تمارين الفعل الماضي و المضارع
يجب على الطفل حل سلسلة من التمارين على ثلاثة أشكال فعلية ، مثل إزالة فعل من جملة وتحديد نوعه أو إكمال صيغة الفعل المناسبة ، أو التحويل بين أشكال الفعل الثلاثة عن طريق وضع كل فعل في جملة. ، أو كتابة جميع أشكال هذا الفعل.
تمرن على شكل المضارع
هناك العديد من الأسئلة حول الأشكال الثلاثة للأفعال وهناك أسئلة حول المضارع يمكن للطالب حلها ، ولكن قبل البدء في التمارين ، هل يحتاج إلى معرفة ما هو الفعل المضارع؟
إنه فعل يحدث في زمن المضارع ومستمر مع استمرار الكلام ، مثل: اللعب ، والأكل ، والشرب ، وما إلى ذلك. ومن أمثلة تمارين المضارع ما يلي:
- استخرج صيغة المضارع من الجمل التالية:
الجواب: 1- يأكل ، 2- يلعب ، 3- ينظر ، 4- يمشي.
الفعل في المضارع
يجب أن يعرف الطالب أيضًا كيف يتم رفض الفعل المضارع ، لأن الفعل المضارع يتم رفضه في ثلاث حالات ، والتي تكون دائمًا اسمية ، ويمكن كتابة فعل المضارع بفتحة ظاهرة إذا كان مسبوقًا بمقال نصي ، على سبيل المثال ، لن ، كي ، حتى ، منطق لام ، سبب فو ، واو صالح.
يتم التأكيد على فعل المضارع إذا كان مسبوقًا بمقال حازم مثل: لماذا ، لا ينتهي ، شيء لام ، لأنه في حالة النفي ، الذي يتبعه شرط ، مثل: تذاكر النجاح ، ثم الطالب سوف يمكنك طرح السؤال التالي:
- يتم التعبير عن الفعل المضارع في الجمل التالية:
إجابة:
تدرب مع الزمن الماضي
هناك العديد من تمارين الزمن الماضي ، المضارع والواجب ، بما في ذلك تمارين الزمن الماضي ، لذلك ، قبل تدريب الطالب على أسئلة الزمن الماضي ، من الضروري معرفة ما هو الفعل الماضي؟
المضارع هو فعل حدث وانتهى قبل بداية الخطاب ، وكان من الممكن أن يكون قد انتهى قبل الخطاب مباشرة ، أو انتهى أمس أو انتهى قبل عام ، ومن تمرين الفعل الماضي:
- أكمل الجمل التالية مع الزمن الماضي المناسب:
الجواب: 1- شاهدت ، 2- انتهى ، 3- نجحت.
زمن الفعل الماضي
يجب أن يعلم الطالب أن الفعل الماضي يُبنى دائمًا ، لكن تختلف علامات بنائه. يوضع الفعل الماضي على الحفرة إذا كان الفعل منفردًا وليس له علاقة به ، أو مرتبطًا بالتأنيث أو نهايته واو.
يعتمد الفعل الماضي على صيغة الجمع عندما يكون متصلاً فقط مع مجموعة waw ، وهنا يكون الطالب قادرًا على الإجابة على تعبير الفعل الماضي في الجمل التالية:
إجابة:
اختبارات لصيغة الأمر
توجد اختبارات لثلاثة أفعال ، بما في ذلك اختبارات فعل الأمر ، وفعل الأمر هو عندما يوجه شخص ما طلبًا إلى شخص آخر ، ولكن بنبرة ثابتة ، مثل: انظر ، اكتب ، شاهد ، اخرج ، ومن أحد اختبارات صيغة الأمر للفعل:
- استخرج الفعل من الجمل التالية:
الجواب: 1- انظر ، 2- قف ، 3- رتب ، 4- سهر.
الفعل اللفظي
دائمًا ما يكون فعل الأمر مبنيًا ، لكنه مبني على ما هو مذكور بالتأكيد في زمنه المضارع. إذا ارتبطت باسم مؤنث أو لم تنته بـ “يا” أو “ألف” أو “واو” ، فإنها تُبنى بسكون ، أما إذا كانت تنتهي بحرف “واو” أو “ألف” أو “يا” ، فيتم بناؤها بحذف حرف العلة.
إذا كان مرتبطًا بواو المجموعة ، أو ألف الاثنين أو يا من الكلام ، فهو مبني على إسقاط الراهبة ، بينما إذا كان مرتبطًا باسم التأكيد ، فهو مبني على الطالب يمكن أن تعبر عن صيغة الأمر للفعل في هذه الجمل:
إجابة:
تدريبات مشتركة على الماضي والحاضر والقيادة
هناك عدة تمارين مختلفة ومتعددة يمكن أن تأتي في ثلاثة أنماط معًا ، والتي سنذكرها في الفقرات التالية.
التحويل بين صيغ الفعل
تمرين واحد للمضارع الماضي ، المضارع ، والأمر هو تحويل صيغة فعل موجودة إلى أشكال أخرى ، كل شكل في وقت واحد ، مع تغيير مناسب في الجملة:
إجابة:
شكل الأمر: قم ببعض التمارين.
الأمر: نظف المنزل.
زمن المضارع: يذهب الصبي إلى المدرسة.
اختر الصيغة المناسبة للفعل
من التمارين في اللغة العربية ، والتي تقوم على اختيار صيغة الفعل المناسبة بين قوسين ، مثل:
إجابة:
وضع الفعل في الجملة المناسبة
كجزء من التمارين على أفعال الماضي والحاضر والأمر ، قد يكون السؤال هو إعطاء الطالب بعض الأفعال ومطالبتهم بوضعها في جمل مناسبة ، على سبيل المثال:
إجابة:
الأفعال من أسس اللغة العربية ، لذلك يجب على الطالب إتقانها ويجب أن يحل العديد من التدريبات على أفعال الماضي والحاضر والأمر.