أطلق وزير التسامح الإماراتي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان ووزير التربية والتعليم حسين بن إبراهيم الحمادي وقادة الوزارتين مشروعا مشتركا “على طريق زايد” يركز على تعزيز قيم التسامح والسلم. التعايش وقبول الاختلاف واحترام الآخر والتواصل الإيجابي بين الطلاب من مختلف المراحل التعليمية في جميع مراحل التعليم في المدارس الحكومية والخاصة. كما تم وضع الخطط والمبادرات للتواصل مع المجتمع المدرسي في هذه المدارس لتحويل قيم ومبادئ التسامح التي يدرسها الطلاب إلى تطبيق عملي عمليًا من خلال الأنشطة الطلابية المشتركة بين المدارس العامة والخاصة.
جاء ذلك خلال زيارة الشيخ نهيان بن مبارك لمدرسة أحمد بن زايد في العين ، الأحد ، وكان في استقباله وزير التربية والتعليم ونائب وزير الشؤون الأكاديمية للتعليم العالي مروان الصوالح ، رؤساء وزارات التسامح. والتعليم وأولياء أمور الطلاب وعدد من ممثلي المجتمع.
قيم التسامح
وألقى الشيخ نهيان بن مبارك كلمة في المسرح المدرسي ناقش خلالها أهمية تعزيز قيم التسامح في المدارس وبين الطلاب بشكل عام ، مؤكدا أن الأطفال في هذه الفئة العمرية يتقبلون بشدة الأفكار المتعلقة بالتسامح. بعد ذلك ، اطلع معالي وزير التربية والتعليم على المعرض داخل المدرسة الذي ينقسم إلى عدة مناطق.
بدأت الجولة بمشاهدة الجدات يروين للطلبة قصصاً وحكايات عن التسامح والتعايش من التراث الإماراتي والعربي ، ثم تتابع بجولة في ركن التواصل الاجتماعي وكيف يستفيد الطلاب من هذه الوسيلة لعرض الأفكار والقصص والأفلام. تتعلق بتراث دولة الإمارات العربية المتحدة وتقاليدها الراسخة التي تعزز قيم التسامح والتعايش والترحيب بالضيف ، ثم عرض ركن للقراءة يركز على الكتب المتعلقة بالتسامح وركن مجتمعي يشمل دول الهند والصين والولايات المتحدة الأمريكية ومصر وجنوب إفريقيا ، والتي تمثل أسس التعايش بين الطلاب الأجانب والطلاب المواطنين والتعاون بينهم جميعًا ضمن نظام تعليمي يعزز التعايش والتعاون بين الجميع. يُكمل جزءًا من دورة تعليمية أخلاقية نموذجية تسمى التسامح.
المبادرات المشتركة
وقال الشيخ نهيان بن مبارك إن وزارتي التسامح والتعليم بصدد إطلاق مشروع مشترك مطلوب بين المدارس الحكومية والأهلية للطرفين للعمل سوياً وهو مشروع “الاحتفال بالتسامح في المدارس الحكومية” من خلال تنفيذ مشروع “الاحتفال بالتسامح في المدارس الحكومية”. مبادرات مشتركة في التسامح ، على مستوى الطالب والمعلم ، على مستوى الإدارة وعلى مستوى الوالدين ، وكذلك على مستوى تبادل الأفكار والخبرات من أجل إعداد مرافق المدرسة ، بشكل جاد و العمل الصادق حسب الضرورة لتشجيع مشاركة أصحاب الهمم في كل هذه الجهود.
وأكد الشيخ نهيان بن مبارك أن “هذا المشروع المهم يقوم على مبدأ” التعلم بالممارسة “حيث يتعلم الجميع معا قيم ومبادئ وقواعد السلوك المتعلقة بالتسامح من خلال الأنشطة اللامنهجية والبرامج التطوعية ومبادرات الخدمة العامة. والعيش معا في جهد مخلص وجاد لخدمة المجتمع. والناس في كل مكان. وقال إن نموذج الأخوة بين المدارس الحكومية والمدارس الخاصة يقوم على تشكيل التجمعات المدرسية ، كل مجموعة تضم مدرسة خاصة وواحدة أو أكثر من المدارس العامة التي تتفاعل مع بعضها البعض على جميع المستويات.
ومن الأنشطة التي سيتم تنظيمها في كل تجمع ، على سبيل المثال ، الاحتفالات المشتركة للمناسبات الوطنية الهامة ، وتنظيم أندية مشتركة على الجانبين ، وتنظيم مسابقات رياضية وبرامج تطوعية لدعم المؤسسات الخيرية في البيئة المحيطة ، و الاستخدام الإبداعي للتقنيات الحديثة في مجال الألفة والتعايش والإدمان على كافة الأساليب والوسائل والمشاريع المناسبة لتفعيل التبادل الثقافي المثمر بين الجانبين.