وزير التعليم العالي والمهارات المتقدمة الإماراتي د. كشف أحمد بن عبد الله حميد بلهول الفلاسي ، عن توظيف أكثر من 55179 طالبًا أجنبيًا في الجامعات والمعاهد الحكومية والخاصة في الدولة خلال العام الدراسي 2017-2018. دكتور. وأوضح أحمد بن عبد الله حميد بلهول الفلاسي ، أن تخصصات إدارة الأعمال تأتي على رأس قائمة التخصصات المطلوبة من الطلاب الوافدين ، تليها تخصصات الهندسة ثم التخصصات البيئية والصحية.
وبحسب تقرير “مؤشر الابتكار العالمي 2018” الصادر عن معهد “إنسياد” في فرنسا ، قالت وزيرة التعليم العالي والمهارات المتقدمة الإماراتية إن دولة الإمارات تحتل المرتبة الأولى عالميا في نسبة الطلاب الأجانب الملتحقين بالتعليم العالي.
وتطرق إلى نتائج دراسة “اتجاهات تنقل الطلاب ومجالات التوظيف المستقبلية لعام 2017” ، والتي أظهرت أن الإمارات العربية المتحدة تتشابه في شعبيتها مع الوجهات التعليمية الشهيرة مثل السويد وهولندا وسويسرا ونيوزيلندا ، وتجاوزت العالم – الدول الرائدة مثل سنغافورة وسويسرا والصين وكوريا الجنوبية كوجهة دراسية مفضلة.
دكتور. وأكد الفلاسي أن دولة الإمارات لديها رؤية متكاملة تتمثل في الاستثمار في رأس المال البشري وتمكين الأفراد وتوفير التعليم والمعرفة للمساهمة في عملية التنمية المستدامة الشاملة.
وقال إن هذه الرؤية ترتكز على ركائز أساسية وفي مقدمتها التعليم ، حيث عملت الإمارات على تطوير العملية التعليمية لخلق نظام متكامل يرافق الفرد طوال حياته.
وأضاف أن دولة الإمارات استطاعت خلق نموذج عالمي مهم للتعليم العالي في فترة وجيزة من خلال خلق بيئة حاضنة لتطوير العملية التعليمية وتطويرها في جميع مراحلها ومن خلال وزارة التربية والتعليم الإماراتية ، تفعيل الخطط والاستراتيجيات التي تضمن الوصول إلى أعلى المعايير الدولية في التعليم مخرجات التعليم العالي والبحث العلمي.
دكتور. وتطرق أحمد بلهول الفلاسي إلى العوامل المتكاملة التي ساهمت في أن تكون الإمارات وجهة لجذب الطلاب من جميع أنحاء العالم ، بدءاً بجودة مخرجات مؤسسات التعليم العالي ، وتنوع التخصصات ، مروراً ببيئة الدولة المفتوحة. ووضع آليات لترسيخ قيم التسامح والسعادة على رأس أولويات العمل. الحكومة ، الاستثمار في البنية التحتية المتطورة لتشريعات وقوانين مرنة ، حيث شكلت كل هذه العناصر عاملاً جاذباً للطلاب من الخارج للحضور ومتابعة دراستهم في جامعات الدولة ، بل أكثر من ذلك ، للبقاء في البلاد والعمل في أجهزتها. والمؤسسات سواء في القطاع الحكومي أو الخاص.
سلط وزير التعليم العالي والمهارات المتقدمة بدولة الإمارات العربية المتحدة الضوء على دور القطاع الخاص في زيادة جاذبية نظام التعليم العالي في الدولة ، وأكد أن تعزيز التعاون مع القطاع الخاص يأتي على رأس أولويات الوزارة.
وأوضح أن الإمارات تتصدر دول المنطقة من حيث عدد الجامعات الخاصة المرخصة من قبل وزارة التربية والتعليم ، والتي تتميز بالتنوع من حيث الأكاديميين والرسوم ، ولديها العديد من التخصصات المعتمدة من الوزارة للسماح للطالب بالالتحاق بها. دراسة التخصص الذي يرغب
وكشف عن أن عددا كبيرا من الطلاب الذين أكملوا دراستهم الجامعية في الإمارات يفضلون البقاء في الدولة بعد التخرج للاستفادة من التنوع الكبير في سوق العمل الإماراتي وفرص العمل الواسعة التي يوفرها.
وأوضح أن مساهمة الطلاب الجامعيين الأجانب في سوق العمل في الإمارات لا تقتصر على توفير الوظائف بعد التخرج ، بل تشمل العديد من فرص التدريب العملي التي تساهم في تزويد الطلاب بخبرات متنوعة متوافقة مع سوق العمل. ومتطلباته المتغيرة باستمرار.
دكتور. وقال أحمد بلهول الفلاسي: في ضوء الرؤية الحكيمة لقيادتنا الرشيدة وخططها الاستراتيجية طويلة المدى ، صعدت دولة الإمارات إلى قمة المؤشرات التنافسية في العديد من المجالات المهمة ، وتم إحراز تقدم ملحوظ في جميع جوانب التنمية. . مختلف جوانب الحياة في الدولة “، في إشارة إلى القرارات والتشريعات التي تسنها الدولة للحفاظ على رأس المال البشري ، بما في ذلك قرارات مجلس الوزراء الأخيرة بمنح طالب دراسات عليا (غير مواطن) إقامة لمدة 6 أشهر بدون رسوم إذا انتهت إقامته المدة التي يمكنه خلالها البحث عن عمل ، وتمنح الدولة تأشيرات إقامة لمدة تصل إلى عشر سنوات للكفاءات المتخصصة في المجالات الطبية والعلمية والبحثية والتقنية ولكل العلماء والمبدعين ، بالإضافة إلى منح التأشيرات. للطلاب الذين يدرسون في الدولة لمدة خمس سنوات وإقامة لمدة عشر سنوات للطلاب ذوي التميز الاستثنائي.
وأكد أن كل هذه المرافق هي عوامل محفزة للطلاب لمواصلة حياتهم في دولة الإمارات العربية المتحدة ، والمساهمة في خلق رأس مال بشري قوي للدولة ولعب دور رئيسي في ترسيخ مكانة الإمارات كوجهة مفضلة للعيش والدراسة والعمل. ليس فقط في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ، ولكن في جميع أنحاء العالم.