اختبار رياضيات لقياس الذكاء

مفاهيم قياس الذكاء

عندما نفكر في إعداد اختبار رياضيات لقياس الذكاء ، من الضروري تحديد أهم العوامل التي يمكن من خلالها قياس الذكاء.

العمر العقلي

• وهو مستوى الذكاء الذي يصل إليه الفرد عند إجراء الاختبار.
• يمكن تعريفه أيضًا على أنه معدل الذكاء للفرد ، مقارنة بأقرانهم في نفس الفئة العمرية عند إجراء الاختبار.
• يتم تحديد العمر العقلي للفرد عن طريق حساب الوظائف المتوسطة.
  • يمكن إجراء ذلك بنجاح مقارنة بأقرانهم من نفس العمر الزمني.

معدل الذكاء

يُحسب معدل الذكاء بقسمة العمر العقلي للفرد على عمره الزمني مضروبًا في 100.

معدل الذكاء = (العمر العقلي / العمر الزمني) × 100.

استقرار معدل الذكاء

• يظل استقرار معدل الذكاء أحد المشكلات التي يواجهها علماء النفس ، من حيث ما إذا كان بإمكان الشخص الاستمرار.
  • هل من الممكن أن يكون لديك نفس معدل الذكاء الذي كان لديك في عمر معين أم أنه عرضة للتغيير؟
• أشارت بعض الدراسات إلى أن اختبارات الذكاء التي تُعطى للأطفال قبل سن الثانية غير دقيقة.
  • كلما كان الطفل أكبر سنًا ، كانت نتيجة الاختبار أكثر دقة.
• كما أشارت إلى أن معدل الذكاء لدى البالغين قد يكون أكثر استقرارًا.
  • مراعاة التعلم والدراسة كأحد العوامل التي تساعد على تحسين معدل الذكاء.

علاقة الذكاء بالأداء الأكاديمي

• يُطلق على اختبار الاستعداد للمدرسة الخاص بشخص ما اختبار ذكاء.
• ما أهمية إعطاء المعلم الفرصة للتنبؤ ببعض سلوكيات طلابه.
  • مما يتيح لك تقديم أداء فعال أثناء عملية التعلم.

اختبار الذكاء واهم مقاييس الذكاء

• يتطلب الحديث عن اختبار الرياضيات ، لقياس الذكاء من الضروري معرفة اختبار الذكاء للذكاء.
• وتشمل مجموعة من الاختبارات الشفوية والعلمية والمكتوبة القابلة للتغيير.
  • حسب العمر العقلي والزمني لمن خضعوا لهذه الاختبارات.

الشروط التي يجب توافرها في اختبار الذكاء

هناك العديد من الشروط التي يجب تلبيتها في اختبار الذكاء من أجل الوصول إلى نتيجة أكثر واقعية.

الموضوعية

مما يعني أن الاختبار يتم بشكل مستقل ولا يخضع للأهواء الشخصية.

وللممتحن عند وضع الأسئلة أو تصحيح النتائج.

ثبات

• مما يعني أن الشخص يحصل على نفس اللقب الذي حصل عليه من قبل.
• إذا تم تكرار الاختبار أكثر من مرة ، فهناك عدة طرق لقياس موثوقية الاختبار.
• كرر الاختبار عدة مرات.
• استخدم استراتيجية تكافؤ الصورة.
• استخدم طريقة النصف المنقسم عند تطبيق الاختبار.

أمانة

• بمعنى أن الاختبار يصلح لتحقيق الهدف المقترح من أجله ، ويعتبر من أكثر الشروط دقة وصعوبة.
  • بسبب تداخل طرق قياس الذكاء.
• ولا يتم تطبيقه بشكل مباشر يتم تحديد صلاحية الاختبار.
• صحة محتوى الاختبار.
• صادقة التجريب للاختبار.
• التعامل الصادق مع الاختبار.

معايير اختبار الذكاء

يتم الحكم على مستوى ذكاء الشخص ، سواء كان متوسطًا أو أقل من المتوسط ​​أو أعلى من المتوسط ​​، وفقًا للمعايير التالية.

معدل الذكاء والعمر العقلي

• كان ألفريد بينيه من أوائل العلماء الذين استخدموا معيار العمر العقلي.
  • يتم ذلك عن طريق ترتيب الأسئلة وفقًا لأعمار الأشخاص الذين يتم تطبيق الاختبار عليهم.
• كان للعمر العقلي أيضًا عيبًا كبيرًا في أن العام لم يتزامن مع العمر العقلي ، مما أدى إلى حساب معدل الذكاء كمعيار اختبار.

المعيار المئوي

• يتم تقسيم الأفراد إلى مائة مستوى وفقًا لهذا المعيار ، ويتم تنظيم مستويات الأشخاص وفقًا للدرجات.
• النسبة تختلف عن النسبة المئوية.
• تشير النسب المئوية إلى الدرجات التي حصل عليها بعض الأشخاص المعرضين لنفس الظروف.
  • وسجلوا أقل من مستوى معين.
• تتم مواجهة هذا المعيار بوحدات غير متكافئة ، حيث لا يتساوى الفرق بين المئين العشرين والمئين الخامس والعشرين.
  • بين 50 و 55.

أساسيات تصنيف اختبار الذكاء

هناك العديد من الأسس التي يتم على أساسها تصنيف اختبار الرياضيات لقياس الذكاء ، وهي كالتالي:

طقس

والتي تنقسم إلى نوعين وهما كالتالي:

• اختبار يركز على عنصر السرعة في الاستجابة ويعتمد على الفرد الذي لا يتجاوز الفترة المحددة للاختبار.
• الأسئلة شخصية وسهلة ، لكنها تستغرق الكثير من الوقت.
• اختبار لا يعتمد على عنصر الوقت ويسمى باختبارات القوة وهنا يتم الرد على جميع الأسئلة مهما طال الوقت.
  • الأسئلة أكثر صعوبة.

طريقة الاختبار

يتم تصنيف طرق الاختبار إلى نوعين:

• يتم إجراء اختبار فردي لشخص واحد والتقييم لشخص واحد.
• اختبار جماعي تم إجراؤه لمجموعة من الأشخاص.
  • تخضع لنفس الشروط والأحكام والوقت.

محتوى الاختبار

• بالطبع ، ينقسم محتوى الاختبار إلى نوعين من الاختبارات.
• الاختبارات اللفظية ، التي تعتمد على المفردات ، ولا يمكن تطبيقها على الأشخاص الذين لا يستطيعون القراءة أو الكتابة.
• الاختبارات غير اللفظية ، وهي في الغالب صور ولا تلتفت إلى المفردات.

جودة الآداء

وتشمل هذه الاختبارات التي تتطلب استخدام الورق والقلم الرصاص ، والاختبارات العقلية التي تتعلق بالفك والبنية.

قد تكون مهتمًا بـ:

اختبار الرياضيات لقياس الذكاء.

• السؤال الأول: سعر مضرب التنس والكرة 1.10 دولار. إذا كان سعر المضرب 1 دولار ، فما هي قيمة الكرة؟
• السؤال الثاني هو إذا كانت هناك خمس آلات تستغرق خمس دقائق لإنتاج خمس كرات.
  • كم من الوقت سيستغرق إنتاج مائة من نفس النوع من الآلات لإنتاج مائة كرة؟
• السؤال الثالث: إذا كانت هناك أزهار اللوتس على سطح بحيرة وكان عددها يتضاعف يومياً؟
  • إذا استغرقت أزهار اللوتس ثمانية وأربعين يومًا لتغطية سطح البحيرة بالكامل ، فكم عدد الأيام التي تستغرقها لتغطي نصف سطح البحيرة؟

ناقش الإجابات

كانت إجابات غالبية الذين أجروا هذا الاختبار كالتالي:

• الإجابة الأولى: سعر الكرة 0.10 دولار.
• بينما الإجابة الثانية: الوقت المطلوب لإنتاج 100 كرة هو 100 دقيقة.
• الإجابة الثالثة: تتطلب أزهار اللوتس 24 يومًا لتغطية نصف مساحة البحيرة.

لكن جميع الإجابات أعلاه خاطئة بالطبع ، والإجابات الصحيحة هي كما يلي:

• سعر الكرة يساوي (0.05 دولار) وسعر المضرب يساوي (1.05 دولار) ، والفرق بين السعرين هو (1 دولار).
• الوقت الذي تستغرقه مائة آلة لإنتاج مائة كرة هو خمس دقائق ، حيث تستغرق الآلة خمس دقائق لإنتاج كرة.
  • مما يعني أن مائة آلة تحتاج خمس دقائق لإنتاج مائة كرة.
• الوقت الذي تستغرقه أزهار اللوتس لتغطية نصف سطح البحيرة هو 47 يومًا ، وليس 24 يومًا.
  • لأنه في اليوم 48 سيغطي السطح بالكامل ويتضاعف يوميًا.
  • مما يعني أنه في اليوم 47 غطت نصف سطح البحيرة.