غالبًا ما يتم الخلط بين إعاقات التعلم والإعاقات الذهنية ، والفرق بين صعوبات التعلم والإعاقات الذهنية عند الأطفال له معنى مختلف تمامًا عن الآخر ، لأن صعوبات التعلم هي عدم قدرة الشخص أو الطفل على تحقيقه ، في حين أن الإعاقة الذهنية هي أحد أعراض ذلك يظهر قبل سن البلوغ. الطفل البالغ من العمر ثمانية عشر عامًا والإعاقة الذهنية هي عدم القدرة على التكيف وانخفاض مستوى ذكاء التلميذ أو الطفل في ذلك الوقت ويكون لدى الطفل مستوى ذكاء منخفض. عندما يعاني الطالب من إعاقة ذهنية وينخفض ​​عن معدل ذكاء 70 درجة وهذا ينعكس في سلوك الطالب ومظاهر تكيفه مع البيئة المحيطة وفي هذا المقال سنتحدث عن الفرق بين صعوبات التعلم والعقلية. الإعاقات عند الأطفال.

الفرق بين صعوبات التعلم والتخلف العقلي عند الأطفال

هناك فرق بين صعوبات التعلم والإعاقات العقلية عند الأطفال. تختلف صعوبات التعلم بالتأكيد عن الإعاقات العقلية عند الأطفال.الفرق بين صعوبات التعلم والإعاقات العقلية يختلف تمامًا في المعنى والمحتوى. سنشرح النقاط التالية بالتفصيل:

• صعوبات التعلم

صعوبات التعلم من الأمور التي يعاني منها كثير من الناس سواء أطفال أو بالغين ، وهذه المشكلة في التعلم والنتائج نتيجة عدم القدرة على القراءة والتفكير والحساب أو إجراء عمليات حسابية بسيطة وسهلة ، وهذا الأمر يمكن أن يعزى إلى وجود العديد من العوامل والأسباب أهمها الأسباب الجينية أو الأسباب البيولوجية ، بينما مشكلة صعوبات التعلم يمكن أن تظهر عند الطفل فقط بعد بدء المدرسة ، ومن الممكن أيضًا أن يعاني هذا الطفل بعد تخرجه من الثانية. سنة الدراسة ، أي من 7 إلى 8 سنوات ، لتحديد المشكلة ، ولكن قد لا يزال الطفل يعاني من العديد من المشاكل الأخرى التي قد تؤكد أن الطفل يعاني من صعوبات في التعلم والكلام ، والتي قد تشمل أو أعراض ما يلي:

1. تأخر الطفل في التحدث بشكل طبيعي للأطفال من نفس العمر.
2. وجود مشاكل في الطفل سواء كانت مشاكل في اضافة او فقد الحروف عند التحدث مع الاخرين.
3. من العلامات التي تدل على أن الطفل يعاني من صعوبات في التعلم هو أن الطفل يلجأ إلى مستوى أقل من الكلام من زملائه في الفصل.
4. قد يعاني الطفل من مشاكل في الكتابة والقراءة والإمساك بالقلم والقص والتلوين والرسم وما إلى ذلك.

على الرغم من أن صعوبات التعلم هي المشكلة الرئيسية التي يواجهها الطفل ، إلا أنها مشكلة يمكن حلها بسهولة من خلال الذهاب إلى المتخصصين في المجال لتدريب الطفل على المهارات والكلام والأشياء الأخرى التي يعاني منها الطفل أو يفتقر إليها. هم.

• الاعاقة العقلية

التخلف العقلي هو قصور في أداء الأفراد وهو جانب من مظاهر الأشياء التي تظهر في الطفل قبل بلوغه سن الثامنة عشرة ، ومن ثم تظهر على الطفل أعراض حالات التدهور العقلي أو التدهور الفكري دون مستوى الذكاء. ، والجدير بالذكر أن متوسط ​​نسبة الذكاء 70٪ ، ومع ضعف التفكير الذي يحدث تظهر أعراض أخرى ، مثل عدم التكيف مع الآخرين. بالرغم من ذلك نلاحظ أن ذوي الإعاقات الذهنية يتمتعون بالعديد من الخصائص ، ومن هذه الخصائص ما يلي:

• الخصائص الفيزيائية

الخصائص الجسدية هي اختلاف في شكل الجسم أو شكله ، فمثلاً الخصائص الجسدية للأطفال أو الأشخاص ذوي الإعاقات العقلية قد تكون عيون ضيقة وشعر ناعم وبطن بارز ، وذلك لأنه في معظم الحالات يتميزون بقصر القامة. وعلى سبيل المثال ، يتمتع الأطفال المصابون بمتلازمة داون بكل هذه الخصائص الجسدية.

• الصفات العقلية

السمة الذهنية لمن يعاني من التخلف العقلي هي ضعف الانتباه ، لأن الأطفال الذين يشار إليهم بالتخلف العقلي يعانون من ضعف التخيل أو سوء الإدراك للأشياء التي تحدث مثل الآخرين ، لأن كل هذه الأشياء سواء الانتباه أو التخيل والإدراك للأشياء ، إنها محدودة وموجودة ولكن بنسبة صغيرة جدًا. هذا يمنعهم من تخيل الأشياء بشكل خيالي.

• الخصائص الاجتماعية والنفسية

يؤكد علم النفس وعلم الاجتماع أن الأطفال ذوي الإعاقات العقلية يميلون إلى الجلوس بمفردهم وعزلة دائمة ، لأنهم يعانون من الجلوس في مجموعات أو التكيف مع الآخرين بسبب الخوف الشديد من الآخرين ، وخاصة الغرباء ، وعلى الرغم من عزلتهم ورغبتهم في الجلوس بمفردهم ، فإنهم تميل إلى الجلوس مع أطفالها الصغار فقط.

تشخيص الإعاقة الذهنية عند الأطفال

من أجل تشخيص حالة الطفل المشتبه في إصابته بالتخلف العقلي ، يعتمد التشخيص على إجراء العديد من الاختبارات بالإضافة إلى جمع المعلومات حول الطفل والتاريخ العائلي ، إلخ. من بين الأشياء التي يتم القيام بها لتشخيص التخلف العقلي عند الأطفال:

• التاريخ الصحي للطفل

هو اختبار يتم فيه جمع كافة المعلومات عن الطفل ، ومن بين هذه المعلومات الحالة الصحية للطفل منذ اليوم الأول للولادة وحتى التطعيمات التي أخذها في سجل المرض الخاص به من أول يوم ولادته وحتى تاريخه. حاضر.

• الوضع الاجتماعي للأسرة

يعتبر الوضع الاجتماعي للأسرة أو الأسرة من أهم المعلومات التي يجمعها الأطباء والمتخصصون ، وهذا يشمل ترتيب الطفل بين الأشقاء ، وكذلك المشكلات التي يواجهها الطفل ويعيش معها داخل الأسرة ، سواء كان ذلك. هي حالات الطلاق بين الأم والأب أو وفاة أحد الوالدين وغير ذلك من الأمور التي يمكن أن تسبب عوامل نفسية تؤثر على الطفل.

• نجاح اكاديمي

الأداء الأكاديمي هو جمع ودراسة المعلومات حول الطفل من حيث مستوى دراسة الطفل ومقارنتها مع الأطفال من نفس العمر.

• نمو الطفل منذ الولادة

كما يعتبر التطور من الأمور الهامة التي يتم جمعها عن الطفل ، لأنه من المعلومات التي تسود في تشخيص حالة الطفل ، وهذا يشمل كلا من النمو الحركي وتطور الكلام للطفل منذ اليوم الأول للولادة. حتى يوم إجراء هذه الفحوصات.

على الرغم من أن جميع الأبحاث تؤكد أنه بالنسبة للأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم بالتخلف العقلي ، لا يوجد حتى الآن علاج أو دواء لهذا المرض أو لتجديد خلايا الجلد الميتة ، ولكن على الرغم من ذلك يمكن إعادة تأهيل الطفل من خلال تدريبه على استخدام الأدوية التي تحفيز الدماغ والذاكرة من أجل حلق الأطفال من نفس العمر من حيث العقل والتفكير.

صعوبات التعلم والتأخيرات الأكاديمية

1. غالبًا لا تنتج إعاقة التعلم عن إعاقة عقلية أو حسية أو حتى حركية ، في حين أن إعاقة التعلم هي حالة تؤثر على الطفل ذي الذكاء المتوسط ​​أو أقل من المتوسط.
2. التخلف الأكاديمي هو إعاقة ذهنية وأسبابه أيضًا ناتجة عن أسباب ومشاكل عقلية قد تؤثر على الطفل ، مثل التوحد أو بعض المشاكل العصبية ، والتخلف المدرسي يعرف بأنه أقل من مستوى الطلاب الآخرين.
3. يرتبط التأخير الأكاديمي أيضًا بصعوبات التعلم نظرًا لوجود تشابه كبير في الخصائص بين مشاكل التعلم والتأخر الأكاديمي.