بحث عن استخدام التكنولوجيا في التعليم

استخدام التكنولوجيا في التعليم

تبدأ التكنولوجيا في إحداث تغييرات هيكلية أساسية يمكن أن تكون جزءًا لا يتجزأ من تحقيق تحسينات كبيرة في الإنتاجية ؛ تستخدم التكنولوجيا أيضًا لدعم التدريس والتعلم.

تدمج التكنولوجيا الفصول الدراسية مع أدوات التعلم الرقمية مثل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المحمولة وما إلى ذلك ؛ كما أنها توسع عرض الدورات والخبرات والمواد التعليمية.

استخدام التكنولوجيا لاكتساب المهارات المهنية

  • تساعد التكنولوجيا في التعليم والأجهزة المناسبة في أيدي الطلاب على إعدادهم للمهارات المهنية والمهنية التي يحتاجون إليها للنجاح اليوم وفي القوى العاملة المستقبلية ؛ يمكن للخبرات التعليمية ذات الصلة في STEAM أن تلهم الإبداع.
  • يساعد الطلاب على تطبيق معنى تعلمهم ، وإعدادهم للوظائف والوظائف المستقبلية التي لم يتم إنشاؤها بعد.
  • أصبحت المهارات الخاصة في البرمجة والحوسبة المادية والتفكير الحسابي الآن من المتطلبات الشائعة للقوى العاملة ؛ وعلى الرغم من إنشائها ، يمكن للطلاب اكتساب هذه المهارات وتحسين مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي للقرن الحادي والعشرين.
  • يمكن أن يكون التعلم من خلال العقليات والبيئات المصممة أمرًا جذابًا للغاية إذا تم تصميمه ودمجه مع التكنولوجيا المناسبة.

استخدام التكنولوجيا لتخصيص التعليم للطلاب

يسعى المعلمون دائمًا إلى تخصيص التعليم للطلاب ، ويمكن أن تساعدهم التكنولوجيا في الوصول إلى آفاق جديدة من خلال الوصول إلى بيانات الطلاب في الوقت الفعلي والمعلومات طويلة الأجل والمحتوى والتطبيقات والمزيد.

يمكن للتكنولوجيا أيضًا أن تساعد المعلمين في إنشاء بيئات تعليمية مختلطة ، واستخدام الأدوات الرقمية لإجراء تقييمات تكوينية وختامية ، وتقديم نماذج جديدة للتعلم والتدريس في الفصول الدراسية.

التعليم عبر الإنترنت

  • يمكن لفرص التعلم عبر الإنترنت واستخدام الموارد التعليمية المفتوحة والتقنيات الأخرى زيادة الإنتاجية التعليمية من خلال تسريع سرعة التعلم ؛ فضلاً عن خفض التكاليف المرتبطة بالمواد التعليمية أو تقديم البرامج ؛ وكذلك الاستفادة بشكل أفضل من وقت المعلم.
  • 48 ولاية ومقاطعة كولومبيا تدعم حاليًا فرص التعلم عبر الإنترنت التي تتراوح من إكمال التدريس في الفصول الدراسية من حين لآخر إلى تسجيل الطلاب في برامج بدوام كامل ؛ تشمل هذه الفرص التسجيل المزدوج وسداد الائتمان وبرامج المدرسة الصيفية.
  • قد تجعل دورات مثل التنسيب المتقدم والشرف أو الدورات العلاجية متاحة للطلاب ؛ يمكن أخذ كل من الدورات الأساسية والاختيارية عبر الإنترنت والعديد منها يدعم مواد التعلم عبر الإنترنت.
  • في حين أن بعض المدارس أو البرامج عبر الإنترنت محلية ، فإن العديد من المدارس أو البرامج الأخرى تتعاقد مع مقدمي خدمات من القطاع الخاص أو دول أخرى لتوفير فرص التعلم عبر الإنترنت.

كيفية اختيار النماذج التكنولوجية في التعليم

  • الأنظمة المدرسية لديها قرارات صعبة لاتخاذها في اختيار المعدات ونماذج التكنولوجيا التي ستساعد في تحقيق رؤاهم للتحول التعليمي.
  • يجب اتخاذ القرارات المتعلقة بالأجهزة بالتعاون مع العديد من أصحاب المصلحة وتقييم كيفية استخدام المعلمين والطلاب للأجهزة في التعلم اليومي.
  • يجب عليهم أيضًا مراعاة المناهج الدراسية ذات الصلة على مستوى الصف ، واحتياجات المحتوى ، وكيفية استخدام الأجهزة داخل وخارج الفصل الدراسي.
  • إنها ليست مهمة سهلة ، ولكن عوامل مثل المنهج والمحتوى الرقمي المتوافق ومتطلبات التقييم وخيارات الإدارة وميزات الأمان ووظائف الجهاز والتكلفة الإجمالية للملكية هي عوامل أساسية لاختيار الجهاز المناسب.
  • بالإضافة إلى ذلك ، تدعم البنية التحتية القوية والآمنة لتكنولوجيا المعلومات التعلم بزاوية 360 درجة ، وتشغل المحتوى الرقمي ، وتحمي بيانات الطلاب الرئيسية ، وتزيد من الكفاءة التشغيلية ، وتوفر الأمان والخصوصية لمدارس اليوم.

بعض فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم

توفر التكنولوجيا العديد من الفوائد في التعليم ، منها:

1_ تحسين المشاركة

عندما يتم دمج التكنولوجيا في التعليم ، من المتوقع أن يكون الطلاب أكثر اهتمامًا بالموضوعات التي يدرسونها لأن التكنولوجيا توفر فرصًا مختلفة لجعل التعلم أكثر مرونة ومتعة من حيث تدريس الأشياء نفسها بطرق جديدة.

على سبيل المثال ، تقديم التعلم من خلال التلعيب ، وأخذ الطلاب في رحلات ميدانية افتراضية ، واستخدام موارد التعلم الأخرى عبر الإنترنت ؛ علاوة على ذلك ، يمكن للتكنولوجيا أن تشجع المزيد من المشاركة النشطة في عملية التعلم التي يصعب تحقيقها من خلال بيئة المحاضرات التقليدية.

2_ أفضل الاحتفاظ بالمعرفة

يُتوقع من الطلاب الذين يشاركون ويهتمون بالأشياء التي يدرسونها الاحتفاظ بالمعرفة بشكل أفضل ؛ كما ذكر آنفا.

يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تشجيع المشاركة النشطة في الفصل الدراسي ، وهو أيضًا عامل مهم جدًا للاحتفاظ بالصقر ؛ يمكن استخدام أشكال مختلفة من التكنولوجيا للتجربة وتحديد أفضل ما يناسب الطلاب من حيث الاستبقاء.

3- يدعم التعلم الفردي

  • لا أحد يتعلم بنفس الطريقة بسبب اختلاف طرق التدريس والقدرات المختلفة ؛ توفر التكنولوجيا فرصًا رائعة لجعل التعليم أكثر فاعلية لكل شخص لديه احتياجات مختلفة.
  • على سبيل المثال ، يمكن للطلاب التعلم بالسرعة التي تناسبهم ، أو تكرار المفاهيم الصعبة أو التخطي إذا احتاجوا إلى ذلك ؛ علاوة على ذلك ، يمكن أن توفر التكنولوجيا المزيد من الفرص للطلاب الذين يعانون من صعوبات أو إعاقات.
  • يتيح الوصول إلى الإنترنت أيضًا للطلاب الوصول إلى مجموعة واسعة من الموارد لإجراء البحوث بعدة طرق ، والتي يمكن أن تزيد من التفاعل.

4- دعم التعاون

يمكن للطلاب ممارسة مهارات التعاون من خلال الانخراط في مجموعة متنوعة من الأنشطة عبر الإنترنت ؛ على سبيل المثال ، العمل في مشاريع مختلفة من خلال التعاون مع الآخرين في المنتديات أو مشاركة المستندات في بيئة التعلم الافتراضية الخاصة بهم.

يمكن أن تدعم التكنولوجيا التعاون مع الطلاب في نفس الفصل وفي نفس المدرسة وحتى مع الفصول الدراسية الأخرى حول العالم.

5_ يمكن للطلاب استخدام التكنولوجيا لتعلم مهارات حياتية مفيدة

  • باستخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي ، يمكن لكل من المعلمين والطلاب تطوير المهارات الأساسية للقرن الحادي والعشرين ، حيث يمكن للطلاب اكتساب المهارات التي يحتاجون إليها للنجاح في المستقبل.
  • التعلم الحديث يدور حول التعاون مع الآخرين ، وحل المشكلات المعقدة ، والتفكير النقدي ، وتطوير أشكال مختلفة من مهارات الاتصال والقيادة ، وتحسين الحافز والإنتاجية ؛ علاوة على ذلك ، يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تطوير العديد من المهارات العملية.
  • بما في ذلك إنشاء العروض التقديمية ، وتعلم التمييز بين المصادر الموثوقة وغير الجديرة بالثقة عبر الإنترنت ، والحفاظ على آداب التعامل المناسبة عبر الإنترنت وكتابة رسائل البريد الإلكتروني ؛ هذه مهارات مهمة جدًا يجب تطويرها في الفصل الدراسي.

6_ فوائد للمعلمين

  • بفضل الموارد التي لا حصر لها عبر الإنترنت ، يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في تحسين التدريس ؛ يمكن للمعلمين استخدام مجموعة متنوعة من التطبيقات أو الموارد الموثوقة عبر الإنترنت لتعزيز أساليب التدريس التقليدية وإشراك الطلاب بشكل أكبر.
  • يمكن لخطط الدروس الافتراضية وبرامج التقييم والتقييم عبر الإنترنت أيضًا توفير الكثير من الوقت للمدرسين لأنه يمكن استخدام هذا الوقت الثمين للعمل مع الطلاب المتعثرين.
  • بالإضافة إلى ذلك ، فإن وجود بيئات التعلم الافتراضية في المدارس يعزز التعاون وتبادل المعرفة بين المعلمين.

في نهاية المطاف ، في رحلة إضفاء الطابع الشخصي على التعلم ، تعمل التكنولوجيا على تمكين الطلاب من خلال منحهم المسؤولية عن كيفية تعلمهم ، وجعل التعليم وثيق الصلة بحياتهم الرقمية وإعدادهم لمستقبلهم ؛ مع التكنولوجيا والوصول إلى الموارد خارج جدران الفصول الدراسية.

‫0 تعليق

اترك تعليقاً