الحمد لله الذي يقول. (يرفع الله فيكم من آمن ومن علم بالدرجات) (المجادلة: من الآية 11) والصلاة والسلام على من أظهر قيمة العلم والعلم بقوله: “الله وملائكته. وأهل السماء والأرض ، حتى النملة في حجره وحتى سمك البحر ، ليباركوا معلم الناس بالصلاح “. أما بعد:
لذلك أنصحكم وأنفسكم بتقوى الله واستخدام وسائل المعرفة والتعلم من خلال الشريط الذي نسمعه أو الكتاب الذي نقرأه أو الندوة أو المحاضرة أو الفصل الذي نحضره أو الدورات التي نحضرها. العلم لا فائدة منه صلى الله عليه وسلم:
طلب العلم واجب على كل مسلم. وفي الحديث الثاني: “من شاء الله خير فهم الدين”.
ومع افتتاح العام الدراسي الجديد ، ننظر جميعًا من خلال نافذة المعلم الأكثر صدقًا ، وأذكى معلم ، وأكثر شخص مؤدب كاملًا ، الحبيب ، صلى الله عليه وسلم ، حتى نتمكن من إلقاء نظرة على ذلك. سيرة عطرة وعروض مضيئة ما يستحسن مراعاة كل معلم سواء كان مدرسًا في مدرسة أو جامعة أو أبًا في المنزل أو مديرًا في دائرة أو مستشارًا بين أقاربه وجيرانه لأن المختار صلى الله عليه وسلم معلم البشرية ومرشد البشرية …
من أساليب الحبيب مصطفى صلى الله عليه وسلم في تعليم الأمة وتربية الشباب:
1) علمه بالقدوة الحسنة.
عن أنس بن مالك رضي الله عنه أن الرسول صلى الله عليه وسلم رأى البلغم في اتجاه القبلة فكان يشق عليه حتى ظهر على وجهه. فحكها صلى الله عليه وسلم!
وأكبر شيء مطلوب من أي معلم ، مهما كان المثال جيدًا ، من حيث المظهر والتواصل والأخلاق والتفاعل ، وإلا فلنقل إنه إهدار للتعليم.
2) علمه تدريجياً الشرائع صلى الله عليه وسلم.
عن جندب بن عبد الله رضي الله عنه قال:[ كنا مع النبي صلى الله عليه وسلم ونحن فتيان حزاورة – الحزور من شارف سن البلوغ – فتعلمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن ثم تعلمنا القرآن فازددنا به إيماناً ]. ولا يخشى ما أوصى به معاذ عندما أرسله إلى اليمن رضي الله عنه قفال: “أتيت إلى أهل الكتاب ، فليكن أول ما تسمونه عبادة الله ، فالله عليكم. إذا عرفوا الله ، أخبرهم أن الله أوجب عليهم خمس صلوات يومية ليلا ونهارا ، وإن فعلوا فقل لهم أن الله قد أوجب عليهم زكاة أموالهم ، وإعطائها لفقراءهم.
3) الاعتدال وتجنب الملل.
ألقى عليهم خطبًا وأرشدهم حتى لا يملوا. وروى شيخان عن ابن مسعود رضي الله عنه أنه ذكّر الناس خمس مرات ، فقال رجل: يا أبا عبد الرحمن نحب كلامك ونرغب به ، نتمنى أن تتكلم. فقال لنا كل يوم:[ ما يمنعني أن أحدثكم إلا كراهة أن أملكم وإني أتخولكم بالموعظة كما كان النبي صلى الله عليه وسلم يتخولنا بها مخافة السآمة علينا ].
قال صلى الله عليه وسلم: اهدأوا ولا تثقلوا بشرى ولا تهربوا.
4) رعايته صلى الله عليه وسلم للفروق الفردية.
خاطب الجميع حسب فهمه وحالته ، بما في ذلك وصاياه ، فترى أبا ذر رضي الله عنه ، فلما نصحه قال: فاتق الله أينما كنت ، واتبع السيئات. الخير والتصرف بلطف مع الناس “.
وفي أخرى قال لمن نصحه: “لا تغضب” وهذا يطلب أكثر ، ولم يتجاوز النبي صلى الله عليه وسلم أمره بقوله: “لا تغضب”. . “
وثالثاً ينصح من سأله أن يقول: (قل إني أؤمن بالله وثبت). لذلك تختلف وصاياه وتختلف تعاليمه حسب المرسل إليه.
5) علمه الحوار والمسؤولية.
هذا يهدف إلى إثارة المستمعين وتحفيزهم وجعلهم يفكرون ويشاركوا.
قال صلى الله عليه وسلم ذات مرة: أتعلم من المكسور؟ وفي يوم من الأيام يقول: “هل تظن أنه إذا كان لدى أحدكم نهر على بابه فاستحم فيه خمس مرات في اليوم ، فهل ستبقى عليه أي قذارة؟ . ”
لذا: “هل تعرف ما هي النميمة؟ . “..” هل تريد قتلها بالموت؟ ” هل ستصلح شفرتك قبل وضعها؟ “
6) علمه صلى الله عليه وسلم بالمحادثة والتوازن العقلي.
عن أبي أمامة الباهيلي رضي الله عنه ، أن شاباً جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم ، فقال: يا رسول الله ، أذن لي بالزنا.
قال صلى الله عليه وسلم: (تعالوا إليه فاقتربنا منه فجلس ، قال: أتحبونه لأمكم؟ قال: لا ، يا الله ، دعني أضحي من أجلك. قال: “الناس لا يحبونها حتى لأمهاتهم”. قال: هل تحبها لابنتك؟ قال: لا والله يا رسول الله أفديني الله. قال: “الناس لا يحبونها حتى لبناتهم”. قال: هل تحبها لأختك؟ قال: “لا والله ، فليكن لي الله فديتك”. قال: “الناس لا يحبونها حتى لأخواتهم”. قال: هل تحبها لخالتك؟ قال: لا والله فدانيك الله. قال: “الناس لا يحبونها أيضا لخالاتهم”. قال: هل تحبها لخالتك؟ قال: لا ، يا الله ، دعني أضحي من أجلك. قال: “ولا حتى البشر
قال: “إنهم يحبونه لخالاتهم” ، فوضع يده عليه وقال: اللهم اغفر لخطيئته ، وطهر قلبه ، واحفظ عفته. . رواه أحمد في مسنده.