السلوك العدواني عند الأطفال

سلوك عدواني

  • قد يأتي سلوك الطفل السلبي منه بغير قصد أو عن غير قصد.
  • يمكن أن يأتي أيضًا من الطفل عن قصد ، كتعبير عن استيائه من موقف معين أو شخص معين.
  • هذه السلوكيات هي أحد أشكال العنف أو العدوان عند الأطفال ، لأن العدوان كسلوك يعني إيذاء الآخرين عمداً.
  • عرّف العديد من علماء النفس العدوانية ، وحددوا أشكال العدوان في بعض السلوكيات مثل الضرب أو العض.
    • أو في شكل سلوكيات معينة مثل الحوادث العاطفية ، أو بعض الظواهر التي تصاحب الحوادث الاجتماعية.
    • على شكل كراهية وغضب ، أو من خلال السلوك المتهور.
  • من خلال هذا يشير إلى أنواع السلوك التي تتعمد إيذاء الآخرين أو تستهدف مشاعر القلق لديهم.
    • وكذلك استخدام القوة لإيذاء الآخرين أو الإضرار بالناس أو الممتلكات.
  • من خلال المستوى الوصفي ، يشار إلى الطاقة المستخدمة للتلف.
    • على المستوى الأخلاقي ، يشير إلى استخدام القوة غير المقبولة ، من أجل إلحاق الأذى بالناس أو الممتلكات.
  • يوصف الطفل العدواني أو المنحرف ، الذي يتسم بالعنف ، بأنه طفل ضعيف ، غير سعيد ، ومشاكس.
    • كما أنه يميل إلى رفض المداعبة أو التدليل.
  • في أغلب الأحيان يكتسب الطفل هذا السلوك بسبب قلة رعاية والديه ، أو بسبب الاختلاف بين الأشقاء في الرعاية والتدليل.
    • يمكن أن يفسد أحد الأطفال بشكل مفرط ، ويتم تلبية جميع احتياجاتهم وطلباتهم على الفور.
    • بينما يعامل الآخر بقسوة ويتجاهل مطالبه.
  • على سبيل المثال ، من الشائع أن يكتسب الطفل بعض السلوكيات العدوانية في حالة ولادة طفل حديث الولادة.
    • يبدأ الطفل الأكبر في التعبير عن عدم رضاه عن وصول الطفل الصالح الذي يأخذ كل الرعاية والاهتمام والتدليل.
      • من خلال بعض السلوك العنيف والعدواني.

أسباب السلوك العدواني عند الأطفال.

  • الاضطرابات النفسية أو الشعور بالدونية التي يلجأ إليها الطفل من أجل فكرة الانتقام بتدمير كل ما يقع تحت يديه.
    • عادة ما يحدث هذا الشعور بشكل لا إرادي من جانب الطفل ، لأنه يشعر بالنشوة لقدرته على الانتقام من من حوله.
  • الشعور بالذنب حيال شيء ما ، مثل عدم الدراسة جيدًا ، خاصة إذا تعرضت للسخرية بسبب ذلك.
  • ويلجأ الشم إلى التنفيس عن مشاعره ، أو تمزيق الكتب ، أو إتلاف ألعابه وملابسه ، أو السرقة.
    • أو إيذاء الآخرين من خلال الضرب أو العنف الجسدي.
  • لا شك أن الأسرة تلعب دورًا رائدًا في زيادة وتطور السلوك العدواني لدى الطفل ، عندما يهدد الوالدان الطفل ويضربونه أو ينتقدون سلوكه.
    • وهذا يقود الطفل إلى زيادة العصيان ورفض طاعة أوامر والديه ، والبقاء عنيدًا حتى يتراجع الوالدان ويستجيبان لمطالبه.
  • القسوة المفرطة من جانب الأب أو الأم أو كليهما تجاه الطفل تزيد من رغبته في الانتقام ، وقد لا يكون قادرًا على التعبير عن نفسه.
    • باستثناء السلوكيات العدوانية ، يمكن أن تزداد سوءًا في بعض الحالات العائلية الخاصة.
      • مثل طلاق الوالدين أو موت أحدهما.
  • محاولة أحد الأطفال تأكيد سيطرته على الآخر والاستيلاء على ممتلكاته ، مما يجعل الطفل الآخر يريد الانتقام.
    • تترجم هذه المشاعر إلى سلوكيات عدوانية.
  • يحاول ابن الصبي أن يفرض سيطرته على أخت ابنته ويستولي على ممتلكاتها ويتصرف بطريقة ذكورية فيضربها أو يعاملها بقسوة.
  • للأسف بعض الآباء يشجعون أبنائهم على ذلك بحجة أن الابن هو الأقوى والأهم ، وهذا يؤدي إلى السلوك العدواني لدى الابنة.
    • قد يؤدي بها إلى إيذاء نفسها بسبب استيائها.
  • يشعر الأطفال بالقمع وعدم المساعدة في إشباع رغباتهم ويمنعهم من اكتساب مهارات وخبرات جديدة.
    • اللعب والتحرك غير المقيد والاهتمام بالتفكيك والتركيب والألعاب الحركية.
    • وهذا يؤدي إلى إفراغ طاقاتهم بعنف للتخلص من مشاعر القمع.
  • مشاهدة العنف من خلال التلفاز أو الفيديوهات على الإنترنت أو غيرها من الوسائط مما يزيد من تعرض الطفل لمشاهد العنف والمعارك.
    • ومنها الرسوم المتحركة التي أظهرت دراساتها أنها تحتوي على أعلى مشاهد عنف مقارنة بأي برنامج آخر.
      • مما يحرض الأطفال على التأثر به والتقليد به لأنه موجه للأطفال بالدرجة الأولى.

قد يثير اهتمامك:

وسائل تعديل السلوك العدواني عند الأطفال.

  • التعزيز واللعب هما وسيلتان لتعديل السلوك العدواني ، حيث يساعدان في إحداث تغييرات إيجابية في سلوك الأطفال.
  • ينعكس بشكل ملحوظ على من حوله.
  • العمل على تلبية الاحتياجات الفسيولوجية للطفل.
  • توفير بيئة أسرية صحية غنية بالحب والمساواة والتعاون والتسامح.
  • تعامل مع سلوك الطفل العنيف بهدوء دون التعرض لردود فعل عنيفة أو عصبية.
  • تجنب استخدام السخرية أو السخرية من الطفل أو جعله يشعر بالفشل.
  • وبالمثل ، تجنب الإفراط في التدليل وتوفير جميع متطلبات الطفل ، ولكن يجب الحرص على تأجيل بعض الطلبات لوقت لاحق.
  • دون إخطار الطفل بالإهمال.
  • تجنب التدخل في كل شؤون الطفل بشكل مبالغ فيه مما يجعل الطفل يشعر بضغوط الوالدين طوال الوقت.
  • بدلاً من ذلك ، يجب تطوير فكرة الخصوصية لدى الطفل ويجب تطوير مسؤولية اتخاذ القرارات.
  • تجنب إعطاء الأفضلية لأحد الأطفال على الآخرين ، ولكن يجب اتباع أسلوب المساواة والعدالة مع جميع الأطفال.
  • وعدم تمييز الطفل عن غيره.
  • تدريب الطفل على كيفية التعبير عن نفسه ومشاعره ومطالبه مما يزيد من ثقة الطفل بنفسه حتى يتمكن من التعبير عن نفسه.
  • من خلال أسلوب الحوار بعيداً عن العنف والعدوان.
  • اتبع مجموعة متنوعة من الطرق الأخرى

  • تجنب تعريض الطفل لأي مشاهد تحتوي على عنف وعدوان ويجب مراقبة المحتوى الذي يشاهده الطفل.
  • إما على التلفزيون أو عبر الإنترنت.
  • شجع الطفل على التصرف بشكل جيد وهدوء مع الآخرين ، من خلال طريقة التوجيه الصريح للطفل.
  • احترم خصوصية الطفل ، ولا تستخدم أغراضه الخاصة دون إذنه أولاً ، ثم أعدها إليه عندما يطلبها.
  • دون تأخير في الاستجابة لرغباتك فيما يتعلق بممتلكاتك الشخصية.
  • استخدام وسائل العقاب بشكل منظم وفي حالات الضرورة فقط لتحفيز الطفل على تصحيح السلوكيات السيئة التي يقوم بها.
  • استخدام أسلوب التعزيز والتشجيع للطفل عندما يتصرف بشكل جيد ، أو عندما يجتاز الاختبارات المدرسية.
  • أو عند الانتهاء من الواجب المنزلي ، وما إلى ذلك.
  • يجب على الآباء ممارسة ضبط النفس أمام الطفل كما هو معروف للأطفال في سنواتهم الأولى.
  • يعتمدون على تقليد الوالدين في سلوكهم ، بما في ذلك العصبية أو ردود الفعل العنيفة.
  • كما يجب على الوالدين عدم إبداء ردود أفعال غاضبة أو عنيفة تجاه الطفل ، حتى لو كان الأمر لا يعنيه.
  • يتأثر الطفل ويكتسب غضب والديه.
  • تجنب مناقشة الخلافات الأسرية أمام الأطفال.
  • إشراك الطفل في الأنشطة الرياضية الجماعية ، وإعطائه مساحة لإطلاق طاقته والتعبير عن مشاعره المكبوتة.
  • ‫0 تعليق

    اترك تعليقاً