إعراب التوكيد اللفظي والمعنوي

التعبير عَنّْ التوكيد اللفظي والأخلاقي

التوكيد بشكل عام سواء كان لفظيا أو معَنّْويا، هُو من التابعين، أي أنه يشترك فِيْ ما يسبقه فِيْ التعبير، ولمزيد من التوضيح راجع النقاط التالية

• إذا كان التشديد المسبق مائلًا أو نصيًا أو اسميًا، فإنه يتبعه فِيْ علامة الانعكاس.
• أما بالنسبة للبيان الأخلاقي، فِيْمكن استخلاص كلمة “روح أو عين” بعلامة “ب” إضافِيْة، كأن نقول إن المعلم جاء بمفرده، وبالتالي يكون التركيز متدربًا لفظيًا بدلًا من التنبيه أو النصب اعتمادًا على ما سبقه. .
• يتم استخدام كلمة “كلاهما أو كليهما” للتأكيد، كَمْا لو كان للقول، “كلا التلميذتين على قيد الحياة”.
• إذا تمت إضافة الاثنين أو كليهما إلَّى الضمير، يتم نطقهما بأحرف، أي أنهما يرتفعان مع ألف، ويسحبان ويرفعان مع z.
• إذا تمت إضافة كلاهما إلَّى اسم ظاهر، فسيتم التعبير عَنّْهما باستخدام حروف العلة المقدرة بالألف.

توضيح أنواع التأكيد.

للتأكيد نوعان، لفظي وأخلاقي، وسنشرح تعريف كل نوع أدناه

• التأكيد اللفظي وهِيْ التي تكرر فِيْها نفس الكلمة أكثر من مرة أو يذكر مرادف فِيْ المعَنّْى سواء كان جملة أو نصف جملة أو اسمًا أو فعلًا أو ضميرًا، مثل “الأرض سحقت، سحقت، سحقت “.
• تأكيد أخلاقي هِيْ الكلمات التي تستخدم فِيْها الكلمات التي لها معَنّْى التأكيد، مثل “كل، عام، الكل، نفس، العين، لا، كلاهما”، والتأكيد الأخلاقي يتعامل مع تأكيد الأسماء.

شروط خاصة للتأكيدات اللفظية

مع عرض التعبير عَنّْ التأكيد اللفظي والمعَنّْوي، يجب توضيح أن هناك بعض الشروط التي يجب توافرها فِيْ الكلمات المستخدمة للتأكيد الأخلاقي، ومن بينها ما يلي

• تعال إلَّى الجملة المضافة إلَّى الضمير الذي يعود إلَّى الموضوع، مثل “فاز نفس المتسابقين”. كلمة “أنفسهم” هِيْ بيان أخلاقي يشير إلَّى الفاعل أو المؤكّد.
• إذا تم حذفها من الجملة، فلن يتأثر معَنّْاها.
• إذا كانت المصادفة المؤكدة بين النوع والعدد هِيْ مثل “لقد تذكرت كل دروسي”، فإن كلمة “كل” هِيْ بيان أخلاقي يتزامن مع النوع والعدد.

أمثلة على العبارات التعبيرية

لتوضيح كَيْفَِيْة التعبير عَنّْ الادعاء الأخلاقي، سنقدم بعض الأمثلة على ذلك، من بينها

(جميع المعادن ثروة مهمة)

• المعادن موضوع مرفوع وعلامة مرفوعة بالدمة.
• كل شيء تأكيد أخلاقي مرفوع وعلامة مرفوعة من قبل العَنّْاق.
• الحظ الأخبار أثيرت والإشارة التي أثارها العَنّْاق.
• هام صفة اسمية وعلامة اسمية للتنوين مع ضمير.

(قرأت كلا الكتابين)

• قرأت الفعل فِيْ زمن الماضي مبني على السكون لأنه مرتبط بالمؤثر taa، والتاء هُو ضمير متصل
• الكتابان المفعول به فِيْ حالة النصب وعلامة المندوب بالفعل لأنه مزدوج.
• كلاهما مجموعة من التأكيد الأخلاقي وعلامة اتهامه بالفعل

تحسين التأكيد اللفظي

لتوضيح ذلك، سنقدم بعض الأمثلة على ذلك، من بينها

(قال المعلم الصدق.)

• قال فعل ماضي قائم على الفتح.
• المعلم موضوع مطروح وملصق مرفوع بعَنّْاق.
• الثقة المفعول به فِيْ حالة النصب وعلامة المندوب هِيْ الفتحة.
• الثقة إثبات لفظي ثابت وعلامة نصبه هِيْ الفتحة.

(حاول بجد، طالب ذكي)

• أسعى جاهدًا فعل بصيغة الماضي يقوم على الفتح.
• احرص على التأكيد اللفظي على أساس الفتح.
• الطالب موضوع مرفوع وملصق مرتفع بعَنّْاق.
• مؤدب لقب مرفوع وعلامة مرتفعة عَنّْ احتضان.