الاضطرابات السلوكية وعلاجها

الاضطرابات السلوكية والنفسية

• قد يواجه كل فرد بعض المشكلات النفسية ، خلال حياته اليومية ، لكنها لا تصل إلى درجة المرض العقلي.
• لكنها تتطلب الاهتمام والبحث عن طرق لمعالجة وحل هذه المشاكل.
  • قبل أن يتفاقم إلى مشكلة عصبية أو يؤثر على الصحة العقلية.
• لا شك أن علاج المشاكل والاضطرابات النفسية يتطلب دراسة المشكلة وجميع الظروف المحيطة بالشخص الذي يعاني منها.
• ودراسة الاضطراب الذي يتعرض له بعيدًا وواسعًا وعميقًا واكتشاف كل المعطيات المتعلقة بهذه المشكلة.
  • الأعراض والأبعاد وتاريخ الظهور.
• اضطرابات السلوك لها العديد من الأشكال والمظاهر ، والتي يمكن أن تكون شكلاً من أشكال السلوك العدواني أو السلوك العاطفي غير المعتاد.
  • أو بعض السلوكيات المتطرفة التي تؤثر على الفرد بشكل مزمن وتخرج عن توقعات وقواعد المجتمع وثقافته.

يمكن تلخيص الاضطرابات السلوكية في نقاط قليلة على النحو التالي:

• السلوك غير الطبيعي أو غير المنضبط هو سلوك غير مقبول في المجتمع.
• يحدث السلوك التخريبي بشكل متكرر.
• أعضاء المجتمع الأكبر سناً هم الذين يتحكمون في جودة سلوكيات الأطفال والمراهقين.
  • إنهم يؤثرون عليها بشكل مباشر وغير مباشر.
• يمكن تعديل السلوكيات غير المقبولة والعمل على سلوكيات جديدة وطبيعية ومقبولة.
• يجب أن يؤخذ عمر الشخص وجنسه وحالته الاجتماعية في الاعتبار قبل إصدار أحكام حول سلوكه.
• الاضطراب السلوكي والاضطراب النفسي يجعل الطفل عرضة للعديد من المشاكل في حياته.

تعريف باور للاضطرابات السلوكية

باور هو طبيب نفساني يعرف اضطرابات السلوك على النحو التالي:

• “الطفل الذي يعاني من اضطراب عاطفي أو سلوكي عادة ما يظهر ببداية واحدة على مدى فترة طويلة من الزمن.
• فقدان قدرة الطفل على التعلم دون أسباب جسدية أو حسية أو عقلية واضحة.
• عدم قدرتك على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية والحفاظ عليها.
• يُظهر الطفل أنماطًا غير مرغوب فيها من السلوك والمشاعر والعواطف على الرغم من كونه في ظروف طبيعية.
• يشعر الطفل عمومًا بالاكتئاب أو التعاسة.
• يميل الطفل إلى إظهار أعراض جسدية مضطربة ، مثل مشاكل النطق والكلام.
  • أو بعض هموم الدراسة أو المشاكل الشخصية ، إلخ.

مظاهر الاضطرابات السلوكية

• زيادة كبيرة في النشاط والحركة.
• التهور في الأفعال وردود الأفعال.
• علاقة سيئة مع زملاء الدراسة والمعلمين.
• القلق والاكتئاب.
• قلة أو عدم وجود أصدقاء.
• عدم النضج الاجتماعي.
• رفض الانصياع للأوامر واستجاب لها بعناد دائم.
• الغضب السريع وزيادة الغيرة والحساسية المفرطة.
• السلوكيات غير المقبولة أخلاقياً ودينياً ، مثل الكذب والسرقة.
• بعض السلوكيات العنيفة والعدوانية مثل الصراخ في الوجه أو نتف شعر الآخرين.
  • أو أي سلوك من شأنه إيذاء النفس وإيذاء الآخرين.
• التظاهر بالمرض للانسحاب من أي مظهر اجتماعي.
• بعض السلوكيات الوقحة ، مثل الضحك المفرط أو اللامبالاة المفرطة.
• انخفاض مستوى الإنجاز.

أسباب الاضطرابات السلوكية.

عوامل اجتماعية

• اضطراب المناخ العاطفي في الأسرة خلال السنوات الأربع الأولى من حياة الطفل.
  • تعرض الطفل لمشاجرات متكررة بين الوالدين أو لتجربة انفصال الوالدين.
    • مما يضع الطفل في حالة من الإحباط العاطفي والعدوان ، ويصبح أكثر عرضة لاضطراب السلوك.
• تعرض الصبي لعقوبات بدنية قاسية من قبل والديه.
• قلة الارتباط العاطفي لدى الطفل بشخص عاقل خلال سنواته الأولى.
  • أو أن هذا الاتصال ليس دافئًا ومتقلبًا ، مثل اتصالك بأحد الوالدين أو أحد الأقارب.
• الآباء الذين لا يرشدون أبنائهم إلى أهمية احترام القواعد والقوانين.
• الآباء قلقون بشأن عملهم ولا يقدمون رعاية وإشرافًا مناسبين لأطفالهم.
• تجعلك إساءة معاملة الأطفال أو العنف الجسدي أكثر عرضة للإصابة بالأمراض العقلية والجسدية وأكثر عرضة للعنف.
• يؤدي تعرض الطفل الدائم للعنف إلى نموه باستمرار ، فيشعر أن العنف هو الوسيلة للتعبير عن الاهتمام.
  • يصبح سلوكه أكثر استفزازًا لينال العقوبة ويشعر بالرعاية.
• غالبًا ما يفتقر الطفل إلى قدوة جيدة في حياته.

قد يثير اهتمامك:

عوامل نفسية

• اضطراب علاقة الأم بطفلها ، حيث أن هذه العلاقة من أهم عوامل النمو الصحي والاجتماعي والعاطفي للطفل.
• يمكن أن يكون انخفاض مستوى ذكاء الطفل والذكاء العالي نقمة على صاحبها.
  • لأنه يؤدي إلى اضطراب السلوك ، خاصة عندما يصبح موضوع المحادثة العائلية والاهتمام.
  • ولا تعاقب الطفل على أي سلوك منحرف يؤدي إلى التعالي واضطراب السلوك.
• غياب دور الأب في تربية الأبناء والسيطرة الكاملة على الأم ، بحيث يصبح دور الأم مزدوجًا بين الحب والرعاية.
  • يشعر الولد أن السلوك الجيد هو نمط أنثوي ، لذا فإن مشاعر الصبي مضطربة ويبدأ ببعض التصرفات العدوانية بهدف إظهار رجولته.
• شعور الطفل بالذنب وحاجته اللاواعية للعقاب ومشاعر الإحباط وقلة السعادة والرفض الداخلي.

العوامل البيولوجية

• علم الوراثة ، حيث يشبه الأطفال والديهم في الخصائص الجسدية والعقلية والسلوكية والعاطفية.
• أظهرت بعض الأبحاث أن تشوهات الكروموسومات تؤدي إلى اضطرابات سلوكية.
  • حيث يكون مستوى ذكاء الطفل عند أدنى حدوده ، ويتأخر في النمو اللغوي والعاطفي والاجتماعي.
• اضطراب في وظائف المخ نتيجة خلل في مخطط كهربية الدماغ ، مما يؤدي إلى نقص في تطور الجهاز العصبي والميل إلى العدوانية.

علاج الاضطرابات السلوكية

• يجب الاعتراف بأن علاج الأطفال الذين يعانون من اضطرابات سلوكية هو أمر معقد وصعب للغاية.
  • قبل كل شيء لأن الأسباب مختلفة ومتعددة ومعقدة ، ولأن كل طفل حالة فريدة ويتفاعل اجتماعيًا بطريقة فريدة.
• بالإضافة إلى صعوبة العلاج ، هناك عوامل سلبية أخرى تزيد من صعوبة العلاج.
  • مثل عناد الطفل وعدم تعاونه في تلقي العلاج ، أو خوف الطفل وفقدان الثقة في الكبار.
• لوضع خطة علاج شاملة ، يجب أن يتعاون الطبيب النفسي مع أسرة الطفل ومعلميه وأقاربه.
  • وعلى الزملاء اكتشاف العديد من العوامل والأسباب التي تؤدي إلى السلوك غير المنضبط.
  • قد تحتاج أيضًا إلى مساعدة طبية من تخصصات أخرى.
  • مثل طبيب الأطفال أو الطبيب النفسي لإجراء تشخيص دقيق لبعض الحالات التي تساهم في تطور اضطراب السلوك.
• في حالة تعرض الطفل للعنف الأسري ، يجب نقله من منزله إلى منزل آخر أكثر أمانًا وداعمة.
• كما يتم تقديم الرعاية النفسية للطفل تحثه على التحدث والتعبير عن مشاعره ومحتوياته وكيفية التحكم في انفعالاته.
• وفي حال كان الطفل يعاني من اضطرابات نفسية مثل فرط الحركة أو نقص الانتباه أو الاكتئاب.
  • يتم وضع خطة علاج رعاية الصحة العقلية ويمكن استخدام بعض الأدوية.