تعريف البحث العلمي
- ما هو البحث من المحتمل أن تحصل على إجابات مختلفة جدًا عن هذا السؤال.
- البحث العلمي ، بكل بساطة ، هو تحقيق منهجي لاكتشاف الحقائق أو المبادئ ، أو لجمع معلومات حول موضوع معين.
- سيقول بعض الأشخاص إنهم يبحثون بشكل روتيني في مواقع الويب المختلفة على الإنترنت للعثور على أفضل مكان لشراء السلع أو الخدمات التي يريدونها.
- من المفترض أن تجري القنوات الإخبارية التلفزيونية أبحاثًا في شكل استطلاعات رأي للجمهور حول مواضيع تهم الجمهور ، مثل الانتخابات القادمة أو المشاريع التي تمولها الحكومة.
- يبحث طلاب الجامعات في الإنترنت عن المعلومات التي يحتاجونها لإكمال المشاريع أو الأوراق البحثية.
- يمكن لطلاب الدراسات العليا الذين يعملون في مشاريع بحثية للأستاذ أن ينظروا إلى البحث على أنه يجمع أو يحلل البيانات المتعلقة بمشروعهم.
- ومع ذلك لا يمكن اعتبار أي مما سبق “بحثا علميا” إلا إذا استوفى شرطين ، الأول أنه يساهم في هيئة علمية ، والثاني أن يتبع المنهج العلمي.
- البحث العلمي هو بحث ، ولكن ليس كل البحث علميًا.
- لا يتأثر اقتصاد المعرفة العالمي بمفاهيم العرض والطلب ، في القدرة على تقديم نتائج البحث ، فإن العمل الرئيسي هو بين منتجي المعرفة مثل الجامعات ومراكز البحوث.
- في الواقع ، فإن مخرجات البحث العلمي هي مقياس للتقييم.
- أدت التحسينات السريعة في تكنولوجيا المعلومات إلى زيادة إمكانية الوصول إلى البيانات لدرجة أن أي شخص لديه فأرة يمكنه الوصول إلى الإنترنت هو باحث.
- إذن ما هو البحث وما الذي يجعل البحث موثوقًا وصالحًا؟ هذه هي الأسئلة التي يحاول القسم التالي الإجابة عليها.
ما هو البحث العلمي؟
- “الحياة بدون تحقيق لا تستحق العيش” (سقراط).
- كان سقراط (469-399 قبل الميلاد) أحد الشخصيات الرئيسية للثورة الفكرية في أثينا في القرن الخامس ، وخلص إلى أن الناس ليسوا حكماء لأنهم يعتقدون أنهم يعرفون الأشياء عندما لا يعرفون.
- فقط بمعنى أنه كان مدركًا لجهله ، وجد أنه أكثر حكمة من الآخرين.
- إن هذا الوعي بالحاجة إلى المعرفة وفعل الاستقصاء والاستدلال الاستقرائي هو الذي ينتج عنه توليد معرفة جديدة.
- يعتقد رينيه ديكارت (1596-1650) أنه يمكننا التأكد من وجودنا فقط لأننا ندرك من خلال نشاط العقل: “أنا أفكر ، إذن أنا موجود”.
- وفقًا لهذا المنطق ، فإن خلق المعرفة أمر أساسي للوجود البشري.
- ومع ذلك ، فإن عملية جمع المعلومات والتحقق من البيانات لا يمكن اعتبارها بحثًا في حد ذاتها.
- في أحسن الأحوال ، يعد جمع البيانات أمرًا أساسيًا لوجودنا اليومي. تشمل الطرق العديدة لاكتساب المعرفة التقليد والسلطة والاستدلال والخبرة والحدس والفرضية والطريقة العلمية.
- من بين هذه الأساليب ، الطريقة العلمية هي الأكثر تعقيدًا وموثوقية.
- في العلم ، البحث هو التحقيق المنهجي والدؤوب في الطبيعة والمجتمع للتحقق من المعرفة الموجودة وصقلها وخلق معرفة جديدة.
مستويات البحث العلمي
- بما أن النظرية والملاحظة هما ركنان من أركان العلم ، فإن البحث العلمي يعمل على مستويين ، المستوى النظري والمستوى التجريبي.
- يتعامل المستوى النظري مع تطوير المفاهيم المجردة عن ظاهرة طبيعية أو اجتماعية والعلاقات بين هذه المفاهيم ، أي بناء “النظريات”.
- يهتم المستوى التجريبي باختبار المفاهيم والعلاقات النظرية لمعرفة مدى جودة ملاحظاتنا التي تعكس الواقع ، مع الهدف النهائي المتمثل في بناء نظريات أفضل.
- بمرور الوقت ، تصبح النظرية أكثر دقة (أي تتوافق بشكل أفضل مع الواقع المرصود) وينضج العلم.
- يتضمن البحث العلمي حركة مستمرة ذهابًا وإيابًا بين النظرية والملاحظة.
- كل من النظرية والملاحظة جزءان أساسيان من البحث العلمي ، على سبيل المثال ، الاعتماد فقط على الملاحظة لاستخلاص النتائج وتجاهل النظرية لا يعتبر بحثًا علميًا صحيحًا.
البحث العلمي الاستقرائي والاستنباطي
- اعتمادًا على خلفية الباحث واهتمامه ، يمكن أن يتخذ البحث العلمي أحد الشكلين المحتملين ، استقرائي أو استنتاجي.
- في البحث العلمي الاستقرائي ، هدف الباحث هو استخلاص المفاهيم والأنماط النظرية من البيانات المرصودة.
- في البحث العلمي الاستنتاجي ، هدف الباحث هو اختبار المفاهيم والأنماط المعروفة نظريًا باستخدام بيانات تجريبية جديدة.
- لذلك ، يُطلق على البحث العلمي الاستقرائي أيضًا اسم بحث بناء النظرية ، والبحث العلمي الاستنتاجي هو بحث اختبار نظرية.
- لاحظ هنا أن الهدف من الاختبار النظري ليس مجرد اختبار نظرية ، ولكن ربما لصقلها وتحسينها وتوسيعها.
- لاحظ أن البحث العلمي الاستقرائي والاستنباطي هما نصفان من دورة بحث تحافظ على تكرار نفسها بين النظرية والملاحظة.
- لا يمكنك إجراء بحث استقرائي أو استنتاجي ما لم تكن على دراية بالمكونات النظرية وبيانات البحث.
- بالطبع ، الباحث الكامل هو الشخص الذي يمكنه المرور عبر دورة البحث بأكملها ويمكنه التعامل مع كل من البحث الاستقرائي والاستنتاجي.
- من المهم أن نفهم أن بناء النظرية (البحث الاستقرائي) واختبار النظرية (البحث الاستنتاجي) مهمان لتقدم العلم.
- النظريات الأنيقة لا قيمة لها إذا كانت لا تتناسب مع الواقع ، وبالمثل ، فإن تلال البيانات عديمة الفائدة ما لم تتمكن من المساهمة في بناء نظريات ذات مغزى.
- بدلاً من النظر إلى هاتين العمليتين في علاقة دائرية ، قد يُنظر إليهما بشكل أفضل على أنهما حلزوني ، حيث يساهم كل تكرار بين النظرية والبيانات في تفسيرات أفضل لظاهرة الاهتمام ونظريات أفضل.
- على الرغم من أن كلا من البحث الاستقرائي والاستنباطي مهمان لتقدم العلوم ، يبدو أن البحث الاستقرائي (بناء النظرية) هو الأكثر قيمة عندما يكون هناك عدد قليل من النظريات أو التفسيرات السابقة.
- في حين أن البحث الاستنتاجي (الاختبار النظري) يكون أكثر إنتاجية عندما يكون هناك العديد من النظريات المتنافسة للظاهرة نفسها ، يهتم الباحثون باكتشاف أي نظرية تعمل بشكل أفضل وتحت أي ظروف.
أنواع البحث العلمي
1- البحث العلمي الاستكشافي
- اعتمادًا على الغرض من البحث ، يمكن تصنيف مشاريع البحث العلمي إلى ثلاثة أنواع ، استكشافية ، وصفية وتفسيرية.
- غالبًا ما يتم إجراء البحث الاستكشافي في مجالات بحث جديدة حيث تكون أهداف البحث على النحو التالي.
- تحديد حجم أو مدى ظاهرة أو مشكلة أو سلوك معين
- لتكوين بعض الأفكار الأولية أو “الشجاعة” حول هذه الظاهرة.
- لاختبار جدوى دراسة أكثر شمولاً لهذه الظاهرة.
مثال على البحث العلمي الاستكشافي
- على سبيل المثال ، إذا كان مواطنو بلد معين غير راضين بشكل عام عن السياسات الحكومية المتعلقة بالركود الاقتصادي ، فقد تهدف أبحاث المسح إلى قياس مستوى عدم رضا المواطنين.
- وفهم كيف يتجلى هذا السخط ، مثل تواتر الاحتجاجات العامة ، والأسباب المفترضة لمثل هذا السخط ، مثل السياسات الحكومية غير الفعالة في التعامل مع التضخم وأسعار الفائدة والبطالة أو الضرائب المرتفعة.
- قد يشمل هذا البحث دراسة الأرقام المنشورة مثل تقديرات المؤشرات الاقتصادية مثل الناتج المحلي الإجمالي والبطالة ومؤشر أسعار المستهلك.
- قد لا يؤدي هذا البحث إلى فهم دقيق جدًا للمشكلة المستهدفة ، ولكنه قد يكون مفيدًا في تحديد نطاق وطبيعة المشكلة وقد يكون بمثابة مقدمة مفيدة لمزيد من البحث المتعمق.
2- البحث العلمي الوصفي
- يهدف البحث الوصفي إلى إبداء ملاحظات دقيقة وتوثيق مفصل لظاهرة الاهتمام.
- يجب أن تستند هذه الملاحظات على الطريقة العلمية (أي قابلة للتكرار ، ودقيقة ، وما إلى ذلك).
- لذلك فهي أكثر موثوقية من الملاحظات العشوائية من قبل أشخاص غير مدربين.
مثال على البحث العلمي الوصفي
- أمثلة على البحث الوصفي هي جدولة الإحصاءات الديموغرافية من قبل مكتب تعداد الولايات المتحدة أو إحصاءات العمالة من قبل مكتب إحصاءات العمل.
- والذين يستخدمون نفس الأدوات أو أدوات مشابهة لتقدير العمالة حسب الصناعة أو النمو السكاني حسب العرق من استطلاعات أو تعدادات توظيف متعددة.
- إذا تم إجراء أي تغييرات على المقاييس ، يتم توفير التقديرات مع المقاييس المتغيرة وبدونها حتى يتمكن القراء من إجراء مقارنة عادلة قبل وبعد السكان أو اتجاهات التوظيف.
- قد يشمل البحث الوصفي الإضافي تسجيل الحسابات الإثنوغرافية لنشاط العصابات بين الشباب المراهقين في سكان المناطق الحضرية.
- واستمرار أو تطوير الممارسات الدينية أو الثقافية أو العرقية في مجتمعات معينة ودور التقنيات مثل تويتر والرسائل الفورية في انتشار الحركات الديمقراطية في دول الشرق الأوسط.
3- البحث العلمي التوضيحي
- يبحث البحث التوضيحي عن تفسيرات للظواهر أو المشكلات أو السلوك المرصود.
- بينما يفحص البحث الوصفي ماذا وأين ومتى يتعلق بظاهرة.
- يبحث البحث التوضيحي عن إجابات لماذا وكيف أنواع الأسئلة.
- يسعى إلى “ربط النقاط” في البحث من خلال تحديد العوامل المسببة ونتائج الظاهرة المستهدفة.
مثال على البحث العلمي التوضيحي
- تشمل الأمثلة فهم الأسباب الجذرية لانحراف الأحداث أو عنف العصابات من أجل وصف استراتيجيات للتغلب على هذه العلل الاجتماعية.
- تقع معظم الأبحاث الأكاديمية أو أبحاث الدكتوراه في فئة التفسير ، على الرغم من أن بعض الأبحاث الاستكشافية و / أو الوصفية قد تكون مطلوبة أيضًا في المراحل المبكرة من البحث الأكاديمي.
- يتطلب إيجاد تفسيرات للأحداث المرصودة مهارات نظرية وتفسيرية قوية إلى جانب الحدس والبصيرة والخبرة الشخصية.
- أولئك الذين يقومون بذلك بشكل جيد هم أيضًا العلماء الأكثر قيمة في مجالاتهم.
4- البحث العلمي وشعبة العلوم
- ما هو العلم بالنسبة للبعض ، يشير العلم إلى دورات المدرسة الثانوية أو الكلية الصعبة مثل الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا المخصصة لألمع الطلاب فقط.
- بالنسبة للآخرين ، العلم هو حرفة يمارسها العلماء في المعاطف البيضاء باستخدام معدات متخصصة في مختبراتهم.
- اشتقاق كلمة “علم” مشتق من الكلمة اللاتينية التي تعني المعرفة.
- يشير العلم إلى مجموعة معرفية منهجية ومنظمة في أي مجال من مجالات البحث يتم الحصول عليها من خلال “الطريقة العلمية”.
- يمكن تقسيم العلوم إلى فئتين رئيسيتين: العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية.
- العلم الطبيعي هو علم الأشياء أو الظواهر التي تحدث بشكل طبيعي ، مثل الضوء أو الأشياء أو المادة أو الأرض أو الأجرام السماوية أو جسم الإنسان.
- يمكن تصنيف العلوم الطبيعية بشكل أكبر إلى العلوم الفيزيائية وعلوم الأرض وعلوم الحياة وغيرها.
- في المقابل ، العلوم الاجتماعية هي علم الناس أو مجموعات الناس ، مثل المجموعات أو الشركات أو المجتمعات أو الاقتصادات ، وسلوكهم الفردي أو الجماعي.
- يمكن تقسيم العلوم الاجتماعية إلى تخصصات مثل علم النفس (علم السلوك البشري) وعلم الاجتماع (علم المجموعات الاجتماعية) والاقتصاد (علم الشركات والأسواق والاقتصاد).
- تختلف العلوم الطبيعية عن العلوم الاجتماعية بعدة طرق: فالعلوم الطبيعية دقيقة للغاية وحتمية ومستقلة عن الشخص الذي يقوم بالملاحظات العلمية.
- على سبيل المثال ، يجب أن تؤدي التجربة العلمية في الفيزياء ، مثل قياس سرعة الصوت ، دائمًا إلى نفس النتائج تمامًا ، بغض النظر عن وقت أو مكان إجراء التجربة أو من أجرى التجربة.
- إذا حصل اثنان من الطلاب الذين يجرون نفس التجربة الفيزيائية على قيمتين مختلفتين لهذه الخصائص الفيزيائية ، فهذا يعني عمومًا أن أحد هذين الطالبين أو كليهما يجب أن يكون مخطئًا.
- ومع ذلك ، لا يمكن قول الشيء نفسه عن العلوم الاجتماعية ، التي تميل إلى أن تكون أقل دقة أو حتمية أو لا لبس فيها.
- على سبيل المثال ، إذا قمت بقياس سعادة شخص ما باستخدام أداة افتراضية ، فقد تجد أن نفس الشخص يكون أكثر سعادة أو أقل سعادة (أو حزينًا) في أيام مختلفة ، وأحيانًا في أوقات مختلفة من نفس اليوم.
- قد يختلف حظ الشخص اعتمادًا على الأخبار التي تلقاها ذلك الشخص في ذلك اليوم أو الأحداث التي حدثت في وقت سابق من اليوم. علاوة على ذلك ، لا توجد أداة أو مقياس واحد يقيس بدقة سعادة الشخص.
- بمعنى آخر ، هناك درجة عالية من خطأ القياس في العلوم الاجتماعية ، وهناك قدر كبير من عدم اليقين وقليل من الإجماع في قرارات سياسة العلوم الاجتماعية.
- على سبيل المثال ، لن تجد الكثير من الخلاف بين علماء الطبيعة حول سرعة الضوء أو سرعة الأرض حول الشمس ، لكنك ستجد الكثير من الخلاف بين علماء الاجتماع حول كيفية حل مشكلة مجتمعية مثل كبح الإرهاب العالمي.
الآن بعد أن عرفت تعريف البحث العلمي ، انظر كيف يمكن التمييز بين أنواع البحث العلمي وفي نفس الوقت كيف يمكن تقسيم أنواع مختلفة من العلم.