استراتيجيات حل المشكلات
هو نشاط عقلي منظم للطالب ، وهو منهج علمي يبدأ بتحفيز تفكير الطالب ، ووجود مشكلة تتطلب التفكير ، وإيجاد حل لها وفق خطوات علمية ، وممارسة عدد من الأنشطة التربوية.
يعد تدريب الطلاب على حل المشكلات أمرًا ضروريًا لأن مواقف المشكلات تظهر في حياة كل فرد ، ويكتسب حل المشكلات طرقًا صحية للتفكير ، ويطور قدرتهم على التفكير ، ويساعد الطلاب على استخدام طرق مختلفة في التفكير ، ودمج استخدام المعلومات. وتحفيز الفضول العقلي لاكتشاف ، وكذلك تطوير قدرة الطلاب على التفكير العملي ، وتفسير البيانات بطريقة منطقية وصحيحة ، وتطوير قدرتهم على رسم خطط للتغلب على الصعوبات ، وإعطاء الطلاب الثقة بالنفس ، وتطوير التوجيه العلمي عند مواجهة المشكلة المجهولة. المواقف التي يتعرضون لها.
أهمية استخدام طريقة حل المشكلات:
لتنمية التفكير النقدي والانعكاسي لدى الطلاب ، وتزويدهم بالاستقصاء العلمي ومهارات حل المشكلات ، وتنمية روح التعاون والعمل الجماعي لديهم.
يأخذ في الاعتبار الفروق الفردية للتلاميذ وكذلك ميولهم واتجاهاتهم ، وهو أحد الاتجاهات التعليمية الحديثة.
تتحقق درجة الإيجابية والنشاط في العملية التعليمية من حقيقة أن الهدف من الدراسة هو حل المشكلة وإزالة حالة التوتر بين الطلاب.
المساهمة في تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب مما يساهم في مواجهتهم للعديد من المشكلات التي قد يواجهونها في المستقبل سواء في بيئة الدراسة أو خارجها.
الأساليب المتضمنة في طريقة حل المشكلات لديها: –
يجمع نهج حل المشكلات بين:
أ- الأسلوب الاستقرائي: ومنه ينتقل العقل من الخاص إلى العام ، أي من حالة جزئية إلى قاعدة تحكم جميع الجسيمات التي ينطبق عليها نفس القانون ، أو من مشكلة إلى حل.
ب- الطريقة المعيارية: ينتقل عقل الطالب من العام إلى الخاص ، أي من القاعدة إلى التفاصيل.