السرقة عند الأطفال
بالطبع ، إذا سرق طفلك شيئًا ، فهذا لا يجعله مجرمًا. بدلاً من ذلك ، تحتاج إلى تثبيط السرقة ، ومعرفة أسباب قيام طفلك بالسرقة والعمل على منعها لأنها قد تؤدي إلى مزيد من المشاكل في المدرسة. وفي المجتمع الأوسع.
افهم لماذا يسرق الاطفال؟
- مثل الكذب ، “السرقة” مصطلح للبالغين لا يجب أن يعني شيئًا للأطفال الصغار ؛ إن العثور على حلوى ممسكة بقبضة مشدودة بعد مغادرة المتجر ، أو ظهور لعبة في جيب طفل عمره أربع سنوات بعد زيارة أحد الأصدقاء ، ليس دليلاً على أن طفلك جانح حقًا.
- بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، تعني الحيازة الملكية ؛ بما أنه في عقل الطفل له الحق في أي شيء على مسافة قريبة ؛ الأطفال دون سن الرابعة يجدون صعوبة أيضًا في التمييز بين “لي” و “لك” وكل شيء من المحتمل أن يكون “لي” ، ولكن كيف يمكنك تغيير سلوك اللص الأطفال.
- إنهم لا يعرفون أن اختلاس الحلوى من محل البقالة يعتبر سرقة حتى تخبرهم ، لأن الطفل في أذهانهم لم يرتكب أي خطأ حتى يصدر الوالدان الحكم.
- لا يستطيع العديد من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة التحكم في رغباتهم ؛ إنهم يرون اللعبة ، ويشعرون بواجب امتلاكها ، وأخذها دون أي حكم على صواب أو خطأ الفعل.
- بدلاً من الشعور بالذنب ، يشعرون بالارتياح لإشباع رغباتهم ؛ كلما كان الطفل أكثر اندفاعًا ، زادت احتمالية مساعدته لنفسه في الأمور.
الفئة العمرية للطفل المراد تحميله مسؤولية السرقة
- متى يمكن تعديل سلوك الطفل في السرقة؟ في سن الخامسة والسابعة ، يتطور لدى الأطفال فكرة غامضة عن الخطأ في السرقة ؛ يمكن أن يفهم مفهوم الملكية وحقوق الملكية.
- فهم يتصالحون مع حقيقة أن العالم لا ينتمي إليهم ويبدأون في فهم ما إذا كان من الصواب أو الخطأ أخذ أشياء لا تخصهم – السرقة.
- في هذا العمر ، يمكن أن يصبح الطفل أيضًا لصًا أكثر ذكاءً ، لكن رادعه هو الخوف من انتقام الكبار بدلاً من فهم لا أخلاقية السرقة.
- قد يدرك وسام أنه من الخطأ أن يحتفظ ياسين ببطاقات كرة القدم التي “استعارها” ، لكن في اليوم التالي قد يرغب وسام في الاحتفاظ بمسدس رعاة البقر الذي يمتلكه يامن وإعادته إلى المنزل في نهاية المباراة.
- بالنسبة للبعض ، قد يبدو أمرًا بسيطًا أن يتوقفوا عن السرقات الصغيرة ويكتشفوا ذنبهم ، لكن معرفة الحقيقة عن الأشياء الصغيرة يفتح الطريق أمام الكبار لاحقًا ؛ يجب أن يتعلم الطفل أيضًا التحكم في الانفعالات وتأخير الإشباع واحترام حقوق الآخرين وممتلكاتهم.
متى يقبل الطفل فكرة تغيير السلوك من الوالدين؟
- نظرًا لأن الأطفال المرتبطين بوالديهم أكثر حساسية ، فإنهم يكونون أكثر قدرة على فهم واحترام حقوق الآخرين ؛ هذه الأفكار متأصلة بعمق في الأطفال ، وفي سن مبكرة ، يشعر الأطفال المرتبطون بوالديهم بالندم عندما يرتكبون أخطاء ، لأنهم يطورون ضميرًا دقيقًا في وقت مبكر.
- من الأسهل تعليم القيم للأطفال الذين يرتبطون بوالديهم لأن هؤلاء الأطفال لديهم القدرة على التعاطف وفهم آثار أفعالهم على الآخرين ، لذلك يجب على الآباء قضاء وقت كافٍ مع أطفالهم لإدراك المخاطر عندما ينتقل هؤلاء الأطفال . بعيدًا عن هذه المناطق الرمادية.
- يتمتع الأطفال المرتبطين باحترام فطري للحفاظ على الثقة بين الناس ، والكذب والغش والسرقة يدمر هذا الشعور بالثقة.
- نظرًا لأن الآباء المتصلين يعرفون أطفالهم جيدًا ، فيمكنهم قراءة إشارات لغة الوجه والجسد التي تكشف عن سلوكيات الطفل الدقيقة. لأنهم يثقون بوالديهم.
- من المرجح أيضًا أن يكون الأطفال الذين هم على اتصال بوالديهم أكثر نظافة عند مواجهتهم. من الصعب عليهم أن يكذبوا بشأن أفعالهم لأنهم يشعرون بالسوء عندما يرتكبون خطأ وهم يعرفون أن والديهم يمكنهم قراءة تلك “النظرة المشبوهة”.
تعديل سلوك اللص الطفل
1_ علم أطفالك الحفاظ على خصوصية أموالهم
- سيأخذ الأطفال المال من أفراد الأسرة تقريبًا كما لو كان ملكية مشتركة ، وقد يبررون ذلك: “سأعيدها عندما أستطيع” ؛ لذا علم أطفالك الحفاظ على خصوصية مواردهم المالية ؛ يجب أيضًا الاحتفاظ بالأموال في صندوق مغلق يتم الاحتفاظ به في مكان سري.
- عندما يتم إقراض الأموال ، يجب أن تكون هناك حاجة إلى “ضمانات” لمساعدتهم على تذكر من يدين بما لمن ؛ يجب عليك أيضًا إبقاء أموالك بعيدة المنال.
- بصرف النظر عن المبالغ الصغيرة في محفظتك التي يجب طلبها ؛ بالتأكيد ، يثق أفراد الأسرة ببعضهم البعض ، لكن امنحهم الفضل لكونهم بشرًا ولا تغريهم.
- عندما يأتي أحد إلينا ويشكو ، “أخذ شخص ما مني خمسة أرطال” ، نسأل ، “أين أخفيته؟” لسنا مهتمين بالكشف عن الجاني – كما قلنا أعلاه.
- بعد كل شيء ، ليس الأشقاء هم المشتبه بهم الوحيدون المحتملون ، لقد تعلم أطفالنا بالطريقة الصعبة التي لا يمكنك الوثوق بها في الجميع ؛ هذا في حد ذاته درس جيد في الحياة وبالتالي يمكن تعديل سلوك اللص الطفل.
2_ علمهم الملكية
- الأطفال الصغار ليس لديهم مفهوم الملكية والسرقة ، كل شيء يخص طفل يبلغ من العمر عامين ؛ بين السنة الثانية والرابعة ، يمكن للطفل أن يفهم الملكية (اللعبة تخص شخصًا آخر).
- لكن ربما لا يعتقد تمامًا أن اللعبة لا تخصه أيضًا ؛ لذا ، حتى لو كان الطفل لم يبلغ من العمر عامين ، ابدأ بتعليم “لي” و “خاصتك”.
- أثناء تدافع لعبة للأطفال الصغار ، يمكن للحكم الأبوي تسليم لعبة لمالكها الشرعي ، لكن لا تتوقع أن يغرق المفهوم بالكامل حتى سن الرابعة.
- ابحث عن فرص أخرى لتحسين مفهوم الملكية: “هذه اللعبة ملك ياسين” ، “هنا سلاح يامن” ، “لمن هذه الأحذية؟” عندما يدرك الطفل فكرة الملكية و الحقوق التي تأتي معها ؛ علمه المنطق أن تجاهل هذه الحقوق خطأ.
- حق التمني ، “هذا ملكي” ؛ طفل يبلغ من العمر أربع سنوات اكتشف والديه لعبة مشبوهة في حقيبة ظهر المحقق ، وهو عنيد ؛ أجاب الأب: “أعلم أنك تتمنى أن تكون هذه اللعبة ملكك ، ولكن الآن أخبر أبي لمن تنتمي هذه اللعبة حقًا وسيعترف الطفل.
- أفضل طريقة لتعليم القيم الدائمة هي استنباط الدروس من الطفل بدلاً من إجباره. تريد أن تأتي فكرة “إعادتها” من الطفل إذا كان ذلك ممكنًا.
3_ تصحيح السرقة
يتطلب دفع المال للسارق لإعادة البضائع أحيانًا تفاوضًا ماهرًا ؛ إن تشجيع الطفل ومساعدته على إعادة الأشياء المسروقة لا يعلّم فقط أن السرقة أمر خاطئ ، ولكن أيضًا يجب تصحيح الأخطاء ؛ إذا وجدت غلافًا فارغًا للحلوى ، فأرسل الجاني إلى المتجر مع الدفع والاعتذار.
4_ تحديد دافع السرقة
- اكتشف ما الذي يدفع الطفل إلى السرقة ؛ عادة ما يعاني الطفل الذي يسرق بشكل اعتيادي على الرغم من تعاليمك عن الصدق مشكلة عميقة الجذور يجب معالجتها.
- هل يغضب الطفل؟ هل يسرق للتنفيس عن غضبه؟ هل يحتاج الطفل إلى المال ويشعر أن السرقة هي الطريقة الوحيدة للحصول على ما يعتقد أنه بحاجة إليه؟ إذا كان الأمر كذلك ، اعرض بديلاً.
- ساعد طفلك على تعلم أخلاقيات العمل للفوز بالألعاب بدلاً من سرقتها ؛ عادة ما يعاني الطفل الذي اعتاد على السرقة من تدني احترام الذات ويحتاج إلى السرقة لتزوير قيمته أو لجذب الانتباه.
- كما هو الحال مع جميع المشكلات السلوكية ، غالبًا ما يكون من الضروري تقييم أسرتك بأكملها ، هل يحتاج طفلك إلى مزيد من الإشراف؟ ربما يتم إعادة تقييم الأولويات وإعادة الاتصال بطفلك.
5_ الحمد على الصدق
- يعثر طفل يبلغ من العمر خمس سنوات على محفظة شخص ما ويجلبها لك ، امدحه قدر الإمكان على عمله
- قل ، على سبيل المثال ، “شكرًا لك على إحضار المحفظة التي وجدتها لبابا” ؛ دعونا نرى الآن ما إذا كان بإمكاننا معرفة من ينتمي ؛ أراهن أن هذا الشخص سيكون سعيدًا جدًا لأنك عثرت عليه ، تمامًا كما لو فقدت شيئًا مميزًا وأعاده شخص ما إليك “.
- تجنب قول ، “شكرًا لك على قول الحقيقة”. قد لا يفكر بعض الأطفال حتى في الاحتفاظ بمحفظتهم ، ولا تريد إقناعهم باحتمال عدم الأمانة أو السرقة ؛ مهما كان مديحك ، انقل رسالة مفادها أن طفلك فعل بالضبط ما كنت تتوقعه.
6_ اغفر لطفلك
على الرغم من أن هذه مشكلة مؤلمة يجب مواجهتها بصفتك أحد الوالدين ، إلا أنك تحتاج إلى إخبار طفلك أنك ما زلت تحبه وأنك قد سامحته.
يمكنك أن تعانق طفلك وتقبيله للمساعدة في منعه من فعل ذلك مرة أخرى إذا فعل ذلك لجذب الانتباه.
7_ أوضح أنه فعل شيئًا خاطئًا
يجب أن يعلم الأطفال أن السرقة غير مقبولة ؛ تحتاج أيضًا إلى إخبارهم أن هذا الفعل الذي قاموا به خطأ وقد يتسبب في دخولهم السجن.
من المهم معرفة الحقيقة بشأن السرقة ؛ إذا تركت القضايا الأساسية للسرقة والكذب المزمنين دون تصحيح ، فإنها تميل إلى كرة الثلج ؛ تقنع الأفعال السيئة المتكررة الطفل أن السرقة ليست سيئة حقًا ، حتى نتمكن من تعديل سلوك الطفل الذي يسرق.
الطفل غير التائب معرض لخطر كبير بأن يصبح بالغًا خارج نطاق السيطرة ؛ ولكن مع الأبوة والأمومة المتصلة ، حتى لو لم يتم “القبض على الطفل” ، فإنه سيجعل الطفل يعاقب نفسه بما فيه الكفاية بالندم الذي سيشعر به ولا يريد تكرار الأفعال الخاطئة.
دوافع السرقة عند الأطفال
انتبه إلى عوامل خطر السرقة هذه:
- قلة الثقة بالنفس.
- الاندفاع – رغبة قوية لكن سيطرة ضعيفة.
- بشكل عام ليس حساسًا للآخرين.
- لا علاقة له بالآخرين.
- غاضب.
- تغيير في وضع الأسرة ، على سبيل المثال الطلاق والانفصال.
- مملة بشكل عام.
- أن تكون وحيدًا كثيرًا.
إذا ركزت على مساعدة طفلك في التعامل مع عوامل الخطر هذه ، فيجب أن يهدأ الكذب والسرقة.