسة على التطبيق العملي لجميع الأهداف والمفاهيم الأساسية المتعلقة بمواد العلوم قولًا وفعلًا ، سواء بالنسبة للطالب أو المعلم.
  • يعتبر أولياء أمور الطلاب من أهم جوانب العملية التعليمية ، وبالتالي يكون لهم نصيب كبير في تنمية السلوك الإيجابي في التعليم عن بعد.
  • يجب أن يهتم الآباء بمساعدة أطفالهم على معرفة كيفية التعامل مع أجهزة التعلم عن بعد وكيف يمكن للطالب الوصول إلى المعلومات التي يحتاجون إليها.
  • ‫0 تعليق

    اترك تعليقاً